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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除編 號(hào) : 教 學(xué) 方 案 日期: 2013年 8月 21日活動(dòng)主題:動(dòng)物與環(huán)境之牧場(chǎng)小屋教學(xué)對(duì)象:3+活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物與環(huán)境套裝,底板,長(zhǎng)積木,樹(shù)木等裝飾品活動(dòng)目標(biāo):身體動(dòng)作(精細(xì)動(dòng)作技能,手眼協(xié)調(diào))。形成同一性(自我意識(shí)和自我控制),發(fā)展社會(huì)關(guān)系(合作和輪流,聽(tīng)從指令,解決沖突,發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系),發(fā)展自我表達(dá)(想象和創(chuàng)造),具體知識(shí):知識(shí)目標(biāo):了解不同的材質(zhì)所造出的房屋穩(wěn)定性不同,了解房屋的組成及其各部分的作用,知道適宜人類居住的環(huán)境。技能目標(biāo): 搭建牧場(chǎng)小屋及其周圍環(huán)境。建構(gòu)目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,鍛煉孩子的觀察能力和思維邏輯能力。活動(dòng)重點(diǎn):1. 了解牧場(chǎng)的環(huán)境2. 了解不同材質(zhì)所建房屋的穩(wěn)定性不同3. 房屋的組成4. 房屋各組成部分的作用玩樂(lè)高,學(xué)英語(yǔ):詞 匯:牧場(chǎng) 房屋 牢固活 動(dòng) 過(guò) 程教學(xué)調(diào)整或記錄一:聯(lián)系:(1) 和小朋友進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng),活躍課堂氛圍1.教師與小朋友相互問(wèn)好2.說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的有趣的事(2) 故事導(dǎo)入,引出本節(jié)課主題1. 教師講述三只小豬的故事。2. 故事中誰(shuí)的房子是最穩(wěn)固的,他是用什么東西建造的房子?3.教師播放關(guān)于牧場(chǎng)的視頻。4.請(qǐng)小朋友猜一猜這是哪里?里面都有哪些東西?(草地,樹(shù)木,房屋,引出牧場(chǎng)概念)5.說(shuō)一說(shuō),為什么我的朋友選擇住在牧場(chǎng)呢?(牧場(chǎng)位于大草原上,人比較少。周圍有很多草和樹(shù),小動(dòng)物們可以在草地上吃草。)6.現(xiàn)在我們也要在牧場(chǎng)上蓋一座房子,我們應(yīng)該怎么蓋呢?7.看一看我們現(xiàn)在住的房屋,都是由哪些部分組成的?8.教師引導(dǎo):房屋的最下面是底板,可以供人們踩在上面;四面墻(用磚石等砌成承架房頂或隔開(kāi)內(nèi)外的建筑物分割,圍護(hù),隔音,承受房頂重量);門(建筑物的出入口或安裝在出入口能開(kāi)關(guān)的裝置);窗(指墻或屋頂上建造的洞口,用以使光線或空氣進(jìn)入室內(nèi))房頂(位于房子的頂部,起到了穩(wěn)固,遮擋的作用);二建構(gòu)(一)建構(gòu)導(dǎo)入.教師拼接出底板。.用動(dòng)物與環(huán)境中的積木搭出門和窗戶,強(qiáng)調(diào)積木的拼接方法:小混子夾住小夾子,對(duì)準(zhǔn)下面的小洞洞搭建好。.用和長(zhǎng)積木將剩余的墻面為起來(lái)。.用大板或積木搭建房頂,并做進(jìn)一步修飾。(二)選擇合適積木自行搭建.小朋友自行搭建房屋,教師輔助指導(dǎo)。.搭建完畢后,在房屋附近種一些植物,反思植物的作用。三、反思說(shuō)一說(shuō)自己搭建的是什么?2.搭建房子用什么東西搭建最牢固?3.說(shuō)一說(shuō)房屋的各個(gè)組成部分。4.房屋各部分由什么作用?5.房屋周圍有什么,這些植物有什么作用?四、延續(xù)搭建一座牧場(chǎng). 牧場(chǎng)里面有許多動(dòng)物,它們住的房子是否跟人類一樣?. 用套套裝中積木和大底板搭建起動(dòng)物住的房屋。. 用圍欄圍起牧場(chǎng),放一些小動(dòng)物在里面偶附件:備注:家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)尊敬的家長(zhǎng)你好,下面我來(lái)介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是3歲動(dòng)物與環(huán)境主題中的第節(jié)課牧場(chǎng)小屋。本節(jié)課的主要內(nèi)容有個(gè)知識(shí)點(diǎn):知識(shí)目標(biāo):了解不同的材質(zhì)所造出的房屋穩(wěn)定性不同,了解房屋的組成及其各部分的作用,知道適宜人類居住的環(huán)境。技能目標(biāo): 搭建牧場(chǎng)小屋及其周圍環(huán)境。建構(gòu)目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,鍛煉孩子的觀察能力和思維邏輯能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),首先我們知道了用磚塊來(lái)建造房屋是最牢固結(jié)實(shí)的,其次通過(guò)觀察來(lái)了解房屋的組成部分:地板,門窗,四面墻,屋頂,并了解其各部分的作用。知道植物對(duì)空氣的凈化作用,培養(yǎng)小朋友的環(huán)保意識(shí)。今天這節(jié)課每個(gè)小朋友都有著不同的表現(xiàn),在知識(shí)和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長(zhǎng)平時(shí)可以給小朋友多
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