飛紅滴翠記黃山.ppt

飛紅滴翠記黃山 柯藍(lán) 苗雪鳳 飛紅 黃山日出 滴翠 青山蒼松 黃山二湖 三瀑 十六泉 二十四溪 七十二峰相映爭(zhēng)輝 尤以 奇松 怪石 云海 溫泉 黃山四絕稱著于世 明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山 留下 五岳歸來(lái)不看山 黃山歸來(lái)不看岳 的贊譽(yù) 一 介紹作者 本文是一篇解說(shuō)詞 是為電視風(fēng)光片 話說(shuō)長(zhǎng)江 中黃山部分而寫的 柯藍(lán) 湖南長(zhǎng)沙人 散文家 小說(shuō)家 著作有 早霞斷笛 果園集 拾到的紀(jì)念冊(cè) 等散文詩(shī)集 黃山迎客松 解說(shuō)詞是借助于電視鏡頭展示畫面來(lái)介紹自然風(fēng)光的 所以第一 它能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn) 或全景 遠(yuǎn)景 近景 特寫 或俯視 或仰視 或平視 第二 它要配合畫面 要著眼于解釋畫面 講出畫面中不為人注意或隱含的東西 不宜過(guò)分發(fā)揮 第三 它應(yīng)該口語(yǔ)化 要使觀眾一聽就懂 仙山瓊閣 比喻奇異美好的境界 心往神馳 浮想聯(lián)翩 登峰造極 含苞欲放 壽逾千年 心驚膽戰(zhàn) 如愿以償 若即若離 尋根問(wèn)底 馳名中外 登上頂峰 到達(dá)最高點(diǎn) 比喻精絕的造詣 所希望的那樣得到滿足 指愿望實(shí)現(xiàn) 像靠近 又像離開 形容對(duì)人的態(tài)度保持一定分寸 不遠(yuǎn)不近 也形容兩事物間的關(guān)系不明確 難以捉摸 聯(lián)翩 鳥飛的樣子 飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái) 超過(guò)了一千歲 二 檢查預(yù)習(xí) 地殼 瑰寶 溝壑 妖嬈 翹首 旭日 陰晦 萬(wàn)仞 鰲魚 溫馨 蒼穹 不屑 倔強(qiáng) 駕馭 屏住 螺螄 刀削 屹立 qi o gu h r o 嬌艷妖嬈 qi o x 剛出來(lái)的太陽(yáng) hu 陰暗 昏暗 r n o x n qi ng 天空 xi ju ji ng y b ng s xi o y 風(fēng)景欣賞 欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光 說(shuō)說(shuō)賞后感受 奇峰 夢(mèng)筆生花及筆架峰怪石4 豬八戒吃西瓜怪石3 仙人背包怪石1 黃山飛來(lái)石怪石2 仙人指路 豬八戒吃西瓜 松鼠跳天都 鰲魚馱金龜 迎客松 送客松 山在虛無(wú)飄渺間云海 云海 瑰麗壯麗輝煌 猴子觀海 排山倒海 峰是云之家 云是峰之衣 黃山日出 黃山日出 黃山日落 溫泉 文章依照內(nèi)容可分為幾個(gè)部分 總寫黃山 分寫山上 奇峰怪石古松煙云日出 山下溫泉 1 3 4 17 18 三 瀏覽全文 作者介紹了黃山哪些景色 景點(diǎn) 總寫 分寫 總結(jié) 奇峰怪石古松云煙日出溫泉 黃山地理位置 面積和形成 山上 山下 文章通過(guò)對(duì)黃山雄奇壯麗的景色的描寫 揭示黃山的特點(diǎn) 激發(fā)讀者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛感情 從而珍惜和愛護(hù)我們的環(huán)境 認(rèn)真閱讀課文 找出課文內(nèi)容組合是以什么為順序 一 時(shí)間線地質(zhì)形成從古至今 二 空間線從上山到出山 歷群峰 或觀黃山景物 或體驗(yàn)黃山生活 三 邏輯線奇峰 怪石 古松 煙云 日出 溫泉等景物并列 彼此間相對(duì)獨(dú)立 整體感知 從時(shí)間順序上說(shuō)說(shuō)黃山是怎樣形成的 或用簡(jiǎn)明示圖畫在紙上表示 汪洋大海 丘陵 地殼運(yùn)動(dòng) 形成基礎(chǔ) 喜馬拉雅運(yùn)動(dòng) 黃山形成 冰山侵蝕 形成奇特的造型 用吟哦諷誦讀書法朗讀課文 回顧前面風(fēng)景 標(biāo)出文中所寫景物及特點(diǎn) 奇峰 高而險(xiǎn) 古松 頑強(qiáng) 怪石 千恣百態(tài) 云海 輕盈 黃山歸來(lái) 瑰麗 壯觀 輝煌 溫泉 溫馨 6段放眼望去 群峰起伏 云海翻詠 山峰若隱若現(xiàn) 就像汪洋大海中的航船和島嶼 靜態(tài)的寫動(dòng)了 運(yùn)用比喻 表現(xiàn)作者豐富的想象力 品味黃山 仿照示例 品味優(yōu)美的語(yǔ)句 領(lǐng)略黃山雄奇 壯麗景色呈現(xiàn)出來(lái)的美 在書本上做批注 語(yǔ)段賞析 7段破石而出 壽逾千年 一根長(zhǎng)枝低垂伸展 仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客 招手致意 這就是馳名中外的黃山迎客松 這段文字把黃山松描寫得神形兼?zhèn)?殷勤 招手致意 擬人手法用得很貼切 使人看后對(duì)千年老松頓生親切之感 寥寥數(shù)語(yǔ)把黃山松的形態(tài) 氣質(zhì)全都展示了出來(lái) 令人頓生敬佩之情 好一個(gè)黃山松 例 14段 黃山的峰石 經(jīng)過(guò)人們智慧的精心點(diǎn)化 在大自然的寧?kù)o中 又增添了人間歡樂(lè)的生趣 這是黃山外在美和內(nèi)在美的高度結(jié)合 人們智慧的精心點(diǎn)化 指人們?yōu)檫@些峰石所起的名字 凝聚了人類的想像力和創(chuàng)造力 外在美 指它們美麗的名字是人們外加的 內(nèi)在美 指峰石本身的奇特造型是大自然的創(chuàng)造 百步云梯 5段 登山的男女老少 一個(gè)接著一個(gè) 連綿不斷 魚貫而上 如同一條懸空的彩帶 飄動(dòng)在萬(wàn)綠叢中 比喻既寫天都之險(xiǎn) 也贊人精神之美 人使江山增色 暗點(diǎn) 飛紅 游記散文 解說(shuō)詞 1 作者出現(xiàn)在作品中 1 作者隱去 2 文學(xué)體裁 重在抒情 2 文藝性說(shuō)明文 重在說(shuō)明 3 不必全面 只寫作者感興趣內(nèi)容 3 全面反映 全面介紹 本文是如何采用多角度寫景 這樣寫的作用 俯 仰 平 近 遠(yuǎn) 便于觀眾將黃山看得淋漓盡致 課堂練習(xí) 課本 探究練習(xí) 三 課后練習(xí) 從下列詞語(yǔ)中選擇5個(gè) 寫一段話贊美黃山黃山雄奇壯麗的景色 仙山瓊閣萬(wàn)壑藏云不計(jì)其數(shù)浮想聯(lián)翩能工巧匠如愿以償若即若離登峰造