省第二屆小學(xué)語文校長論壇開幕式致辭.doc[推薦]

省第二屆小學(xué)語文校長論壇開幕式致辭省第二屆小學(xué)語文校長論壇開幕式致辭尊敬的省教科院各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位專家，老師們：大家上午好！今天，我們相聚在素有“黃梅戲之鄉(xiāng)”美譽的國家歷史文化名城xx，隆重舉辦全省第二屆小學(xué)語文校長論壇，共同研討徽派語文和校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力實踐問題，這是繼去年我市迎江區(qū)承辦全省教育信息化現(xiàn)場會后，xx基礎(chǔ)教育事業(yè)改革發(fā)展的又一盛事。在此，我謹(jǐn)代表xx教體局向省教科院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，以及到會的各位校長、教研員表示熱烈的歡迎！向長期以來關(guān)心支持xx教育事業(yè)改革發(fā)展的各位朋友表示衷心的感謝！本屆校長論壇把主題定為校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力和徽派語文的文化構(gòu)建，說來這真是是一種難得的巧合眾所周知，xx得名于“xx府”與“徽州府”的首字，而最近關(guān)于恢復(fù)“徽州”地名的呼聲又一再響起，這種背景下在xx舉辦以“徽派語文”為主題的小語校長論壇，不能不說是對徽文化的一種新的審視和追尋，是對皖江大地文化積淀的一種新的體認(rèn)和秉承，更是對打造本土語文教育的扎根和創(chuàng)新。在座各位都是徽派語文的行家里手，而今徽派語文聲音和影響遍及在全省各地學(xué)校，從這層意義上說，這次大家到xx參加活動，可以說是相聚在徽派語文大旗下的一個大家庭中，希望大家都能有賓至如歸的感覺，都能在參與過程中有獲得感和幸福感。這次論壇也為我們xx借鑒省內(nèi)各地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗提供了一個契機，更為省內(nèi)同行近距離了解和感受xx的基礎(chǔ)教育打開了一扇友好的窗戶，我們很樂意將xx的教育質(zhì)量綜合評價經(jīng)驗和探索的一些做法和大家分享，同時也愿意真誠傾聽各位專家、校長在學(xué)校管理、課程建設(shè)等方面的真知灼見，歡迎大家在今明兩天的參與和交流中，多為xx基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展提出寶貴的意見建議。下面謹(jǐn)就本次論壇的主題談四點感想，供大家研討時參考。一、要借助論壇進(jìn)一步找準(zhǔn)合適的角色定位?；张烧Z文所代表的，不僅是一個學(xué)科的高度體認(rèn)，也是一所學(xué)校文化的高度凝練，與每位校長息息相關(guān)。本次活動的主題是徽派語文的文化構(gòu)建和校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力。我以為，這二者之間既是獨立的，又是相通的。“徽派語文”的文化構(gòu)建離不開校長的引導(dǎo)推動，而校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力也需要“徽派語文”這樣的新課題來支撐顯現(xiàn)。那么，如何實現(xiàn)二者的有機融合，這就需要在座的各位校長要明確自己的角色定位，既要扮演好行政角色去積極影響課程，也要扮演好專家角色去指導(dǎo)辦學(xué)，以此推動學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵提升。二、要借助論壇進(jìn)一步明確清晰的辦學(xué)方向。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！弊鳛樾ｉL，你有什么樣的教育觀、發(fā)展觀、教師觀、教學(xué)觀、評價觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等，將直接間接地影響著你的辦學(xué)行為，從而也就直接間接地影響著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。這次論壇既是徽派語文和校園文化建設(shè)的一次精彩展示，又是全省層面辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的一次深度交流與融合。我們大可以借此分享經(jīng)驗、提出問題、解決疑惑，并從中尋覓到適合自己學(xué)校發(fā)展的最佳路徑，努力使我們的學(xué)校和課程充滿思想、充滿靈性、充滿創(chuàng)意。三、要借助論壇進(jìn)一步構(gòu)建科學(xué)的管理體制。時代在發(fā)展，教育也在與時俱進(jìn)，校長作為管理者的角色，如何重新定義，賦予新的內(nèi)涵，甚至實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)型，這些都值得我們深深地思考。這次論壇既有名師教學(xué)展示，也有管理經(jīng)驗交流，還有校園文化考察，在這一系列活動和展示，蘊含的本質(zhì)就是為校長課程領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)校的文化建設(shè)提供借鑒、觸動思考、引發(fā)智慧，我們要借助論壇的效應(yīng)，努力豐富和充盈自己的辦學(xué)能量，讓自己成為學(xué)校風(fēng)氣的引領(lǐng)者，成為教師職業(yè)幸福的喚醒者，成為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計者，以管理科學(xué)化助推辦學(xué)特色化和教育現(xiàn)代化。四、要借助論壇進(jìn)一步增添持續(xù)的發(fā)展后勁。當(dāng)前，各地教育部門都在積極謀劃教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃的基礎(chǔ)上扎實做好“十三五”的開局工作，我想，各校也應(yīng)相應(yīng)地將未來五年的規(guī)劃制定提上日程。這次論壇應(yīng)該為我們學(xué)校的未來發(fā)展增添持續(xù)的推力，無論是本土課程的開發(fā)與提煉，還是有效課堂的構(gòu)建與推行，亦或是徽州文化在教育教學(xué)中傳播與弘揚，都應(yīng)當(dāng)整體納入我們學(xué)校改革和發(fā)展的規(guī)劃之中，我們的論壇理所當(dāng)然的應(yīng)該成為各地各校構(gòu)建區(qū)域教育文化，打造校本特色課程、提升辦學(xué)質(zhì)量水平的指引和動力?？傊?，我們要站在“十三五”起步的角度看待本次論壇，讓我們的目標(biāo)更加聚焦，讓我們的思路更加清晰，讓我們的道路更加寬廣。他山之石，可以攻玉。我希望與會的各位校長、專家能夠匯聚智慧、分享經(jīng)驗，共同探討如何在徽派語文的引領(lǐng)下更好地