比較億以內(nèi)數(shù)的大小、整萬數(shù)的改寫 (2).ppt

比較億以內(nèi)數(shù)的大小 整萬數(shù)的改寫 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 預(yù)設(shè) 位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小 位數(shù)多的大 位數(shù)相同的數(shù)比大小 從最高位比起 最高位上大的就大 如果最高位相同 就一位一位往下比 直到比較出大小為止 問題 前兩組數(shù)是如何比較出大小的 后兩組數(shù)是如何比較出大小的 二 探究新知 比較99864和101010的大小 活動 1 正確讀出這兩個數(shù) 預(yù)設(shè) 1 九萬九千八百六十四 十萬一千零一十 3 99864 101010 99864是五位數(shù) 最高位是萬位 101010是六位數(shù) 最高位是十萬位 位數(shù)不同的兩個數(shù) 位數(shù)多的那個數(shù)就大 2 利用手中的計數(shù)器 正確表示這兩個數(shù) 3 比較這兩個數(shù)的大小 說一說你是怎么比較出來的 2 二 探究新知 預(yù)設(shè) 位數(shù)不同的兩個數(shù) 位數(shù)多的那個數(shù)就大 活動 1 同桌同學(xué)合作 舉出三組位數(shù)不同的億以內(nèi)的數(shù) 問題 你們是怎么比較出位數(shù)不同的兩個數(shù)的大小關(guān)系的 2 正確讀出這些數(shù) 3 比較每組數(shù)中兩個數(shù)的大小 二 探究新知 比較356000和360000的大小 活動 1 正確讀出這兩個數(shù) 預(yù)設(shè) 1 三十五萬六千 三十六萬 2 3 356000 360000 這兩個數(shù)都是六位數(shù) 最高位是十萬位 位數(shù)相同的兩個數(shù) 從最高位比起 最高位都是3 就要比較下一個數(shù)位上的數(shù) 356000下一位是5 360000下一位是6 所以360000大 2 利用手中的計數(shù)器 正確表示這兩個數(shù) 3 比較這兩個數(shù)的大小 說一說你是怎么比較出來的 二 探究新知 預(yù)設(shè) 位數(shù)相同的兩個數(shù) 從最高位比起 最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大 如果最高位上的數(shù)相同 就比較下一個數(shù)位上的數(shù) 活動 1 同桌同學(xué)合作 舉出三組位數(shù)相同的億以內(nèi)的數(shù) 問題 同桌互相討論 位數(shù)相同的兩個數(shù) 如何比較大小 2 正確讀出這些數(shù) 3 比較每組數(shù)中兩個數(shù)的大小 三 鞏固練習(xí) 預(yù)設(shè) 92504 10360050140 6314028906 28890620300 307300 問題 說一說你是怎么比較出它們的大小的 三 鞏固練習(xí) 預(yù)設(shè) 40005 50500 55000 500500 活動 1 嘗試排列 2 分組交流 檢查排列結(jié)果 并說一說各自的比較方法 問題 如何比較多個數(shù)的大小 預(yù)設(shè) 1 先按照位數(shù)的多少分類 2 位數(shù)相同的多個數(shù) 先比較其中兩個數(shù)的大小 再用較大數(shù)與第三個數(shù)比大小 用這種方法找到這幾個數(shù)中最大的數(shù) 3 再用較小數(shù)與第三個數(shù)比大小 用這種方法找到這幾個數(shù)中最小的數(shù) 四 過渡繼續(xù)學(xué)習(xí)新知 預(yù)設(shè) 個級全是0 問題 這些數(shù)有什么共同點 過渡 像這樣的個級全是0的數(shù) 我們叫做整萬數(shù) 而在生活中 有時需要把整萬數(shù)改寫成用 萬 作單位的數(shù) 這樣讀 寫起來比較方便 五 借助生活 探究新知 活動 介紹白細(xì)胞和紅細(xì)胞的作用 問題 怎樣把紅 白細(xì)胞的數(shù)量改寫成用 萬 作單位的數(shù) 預(yù)設(shè) 去掉個級的4個0 改寫成一個 萬 字 500萬個 1萬個 說明 有時為了讀寫方便 我們會把整萬的數(shù)改寫成用 萬 作單位的數(shù) 方法就是把個級的4個0去掉 寫成一個 萬 字 2 讀出下面各數(shù) 然后把它們改寫成用 萬 作單位的數(shù) 1 一個人的頭發(fā)約有80000到90000根 2 一個人的血管總長約40000000米 3 人一年平均眨眼睛約55000000次 4 2010年上海世博會共有約2000000名志愿者 累計參觀人數(shù)約73080000人次 六 鞏固練習(xí) 問題 說一說你們是怎么改寫的 六 鞏固練