英語人教版四年級下冊教學(xué)設(shè)計 王桂芳.doc

Unit six Shopping教學(xué)內(nèi)容A Lets learn 教學(xué)目標1能夠聽說讀寫下列詞匯：gloves ,umbrella,scarf ,sunglasses. 2能夠聽說讀寫詞組：重點難點正確認識本課單詞。運用所學(xué)單詞和句型對話。教學(xué)準備教師準備自制的單詞卡，本課所學(xué)單詞相應(yīng)的實物，本課課件。學(xué)生準備單詞卡或單詞圖片。教學(xué)設(shè)計教師出示服裝的圖片讓學(xué)生迅速說出單詞并拼寫。教師說：These are my shirts.學(xué)生迅速把自己的正確單詞卡片舉起來，看誰的動作快，拿的單詞卡片準。Step2 Presention 1教師指著課件中的手套說：red然后重復(fù)red并把對應(yīng)的圖片給大家看。教師繼續(xù)對其他學(xué)生說：Show me your gloves.然后學(xué)生做動作，并說My gloves areI like these gloves.教師板書，并領(lǐng)讀。2教師通過實物教讀單詞umbrella,并在黑板上畫上雨，說：，然后把雨傘給大家看，并板書領(lǐng)讀，并引導(dǎo)學(xué)生理解“一把雨傘”用an umbrella 。3教師把自己的圍巾拿出來，問：Whats this in English ?引導(dǎo)學(xué)生回答：然后把單詞寫在黑板上，領(lǐng)讀：She wears a scarf and her scarf is nice. I like that scarf. 4教師把課件中太陽鏡的圖片出示給大家,說：，？。學(xué)生會把自己的太陽鏡拿出來，并引導(dǎo)學(xué)生說：在學(xué)生說的過程中，老師要給予指導(dǎo)和糾正他們的錯誤，尤其要注意它應(yīng)用復(fù)數(shù)形式并指導(dǎo)發(fā)音。同學(xué)們把自己的單詞卡片和同桌的卡片放在一起，互相問：What is it？學(xué)生回答：并把自己的卡片挑出來，同桌之間互相交流合作，讓全班同學(xué)都動起來，做到全班總動員。聽課文錄音，學(xué)生跟讀課文，同桌之間互相對話，并表演對話。強調(diào)句子：Can I help you？做游戲老師把自己準備的實物拿出來，每行出一名同學(xué)到前面把對應(yīng)的單詞寫下來?？凑l寫得快而準確，教師及時給予表揚和鼓勵。學(xué)生分小組再次朗讀Lets learn部分的句子和單詞，小組齊讀，教師對讀得較標準的一組給予鼓勵與表揚。學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行課堂小結(jié)。（） 重點單詞和短語：（） 復(fù)習鞏固句型：Can I help you ?Can I try them on ? Step5 Homework 用tryon造句 板書Unit 6 Shopping Sunglasse