數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《正比例》導(dǎo)學(xué)案.doc_第1頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《正比例》導(dǎo)學(xué)案.doc_第2頁
數(shù)學(xué)人教版六年級下冊《正比例》導(dǎo)學(xué)案.doc_第3頁
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文檔簡介

正比例導(dǎo)學(xué)案課題六年級下冊正比例 學(xué)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生理解正比例的意義,會正確判斷正比例。2使學(xué)生了解表示正比例的量的圖像特征,并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡單問題。重難點(diǎn)重點(diǎn):理解正比例的意義。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考發(fā)現(xiàn)兩種相關(guān)聯(lián)的量的比值一定,概括出成正比念。教學(xué)具準(zhǔn)備PPT課件,視頻 。教學(xué)方法講授學(xué)習(xí),合作探究。 學(xué)習(xí)過程導(dǎo)學(xué)時間分配導(dǎo)入:揭示課題1在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常遇到兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況,其中一種量變化,另一種量也隨著變化,你可以舉出一些這樣的例子嗎?在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生舉出一些簡單的例子。2這種變化的量有什么規(guī)律?存在什么關(guān)系呢?今天,我們首先來學(xué)習(xí)成正比例的量。板書:成正比例的量2分鐘二、一輛汽車行駛的時間和所行路程如下表。學(xué)生讀題思考2分鐘三、時間擴(kuò)大,路程隨著擴(kuò)大。時間縮小,路程隨著縮小。學(xué)生讀學(xué)習(xí)觀看視頻的過程中,邊看邊想 。4分鐘四、講授學(xué)習(xí)90190 360490 540690(1):路程隨著時間的變化而變化;(2):時間擴(kuò)大,路程隨著擴(kuò)大;時間縮小,路程也隨著縮小;(3):路程和時間的比值都是90。(4):路程除以時間等于速度,而速度一定。10分鐘五、合作探究合作要求:1.組長負(fù)責(zé)組織交流。2.記錄員做好記錄。3.所有組員推薦匯報員進(jìn)行交流展示。4.所有組員認(rèn)真參與、積極發(fā)言。 (1):一些人買同一種蘋果,購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下.請把下表填寫完整. (2):觀察上表,回答下面的問題:(A)表中有哪兩個量?(B)總價是怎樣隨著質(zhì)量變化的?(C)相對應(yīng)的總價和質(zhì)量的比各是多少?比值是多少?(3):總價和質(zhì)量的比值單價一定。(4):兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。10五、拓展訓(xùn)練(1):判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由。(2):小麥每公頃的產(chǎn)量一定,小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量。(3):小新跳高的高度和他的身高。礦泉水瓶中

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