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文檔簡介

人教版小學(xué)六年級語文下冊期末測試套卷（五） 班級： 姓名： 學(xué)號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、一字多義我會選2、拼拼寫寫3、選擇字或詞填空 二、作文詞語組合部分（5分）1、形近字組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、不改變句子的意思，把句子換個(gè)說法2、請你按下面的要求寫出相應(yīng)的句子3、寫出所學(xué)課文中給你感觸最深的句子，并寫出你的體會4、口語交際5、文中共回憶了老師的四件事，請分別用簡短的文字概括一下寫下來6、書法秀。老師請欣賞我寫的字7、選詞填空8、在括號里添上合適的詞 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀理解運(yùn)用匆匆片段去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1讀上面這段話，你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達(dá)方法? 2日子是怎樣在不知不覺中消逝的?請寫出來。 3讀上面這段話，假設(shè)你是老師，你將向?qū)W生提出一個(gè)什么樣的有意義的問題？并希望學(xué)生怎么回答?問題： 答： 4讀這段話，你有什么感受?請寫出來。 五

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