醫(yī)學(xué)心理學(xué)---心理治療和病人心理--主治醫(yī)師考試.doc

心理治療和病人心理心理治療及答案A1型題1在心理治療領(lǐng)域中影響最大的一種治療方法是 A支持治療 B行為治療 C生物反饋治療 D精神分析治療 E認(rèn)知治療2弗洛伊德理論認(rèn)為人們心理障礙的原因在于 A潛意識(shí)矛盾沖突 B意識(shí)矛盾沖突 C認(rèn)知矛盾沖突 D本我矛盾沖突 E性矛盾沖突3心理障礙是由于錯(cuò)誤的不合理的信念和思維方式所致，如果教會(huì)患者矯正其非理性認(rèn)知，問題就會(huì)解決。這是何種心理治療的主要原理 A貝克認(rèn)知治療 B合理情緒治療 C人本主義治療 D行為治療 E精神分析治療4心理障礙至少部分是由于在錯(cuò)誤的前提和假設(shè)的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知曲解所致。首先提出這一心理治療的學(xué)者是 A羅杰斯 B貝克 C艾里克森 D弗洛伊德 E斯金納5患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感受真誠、協(xié)調(diào)、醫(yī)生的通情和無條件的積極關(guān)心。在良好的治療性醫(yī)患關(guān)系中，患者在直接經(jīng)驗(yàn)、平等協(xié)作、促進(jìn)成長的治療方式中實(shí)現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為 A行為治療 B精神分析治療 C詢者中心治療 D合理情緒治療 E系統(tǒng)脫敏治療6詢者中心療法的理論認(rèn)為，使來訪者改變和成長的重要治療因素是 A醫(yī)生通情達(dá)理 B病人強(qiáng)烈的求助要求 C明確的治療目標(biāo) D醫(yī)患關(guān)系 E集中的治療時(shí)間7將不同形式的心理治療結(jié)合起來應(yīng)用稱為 A折中心理治療 B聯(lián)合心理治療 C混合心理治療 D優(yōu)化心理治療 E多系統(tǒng)心理治療8行為治療的基本技術(shù)是 A釋義 B滿灌療法 C釋夢(mèng) D反復(fù)盤詰 E檢查負(fù)性自動(dòng)想法9行為治療的基本技術(shù)是 A厭惡療法 B自由聯(lián)想 C釋義 D檢查負(fù)性自動(dòng)想法 E自由聯(lián)想10認(rèn)知治療的主要環(huán)節(jié)是 A控制個(gè)人利益 B操作性行為矯正 C識(shí)別和對(duì)付負(fù)性自動(dòng)想法 D交互抑制法 E生物反饋訓(xùn)練11在心理治療方法中，治療的目標(biāo)不限于消除癥狀，還在于重建人格，這屬于 A精神分析心理治療 B人本主義心理治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E催眠治療12以巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射、斯金納的操作條件反射學(xué)說和班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論為主要理論基礎(chǔ)，這屬于 A精神分析心理治療 B人本主義心理治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E支持治療13（1堅(jiān)持放松訓(xùn)練；（2根據(jù)病史和行為分析，設(shè)計(jì)恐怖事物等級(jí)表；（3在引起焦慮的刺激存在時(shí)，患者不得絲毫回避意向；（4每一項(xiàng)訓(xùn)練成功后，治療者應(yīng)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。這些治療的要領(lǐng)屬于 A滿灌療法 B系統(tǒng)脫敏法 C交互抑制法 D厭惡療法 E 生物反饋治療14認(rèn)知是情感和行為的中介，情感障礙和行為障礙與認(rèn)知曲解關(guān)。這種理論假設(shè)是 A精神分析心理治療 B人本主義心理治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E支持治療15每逢不良行為出現(xiàn)時(shí)即給予一痛苦刺激，如電刺激、嘔吐等，經(jīng)過一定時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練，不良行為就和不愉快體驗(yàn)建立了條件聯(lián)系。通常用于酒精中毒、藥物依賴、性變態(tài)和某些病人的自傷行為。這種治療方法是 A系統(tǒng)脫敏法 B滿灌療法 C厭惡療法 D操作性行為矯正 E松弛療法16對(duì)積極事件的意義竭力貶低。這種負(fù)性自動(dòng)想法稱為 A主觀臆斷 B過度引申 C夸大 D縮小 E 以偏概全17對(duì)不良事件的意義作出過度估計(jì)，這種負(fù)性自動(dòng)想法稱為 A主觀臆斷 B過度引申 C夸大 D縮小 E 以偏概全18將一個(gè)偶然的事件中取得的信念不恰當(dāng)?shù)赜糜谝糜谄渌闆r。這種負(fù)性自動(dòng)想法稱為 A主觀臆斷 B以偏概全 C過度引申 D夸大 E非黑即白的絕對(duì)性思考19在詢者中心療法中，醫(yī)患關(guān)系視為改變和成長的最重要的治療因素。所以醫(yī)生必須具備成功的態(tài)度，但不包括 A積極尊重關(guān)心 B通情 C真誠 D協(xié)調(diào)性 E權(quán)威性20厭惡療法常用于一些心理障礙，但不包括： A酒精中毒 B性變態(tài)行為 C藥物依賴 D自殺行為 E自傷行為21主要的心理治療一般可分為如下幾種，但不包括： A介入治療 B行為治療 C人本主義治療 D精神分析治療 E認(rèn)知治療22生物反饋儀所放大的人們的生理功能信號(hào)是： A能意識(shí)到 B不能意識(shí)到 C輕微意識(shí)到 D不容易意識(shí)到 E部分意識(shí)到A2型題23某女病人對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里藏匿。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。在教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是 A系統(tǒng)脫敏療法 B交互抑制法 C滿灌療法 D厭惡療法 E生物反饋療法24某男，39歲，精神分裂癥。自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日一次。因?yàn)樗矚g吸煙，故請(qǐng)護(hù)士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎(jiǎng)勵(lì)，口頭贊揚(yáng)其外表。如在這一小時(shí)內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是 A滿灌療法 B厭惡療法 C消退性實(shí)踐法 D操作性行為矯正 E認(rèn)知治療25一位學(xué)習(xí)成績一直保持班中領(lǐng)先的中學(xué)生，在某一次考試中因不及格而出現(xiàn)挫折感。他感到十分沮喪，不能接受這次失敗。他認(rèn)為，我是學(xué)校的優(yōu)秀生，理應(yīng)每次考試名列前茅，絕對(duì)不可出現(xiàn)不及格這樣丟臉的事。此后，便一蹶不振，學(xué)習(xí)狀態(tài)開始滑坡。這個(gè)學(xué)生的想法上有功能失調(diào)。這種想法稱為 A絕對(duì)性思考 B以偏概全 C過度引申 D主觀臆斷 E消極注視26位中年婦女，一次在公共汽車上突然感到胸悶、心慌、心跳加速、出冷汗、十分難受。她趕快下車到附近醫(yī)院就診。經(jīng)檢查沒有發(fā)現(xiàn)有異常指標(biāo)。從此她再也不敢乘公共汽車，因?yàn)樗J(rèn)為以后只要乘公共汽車就肯定會(huì)出現(xiàn)曾經(jīng)發(fā)生過的身體不適，害怕突然發(fā)病來不及搶救而喪命。她的這種功能失調(diào)性的想法稱為 A非黑即白 B以偏概全 C過度引申 D主觀臆斷 E夸大、縮小27一位中年婦女因車禍喪偶，內(nèi)心十分痛苦。她來到心理門診，向心理醫(yī)生傾訴了遭遇和苦悶。心理醫(yī)生很耐心地傾聽了病人的敘述，深表同情和理解，并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答。結(jié)果病人在傾吐感受后情緒有所平靜。這位醫(yī)生所給予病人的一般心理治療稱為 A疏泄 B鼓勵(lì) C支持 D聆聽 E解釋28位病人因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在病人的心目中很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了病人的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使病人減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予病人的心理支持稱為 A解釋 B鼓勵(lì) C教育 D保證 E暗示29位病人在與別人發(fā)生口角后突然出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、呼吸困難。他被送到醫(yī)院急診室，醫(yī)生經(jīng)檢查沒發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。最后決定給病人靜脈推了一針生理鹽水，并向病人說明此藥對(duì)病人緩解癥狀有幫助。病人沒注意用的是何種藥，在接受治療的同時(shí)也很自然地接受了醫(yī)生的解釋。結(jié)果癥狀果然很快消失了。醫(yī)生給病人治療的技術(shù)措施是 A對(duì)癥治療 B暗示治療 C鼓勵(lì)治療 D疏泄治療 E引導(dǎo)治療30位心理障礙的病人對(duì)自己的評(píng)價(jià)消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為過去的生活充滿了失敗，對(duì)未來也消極預(yù)期，認(rèn)為將來沒希望，痛苦將一直延續(xù)。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為 A抑郁想法聯(lián)征 B抑郁認(rèn)知聯(lián)征 C消極解釋聯(lián)征 D情緒低落聯(lián)征 E負(fù)面想法聯(lián)征A3型題題3132以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎(chǔ)的，其治療的最基本的假設(shè)是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應(yīng)即習(xí)慣，是通過學(xué)習(xí)的過程獲得的。人的適應(yīng)性正常行為和習(xí)慣是學(xué)習(xí)來的，而非適應(yīng)性異常行為和習(xí)慣也是通過學(xué)習(xí)獲得的，既然不良的行為習(xí)慣是在一定條件下“學(xué)習(xí)”來的，那么在另一條件下通過“去學(xué)習(xí)”就可將其改變或消除。31這種心理治療理論是 A精神分析心理治療 B人本主義心理治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E支持治療32下列不屬于這一理論的治療方法是 A系統(tǒng)脫敏療法 B滿灌療法 C厭惡療法 D標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)療法 E自由聯(lián)想題3334認(rèn)知過程是客觀現(xiàn)實(shí)世界與情緒、行為反應(yīng)的中介，當(dāng)知覺由于某種原因得不到充分的信息，或由于感覺作出錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)與解釋時(shí)，就會(huì)對(duì)思維的準(zhǔn)確性或范圍產(chǎn)生影響，使思維受到限制或歪曲，從而導(dǎo)致適應(yīng)不良的情緒和行為。因此，要想改變不良的情緒和行為就必須首先對(duì)原來的認(rèn)識(shí)過程，以及這一過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤的認(rèn)知觀念加以改變。33屬于這種心理治療理論的基本觀點(diǎn)是 A精神分析心理治療 B詢者中心治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E支持治療34這種心理治療方法能最有效地治療的心理障礙是 A焦慮障礙 B抑郁障礙 C神經(jīng)性厭食和貪食 D性心理障礙 E人格障礙和適應(yīng)不良行為題3536每個(gè)人都可以作出自己的決定，都自我實(shí)現(xiàn)的傾向。只要給病人提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他將能力改變對(duì)自己和他人的看法，調(diào)整和控制自己的行為，從而達(dá)到良好的主觀擇與適應(yīng)。因此，治療不須病人回憶壓抑在潛意識(shí)中的心理癥結(jié)，而是幫助病人正確認(rèn)識(shí)和處理當(dāng)前環(huán)境的現(xiàn)狀，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的感受。治療的目的就是讓病人進(jìn)行自我探索，了解與自我相一致的、恰當(dāng)?shù)那楦?，并以此來指?dǎo)自己的行為，靠自己本身的力量來治療自己存在的問題。35這種心理治療理論是 A精神分析心理治療 B詢者中心治療 C行為治療 D認(rèn)知治療 E支持治療36這種心理治療的適應(yīng)癥主要是 A神經(jīng)癥 B適應(yīng)不良 C自殺行為 D性心理障礙 E人格障礙B1型題題3739 A滿灌療法 B 檢查負(fù)性自動(dòng)想法 C自由聯(lián)想 D鼓勵(lì)病人情感的自由表現(xiàn) E控制個(gè)人利益37認(rèn)知治療基本技術(shù)38行為治療基本技術(shù)39詢者中心治療基本技術(shù)題4042 A精神分裂癥 B抑郁障礙 C適應(yīng)障礙 D神經(jīng)癥 E人格障礙40適宜采用認(rèn)知治療41適宜采用行為治療42適宜采用詢者中心治療答案1.D 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.A 10.C 11.A 12.C 13.B14.D 15.C 16.D 17.C 18.C 19.E 20.D 21.A 22.B 23.A 24.C 25.A 26.C 27.A 28.D 29.B 30.B 31.C 32.E 33.D 34.B 35.B 36.A 37.B 38.A 39.D 40.B 41.C 42.D病人心理及答案主動(dòng)性增加、耐受能力和自控能力下降D主動(dòng)性、耐受能力和自控能力增加E主動(dòng)性和自控能力下降、耐受能力增加7病人最常見、最重要的心理變化是A人格變化 B意志變化C情緒變化 D認(rèn)知功能變化E以上都不是8病人情緒反應(yīng)的主要特征是A情緒表現(xiàn)明顯，情緒不穩(wěn)定 B情緒表現(xiàn)不足，情緒難以控制C心境不佳，情緒較穩(wěn)定 D心境不佳，情緒不穩(wěn)定E心境不佳，情緒表現(xiàn)不足9對(duì)于病人來講，最重要的、最優(yōu)先的需要常是A生理的需要 B愛與歸屬的需要C尊重的需要 D安全的需要E自我實(shí)現(xiàn)的需要10影響疼痛的心理因素不包括A暗示 B情緒狀態(tài)C人格特征 D對(duì)處境的認(rèn)知評(píng)價(jià)E經(jīng)濟(jì)因素11父母對(duì)子女幼時(shí)的輕微損傷大驚小怪過多，影響子女成年后對(duì)疼痛的態(tài)度屬于A早期經(jīng)驗(yàn) B注意C暗示 D人格特征E對(duì)處境的認(rèn)知評(píng)價(jià)12對(duì)痛刺激的含義理解不同，疼痛的體驗(yàn)也不同，這屬于A情緒特征 B對(duì)處境的認(rèn)知評(píng)價(jià)C暗示 D人格特征E注意13手術(shù)病人術(shù)前最常見的心理反應(yīng)是A擔(dān)憂、焦慮 B抑郁、無望C敵對(duì) D憤怒E過度依賴14某病人即將進(jìn)行膽囊切除術(shù)，術(shù)前醫(yī)務(wù)人員不應(yīng)做A必要的軀體檢查 B提供關(guān)手術(shù)信息C聽取病人和家屬意見 D提供情緒支持和鼓勵(lì)E與病人家屬建立醫(yī)療之外的人際關(guān)系15瀕死病人心理活動(dòng)分為五個(gè)連續(xù)的階段，即A憤怒期、否認(rèn)期、協(xié)議期、抑郁期和接受期B否認(rèn)期、協(xié)議期、抑郁期、憤怒期和接受期C協(xié)議期、否認(rèn)期、憤怒期、接受期和抑郁期D否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期和接受期E抑郁期、協(xié)議期、否認(rèn)期、憤怒期和接受期16一旦被確診為惡性腫瘤，病人心理反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)以下四期A否認(rèn)-懷疑期、接受-適應(yīng)期、憤怒-沮喪期、休克-恐懼期B憤怒-沮喪期、休克-恐懼期、接受-適應(yīng)期、否認(rèn)-懷疑期C休克-恐懼期、否認(rèn)-懷疑期、憤怒-沮喪期、接受-適應(yīng)期D憤怒-沮喪期、否認(rèn)-懷疑期、休克-恐懼期、接受-適應(yīng)期E否認(rèn)-懷疑期、休克-恐懼期、接受-適應(yīng)期、憤怒-沮喪期17殘疾者的心理行為問題包括A焦慮、恐懼 B自卑、抑郁C依賴、退化 D憂慮、期盼E以上都是18由既無療效又無毒副作用的中性物質(zhì)制成的、外形酷似藥物的制劑屬于A藥物 B安慰劑C藥物代用品 D假藥E糖衣片19應(yīng)用并無藥理活性的中性物質(zhì)組成的中性制劑治療病人時(shí)，如果病人相信此制劑會(huì)特殊治療效果，臨床上確實(shí)可出現(xiàn)預(yù)期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應(yīng) B藥物生理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng) D安慰劑效應(yīng)E經(jīng)濟(jì)效應(yīng)20手術(shù)時(shí)突然停電，這時(shí)病人最強(qiáng)烈的需要是A安全的需要 B交往的需要C尊重的需要 D感情的需要E自我實(shí)現(xiàn)的需要21藥物治療的作用主要是A生理效應(yīng) B心理效應(yīng)C社會(huì)效應(yīng) D生理效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)E生理效應(yīng)和心理效應(yīng)22不易產(chǎn)生心理效應(yīng)的藥物是A鎮(zhèn)靜藥 B鎮(zhèn)痛藥C壯補(bǔ)藥 D助消化藥E解毒藥23產(chǎn)生藥物心理依賴的因素不包括A內(nèi)向疑病 B心身疾病C巴比妥類藥 D熱情好動(dòng)E宣傳誤導(dǎo)24下列哪一項(xiàng)不屬于產(chǎn)生藥物心理依賴的因素A同事 B藥物C疾病 D個(gè)性E社會(huì)25任何新的診斷手段，都應(yīng)事先對(duì)病人解釋，以增加病人的A信任 B安全感C認(rèn)識(shí) D理解E信息26病人擔(dān)心誤診，怕吃錯(cuò)藥、打錯(cuò)針、是何種心理反應(yīng)A退化B恐懼C懷疑D焦慮E否定27慢性期的病人易出現(xiàn)沮喪的原因A久病的折磨 B家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C家人的厭煩 D別人的歧視E以上都是A2型題28某病人，即將進(jìn)行肺部腫瘤切除術(shù)，術(shù)前除了對(duì)病人進(jìn)行軀體準(zhǔn)備外，以下哪些心理準(zhǔn)備是效的A提供情緒支持 B提供關(guān)信息C進(jìn)行行為應(yīng)對(duì)訓(xùn)練 D對(duì)手術(shù)提供示范和脫敏E以上準(zhǔn)備均效29某病人需要作子宮肌瘤摘除術(shù)，術(shù)前病人出現(xiàn)了一系列心理反應(yīng)，關(guān)于這些術(shù)前心理反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A病人術(shù)前的心理反應(yīng)對(duì)手術(shù)和術(shù)后的恢復(fù)必然產(chǎn)生負(fù)面的影響B(tài)術(shù)前焦慮水平很高或很低者，預(yù)后不佳C術(shù)前焦慮水平適中者，術(shù)后結(jié)果最好D術(shù)前所出現(xiàn)的焦慮和恐懼是正常的情緒反應(yīng)E術(shù)前對(duì)醫(yī)生和手術(shù)抱期望是病人的正常心理反應(yīng)30某病人被確診為乳腺癌，以下哪期不屬于病人的心理反應(yīng)時(shí)期：A否認(rèn)-懷疑期 B精神失常期C休克-恐懼期 D憤怒-沮喪期E接受-適應(yīng)期31某病人，男性，38歲。其行為像兒童，對(duì)許多事情都需要問醫(yī)務(wù)人員或周圍的人，并要求家人和周圍的人給予關(guān)心，這種情況屬于康復(fù)過程心理行為問題中的A否認(rèn) B焦慮C過分依賴 D失能評(píng)價(jià)E抑郁32在某實(shí)驗(yàn)中，將吐根制劑（致吐劑通過胃管灌入一嘔吐病人胃內(nèi)，并告訴病人這是止吐的藥物。結(jié)果30秒內(nèi)病人惡心嘔吐消失，一小時(shí)后病人又嘔吐，又一次灌入吐根制劑，惡心又消失。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果在一定程度上說明藥物的A心理效應(yīng)很大 B生理效應(yīng)很大C社會(huì)效應(yīng)很大 D心理效應(yīng)和生理效應(yīng)都很大E經(jīng)濟(jì)效應(yīng)很大A3 型題題3336某病人，女，36歲。一個(gè)月前因乳腺癌進(jìn)行手術(shù)。術(shù)后一般情況良好，但近一周來該病人情緒低落，常常獨(dú)自流淚，對(duì)自己的生存非常悲觀，各種興趣下降，睡眠淺，易早醒，甚至出現(xiàn)輕生的念頭：33病人的這種情緒狀態(tài)是A焦慮反應(yīng) B恐懼反應(yīng)C敵對(duì)反應(yīng) D抑郁反應(yīng)E失眠反應(yīng)34病人這種情緒反應(yīng)強(qiáng)度主要取決于A病人疾病的痛苦程度 B病人可能的生存期長短C病情對(duì)于前途的影響 D病人經(jīng)濟(jì)上的損失E病人賦予所失去東西的主觀價(jià)值35對(duì)于長期這種情緒反應(yīng)所造成的后果，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A使病人的免疫力下降 B增加原疾病治療的難度C增加引發(fā)新疾病的可能性 D增加病人所能獲得的社會(huì)支持E妨礙病人與醫(yī)務(wù)人員的合作36對(duì)于這種病人，臨床上一般采取哪些干預(yù)措施A支持性心理治療 B藥物療法C認(rèn)知療法 D生物反饋療法E以上都是B1型題題3739A社會(huì)角色退化、自控能力下降、求助愿望強(qiáng)烈、合作意愿增強(qiáng)B擁一般社會(huì)人的權(quán)利、義務(wù)和行為模式C意識(shí)不到或者不承認(rèn)自