人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)二.doc_第1頁
人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)二.doc_第2頁
人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)二.doc_第3頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)六年級語文下冊單元知識練習(xí)二 班級： 姓名： 學(xué)號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計15分）1、給加點字劃出正確的拼音2、看拼音，寫漢字3、選擇下列帶點字的正確讀音畫“” 二、作文詞語組合部分（5分）1、照樣子，加上偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來2、巧判是非，對的打“”，錯的打“”3、請在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語4、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號5、按要求寫句子。6、在括號里填上動物名稱或數(shù)字，把成語補充完整7、根據(jù)課文內(nèi)容填空8、課堂回顧 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀文章，回答問題有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一問堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他欺瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。1、用一句話來概括本段的內(nèi)容。2、畫出關(guān)于小兄弟的動作描寫，并分析其中一處的作用。 3、文中的“我”為什么要毀壞小兄弟的風(fēng)箏？4、作者在描寫當(dāng)時的“我”時故意把自己寫得很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論