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三年級(jí)作文描寫人物 三年級(jí)作文-寫熟悉的人的一件事 【一份積累】描寫人物外貌的句段 1、我的媽媽她特別漂亮，她的身材中等，大約有一米六十左右。頭發(fā)呈深咖啡色，還有十多根頭發(fā)還是棕色的呢！太陽光和燈光照射在她的頭發(fā)上，似乎就會(huì)閃閃發(fā)光，好看極了！頭發(fā)下面的臉呈“瓜子”形，兩條柳葉眉下一雙大眼睛炯炯有神，而且還“骨碌”、“骨碌”地轉(zhuǎn)，好像在思考什么問題。鼻子特別挺，鼻孔就像兩個(gè)小洞洞。嘴唇是紅紅的，就像抹過口紅一樣。皮膚是淡咖啡色的，你別看皮膚的顏色那么黑，其實(shí)她特別的健康。 2、妹妹今年7歲，讀小學(xué)二年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。 3、我的弟弟是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過六歲，比我小兩歲。 4、我的表弟叫雷康，今年上二年級(jí)了。他的臉胖嘟嘟的，要是你用手摸他的臉，就是輕輕地去碰也會(huì)上下抖動(dòng)好幾下。加上胖胖的身子，走起路來一扭一扭的，真是有點(diǎn)小丑般滑稽而又有點(diǎn)國(guó)寶熊貓似的可愛。 【一些好題】愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶、“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”、熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、搞笑的門衛(wèi)、妹妹買裙、“健忘”的XXX同學(xué)、煙鬼老爸、愛吃肉的胖表弟 【一種方法】設(shè)問開頭法 1、要問天底下最臭美的是誰？那一定是我那人不過三尺的小表妹。 2、向遠(yuǎn)處看，一個(gè)像球一樣的小男孩兒向我跑來。知道他是誰嗎？他是我那愛吃肉的胖表弟。 3、茫茫人海中誰最幽默？是相聲大師郭德綱？還是小品之王趙本山？依我看，最幽默的人莫過于倪老師了？ 【一條思路】 1、設(shè)問開頭，直接指出你熟悉的一個(gè)人，什么樣子的？有什么主要特點(diǎn)？ 2、選擇最能突出人物特點(diǎn)的一件事情來寫。什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？（注意描寫人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言等） 3、通過這件事，你對(duì)這個(gè)熟悉的人有什么認(rèn)識(shí)？你的體會(huì)是什么？ 【一條口訣】外貌抓特征，行動(dòng)要細(xì)致，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實(shí)，具體事例就一件，人物如同站眼前。 【一篇佳作】我的媽媽 我身邊有著高貴品質(zhì)的是誰？當(dāng)仁不讓是我的媽媽。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。她雖然長(zhǎng)得不是最漂亮的，但她的高貴品質(zhì)一定會(huì)讓你嘖嘖稱贊。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 怎樣寫人 小學(xué)作文寫作技巧訓(xùn)練 寫人，是小學(xué)階段經(jīng)常接觸到的一種寫作基本功訓(xùn)練。在記敘文中，怎么才能把一個(gè)人栩栩如生地寫出來呢？你可以按照下面的步驟來嘗試一下！ 怎樣寫人： 第一步：外貌描寫 通過對(duì)人的外貌描寫來把人物的外在特點(diǎn)寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象。 ? 他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。 ? 她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！ 怎樣寫人 ? 魯迅 ? 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，但精神很好；再寫頭發(fā)，精神抖擻地直豎著；還有那有趣的有趣胡須隸書“一”字形。 魯迅之相貌：這張臉有點(diǎn)不買賬，有點(diǎn)無所謂，有點(diǎn)酷，有點(diǎn)慈悲?？瓷先ヒ荒樀那蹇啵瑒傊?，坦然。骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，意思是說：“怎么樣，我就這樣！”他長(zhǎng)得非常像他自己，非常的五四，非常的中國(guó)，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位。 ? 臉：（ ）。 ? 頭發(fā)：（ ）。 ? 長(zhǎng)衫：（ ）。 ? 胡須：（ ）。 第二步：選取事例。 ? 在寫了人物的外貌描寫之后，讀者對(duì)你寫的人物只是有一個(gè)大概的了解，那 么如何才能把你寫的人物生動(dòng)地描寫出來了呢？這就要通過一兩個(gè)事例來寫你要寫的人是一個(gè)什么樣的人：有什么樣的性格，或有什么樣的愛好，或者有什么樣的品格等等。在寫事情的時(shí)候，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感等方面，必須通過選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺肀憩F(xiàn)。 ? 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的 碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 ? 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈， 這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。 怎樣寫人 ? 陽光下，只見一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外 有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。 ? 爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)?？壑?一頂黑色的小氈帽。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官”。爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢都花費(fèi)在我和弟弟身上了。爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛， 令我終生難忘。 第三步：生動(dòng)傳神 為了把寫人的作文生動(dòng)地展示給讀者，還要寫人物之間的對(duì)話，或者寫人物的一連串的動(dòng)作，或者寫人在事例中的神態(tài)表情，或者寫人物的心理想法，或者選擇其中的幾個(gè)方面，這些都能讓你的作文生動(dòng)有趣。 ? 我望著緊緊拿在手里的羚羊木雕，突然覺得這一切的罪都在它身上，要是沒 有它，什么事都不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)覺得自己是個(gè)膽小和背叛朋友的人，但這一切的怪罪都無法挽回我心靈上的創(chuàng)傷，包括了萬芳。 ? 回到了家后，看到的是父母坐在，沙發(fā)上掩蓋住焦慮而平靜的樣子，媽媽一 見我回來，立刻迎上來，說：“你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回來了嗎？” ? 我淡淡的說：“要回來了?！北惆丫o緊拿在手里的羚羊木雕拿給了媽媽。 ? 這時(shí)爸爸走了上來，嚴(yán)肅的觀察著羚羊木雕，臉上由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)換成了歡喜，他 歡喜的說：“幸好沒摔到。” ? 媽媽笑著說：“好了，好了。羚羊木雕都完好無缺的回來了，現(xiàn)在趕快來吃 飯吧，菜都涼了?！彪S后，在晚飯上，父母臉上都?xì)g笑著，卻沒發(fā)現(xiàn)我是多么傷心? 1）描寫人物外貌的詞語 ? 虎頭虎腦 （） ? 滿頭銀發(fā) （） ? 慈眉善目 （） 幻燈片13 （2）描寫人物表情的詞語 ? 眉開眼笑 （ ） ? 洋洋得意 （ ） ? 氣勢(shì)洶洶 （ ） 幻燈片14 （3）描寫人物心情的詞語 ? 心花怒放 （ ） ? 心悅誠(chéng)服 （ ） ? 怒火中燒 （ ） 幻燈片15 （4）描寫人物的句子 ? 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一 搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。 ? 我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑 發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。 怎樣寫人 ? 天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩。 秀才吟道：“大雪紛紛落地?！笨h官接了一句：“都是皇家瑞氣?！必?cái)主笑著說：“再下三年何妨？”這時(shí)，來了一個(gè)窮人罵了一句：“放你娘的狗屁?！?怎樣寫人 ? 不同身份的人有不同的思想感情，說的話就不同。秀才是讀書人，語言有文 采；縣官不忘贊美皇帝；財(cái)主富貴，把下雪當(dāng)作快樂；窮人，遇上大雪饑寒交迫，只能罵這些不知?jiǎng)e人痛苦的人。 ? 著名作家老舍說：“要知道，對(duì)話是人物性格的聲音，性格各殊，談吐亦 異?！奔础把詾樾穆暋?。我們寫人就應(yīng)該從對(duì)話中分辨出人物的性格、氣質(zhì)、經(jīng)歷、身份、年齡、地位、職業(yè)、文化教養(yǎng)、習(xí)慣愛好和心理狀態(tài)等，把人物的思想感情表現(xiàn)出來。 怎樣寫人 ? 練習(xí) ? 根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)填入描寫的語句。 ? 1.小明有一雙（ ）的眼睛，（ ）的頭發(fā)，他經(jīng)常穿著 （），他最喜歡（ ）。 ? 2.小花貓的眼珠（ ），多像兩顆玲瓏的寶石呀。 ? 3.斑馬渾身上下黑白相間，而大熊貓則在（）的身上點(diǎn)綴著幾處 （）。 ? 4.描寫一個(gè)你的家庭成員，例舉能表現(xiàn)人物性格的事例一至兩件，不低于 150字。 母愛 人們都說母愛情深，我覺得他們說的對(duì)。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。 記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢?，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶 三年級(jí)作文寫一個(gè)人三年級(jí)作文寫一個(gè)人生活中，我最喜歡的一個(gè)人就是我的爸爸，三年級(jí)作文寫一個(gè)人。他的身高在 一米六左右，長(zhǎng)得瘦瘦的，一雙明亮的眼睛下面有著一個(gè)高挺的鼻子。他的臉紅紅的，我和媽媽總說他的臉像個(gè)紅蘋果。 他非常關(guān)心我，對(duì)我的關(guān)心無微不至。記得有一次，我不小心把我最喜歡的玩具摔壞了。我想盡了各種辦法想修好它，可都沒有用，第二天，我吃完早飯，準(zhǔn)備把玩具扔掉。當(dāng)我跑到桌子上一看，呀!玩()具修好了，我驚訝得合不上嘴。后來，媽媽告訴我是爸爸幫我修好的。他先用強(qiáng)力膠粘住，可又怕影響到玩具的變形功能，反復(fù)拆裝，好不容易到了凌晨一點(diǎn)多才把玩具修好。聽完了媽媽的話，我非常感動(dòng)，而且特別佩服爸爸的手藝。 爸爸的手藝不僅厲害，他的數(shù)學(xué)也非常厲害，即使遇到再難的題，一去請(qǐng)教他，他總是能一下子就解出來，小學(xué)三年級(jí)作文三年級(jí)作文寫一個(gè)人。 分享好文 爸爸，您是我最喜歡的人。 她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅邊框的眼鏡，和顏悅色的