初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷.doc_第1頁
初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷.doc_第2頁
初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷.doc_第3頁
初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷.doc_第4頁
初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中化學人教版九年級上學期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共8題;共27分)1. (2分)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布2007年“世界環(huán)境日”的主題是:“冰川消融,后果堪憂”。科學家指出,氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應的影響,下列措施不合理的是( )A . 植樹造林,增加綠化面積B . 開發(fā)新能源,減少二氧化碳的排放C . 大量使用煤作燃料,降低生產(chǎn)成本D . 用二氧化碳作原料生產(chǎn)一種全降解塑料2. (2分)如圖所示的實驗中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)下列是實驗室制取二氧化碳的系列操作示意圖,其中正確的是( ) A . 檢查氣密性B . 加入固體藥品C . 倒入稀鹽酸D . 檢驗是否集滿4. (5分)燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答: (1)按“題19圖”進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,反應的符號表達式為_。該實驗裝置存在明顯不足,改進措施是_。 (2)對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象,分析室內(nèi)起火時,如果打開門窗,火會燒得更旺的原因_。 5. (5分)氣體X可能是O2、CO2中的一種或兩種。用下圖裝置進行實驗(忽略氣體的溶解)。 (1)若觀察到B中始終未變渾濁,最終有100mL液體進入C,則氣體X的成分是_(填化學式)。A中發(fā)生反應的化學方程式為_。 (2)若氣體X中只含有O2 , 觀察到的現(xiàn)象是_。 6. (6分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。 (1)帶標號的儀器的名稱:_;_。 (2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是_。 (3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_;用雙氧水制氧氣的符號表達式為_。 (4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_;收集裝置是_。 7. (2分)用下圖所示實驗研究CO2的性質。 (1)A中的現(xiàn)象是_。 (2)B中紫色溶液變紅的原因是_。 (3)C中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。取少量反應后的溶液于試管中,加入足量_,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明C中發(fā)生了化學反應。 8. (3分)關于一氧化碳還原氧化銅的實驗,下列敘述正確的是( ) A . 先通入一氧化碳再加熱氧化銅B . 先加熱氧化銅再通入一氧化碳C . 反應結束,先停止通入CO,再熄滅酒精燈D . 反應尾氣要處理二、 強化提升 (共7題;共21分)9. (2分)諾貝爾物理學獎曾表彰了石墨烯材料方面的開創(chuàng)性研究者。金剛石、石墨、C60和石墨烯的結構如圖,下列說法正確的是( ) 金剛石 石墨 C60 石墨烯 A . 這四種物質的性質完全相同B . 石墨烯與C60是同一單質C . 石墨與金剛石一樣硬度很大D . 四種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO210. (2分)如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關敘述錯誤的是( ) A . a處發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2B . b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁C . 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯D . 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃,或備用氣球收集起來11. (2分)下列現(xiàn)象描述正確的是( ) A . 銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面覆蓋一層白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色B . 木炭在氧氣中燃燒:黑色固體燃燒,發(fā)出白色火焰,放熱C . 電解水實驗:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體質量比約為1:2D . 高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成紫紅色固體12. (2分)下列說法中,正確的是( )A . 金剛石、石墨都是由碳原子構成的,都很硬B . 單質碳具有還原性C . 用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質D . 木炭燃燒時吸收大量的熱13. (2分)課外活動小組同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質進行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸(可吸收水蒸氣),C中有四個棉球,其中、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。 (1)檢查裝置氣密性:打開K,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導管口有氣泡冒出,說明裝置A_(填“漏氣”或“不漏氣”)。 (2)用注射器注入稀鹽酸后,A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。 (3)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是_。 14. (5分)用下圖裝置進行實驗。 (1)儀器a的名稱是_。 (2)高錳酸鉀分解的文字表達式為_。 (3)將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時,應_(填“緩慢”或“迅速”)伸入,效果更好。能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是_。 (4)下圖是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是_(用字母表示)。 集滿氧氣后的操作順序是_(填寫序號)。蓋上玻璃片正放在實驗臺上取出集氣瓶15. (6分)在學習化學的過程中,我們用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如圖裝置示意圖,回答有關問題: (1)實驗室用裝置A制取氣體時,往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是_,用該裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為_; 當氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_(填序號);將導氣管移出集氣瓶口 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口將集氣瓶正放在桌面上(2)要達到裝置圖B所示實驗的目的,集氣瓶中裝入的試劑是_; (3)裝置C用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時集氣瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_;預先加入了少量水,其作用是_。 三、 真題演練 (共3題;共6分)16. (2分)下列關于CO2性質和用途描述錯誤的是( ) A . CO2既不能燃燒一般也不能支持燃燒B . CO2易溶于水C . CO2能從一個容器傾倒到另一個容器D . CO2的固體(干冰)可作致冷劑17. (2分)如圖是模擬二氧化碳的實驗室制法、性質的檢驗等的綜合實驗,描述錯誤的是( ) A . 本實驗過程涉及到2個化學反應B . 2處變紅C . 3處會產(chǎn)生白色渾濁D . 可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生18. (2分)下列是二氧化碳的制取、干燥、驗滿和性質檢驗的裝置圖,其中正確的是 ( ) A . B . C . D . 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共8題;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論