湘教版2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)（模擬三）D卷.doc

湘教版2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)（模擬三）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系： 上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有（ ）化學(xué)變化中元素種類是守恒的燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二氧化碳是一種重要的資源A . B . C . D . 2. （2分）中國寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5 ， 一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫(yī)學(xué)獎青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命對青蒿素的敘述，不正確的是（ ） A . 是一種有機化合物B . 每個分子中含有42個原子C . 由三種元素組成D . 在這種物質(zhì)中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：53. （2分）建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，可以幫助我們認(rèn)識和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)。已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是（ ）A . 圖示中共有4種分子B . 圖示符合質(zhì)量守恒定律C . 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D . 說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分4. （2分）下圖所示的是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氧元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（ ）A . x2B . 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C . 氧屬于非金屬元素D . 氧的相對原子質(zhì)量是16.005. （2分）為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示的四個實驗。其中不必進行的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如圖是甲，乙，丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線圖現(xiàn)有t2時甲，乙，丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）下列說法正確的是（ ）A . t1時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量由多到少依次為：乙丙=甲B . 將溫度由t2降到t1，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：乙丙=甲C . 將溫度由t2降到t1時，析出甲的質(zhì)量比乙多D . 若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純7. （2分）（2017黃石）推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ） A . 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B . 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C . 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變D . 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化8. （2分）（2013桂林）用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑錯誤的是（ ） A . 除去CO2中的CO（灼熱的CuO）B . 除去O2中的H2O蒸汽（CaO）C . 除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）D . 除去C粉中的Cu粉（稀硫酸）9. （2分）（2014盤錦）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法有錯誤的是（ ）選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試 劑操作方法AN2O2銅網(wǎng)將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)BKClK2CO3鹽酸加入過量的鹽酸、蒸發(fā)CKNO3NaCl熱水溶解、降溫結(jié)晶、過濾DMnO2K2MnO4足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D10. （2分）有X、Y、Z三種金屬，將Y放入XSO4溶液時，溶液質(zhì)量不斷增加；把X放入ZNO3溶液時，溶液質(zhì)量不斷減少，則下列符合X、Y、Z順序排列的是（ ） A . Zn、Fe、CuB . Fe、Mg、CuC . Al、Fe、AgD . Cu、Zn、Ag二、 非選擇題 (共3題；共18分)11. （5分）AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為一種常用建筑材料，E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_，物質(zhì)D的用途_。 （2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_(填“吸收”或“放出”)熱量。 （3）寫出EG的化學(xué)方程式：_。 （4）寫出DF屬于的基本反應(yīng)類型是：_。 12. （7分）（2014河池）兩個化學(xué)興趣小組分別進行以下3個實驗： MgSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)（用酚酞試液作指示劑）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣，在征得老師同意后，兩組同學(xué)各自對本小組的廢液進行探究：【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么？【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物，在生成物中視為不溶物【實驗探究】（1）第1小組的探究： 小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離，得紅色澄清濾液和濾渣小剛認(rèn)為無需進行實驗，就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg（OH）2兩種沉淀，他的理由是_，請你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式：_（2）小西對濾液成分（除酚酞、水外，下同）進行分析，認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl，并對可能有的成分提出如下猜想： 猜想1：濾液中含有BaCl2猜想2：濾液中含有Na2SO4猜想3：濾液中含有BaCl2、Na2SO4小強認(rèn)為猜想3是不成立的，因為_；小雨取少量濾液于試管中，滴加_溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，證明猜想2成立（3）第2小組的探究： 第2小組首先對廢液進行了分離，得無色濾液和少量濾渣，然后取少量濾液于試管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖如圖所示請據(jù)此判斷，濾液一定含有的離子是_（填離子符號），實驗過程中濾液顏色的變化為_【交流反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們一致認(rèn)為實驗后的廢液要進行處理才能排放，否則會對環(huán)境造成污染13. （6分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展 （1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染秸稈的主要成分是纖維素（C6H1005）n，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_（用最簡整數(shù)比表示） （2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？ 第