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湖北省天門市張濤峰個人自我診斷SWOT分析表一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1.熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.平時是個樂天派，喜歡對別人好，樂于助人，不計(jì)較得失；3.對語言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡語文教學(xué)；在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)親和力，能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4.有較好的交際能力.喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。1. 性格開朗平時說話毫無顧忌，有時候會得罪人。2. 課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。3. 沒有很堅(jiān)定的信念，不能為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持不懈，持之以恒；4. 做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn)，不愿冒險，學(xué)習(xí)欠主動，受到批評易受影響，學(xué)習(xí)積極性也會下降。 外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在的機(jī)遇主要有：1.本人長期擔(dān)任高年級的語文教學(xué)并有機(jī)會參加學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)和教研活動。2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教育改革力度逐年加大，競爭激烈，教育者的知識結(jié)構(gòu)需要不斷變化更新。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1.性格隨和，結(jié)識更多朋友，創(chuàng)造很多的機(jī)會與他人交流溝通2.熱愛學(xué)習(xí)，積極接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展。必須克服惰性，更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住培訓(xùn)機(jī)會，專心學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，與同事結(jié)成學(xué)習(xí)成長共同體，凝聚智慧，促進(jìn)個人專業(yè)成長

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