小故事大道理200字作文.doc

小故事大道理200字作文 小故事大道理的推薦 李口小學(xué) 魏從銀 這本書的人物特別多，有小狗.小貓.小羊等，它們都是善良的代表。 孔融讓梨，這個故事可能人人皆知，它是通過孔融把梨讓給別人，這個環(huán)節(jié)圍繞寫的。接下來，就該說說怎么讓梨; 孔融把大的梨讓給了哥哥，小的梨給他自己了。還說:“大的人吃大的梨，小人吃小的梨，吃不完不是要浪費(fèi)了嗎？”媽媽夸孔融，不貪吃。 這本書還富有豐富的想象力，通過小故事來說出大道理?？兹谧尷孢@個故事告訴我們不能貪吃。如果有壞人來給你吃糖，那么你會不會吃？這就是你看不看小故事大道理了。 這本書用小故事來激勵我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降睦щy該想出什么辦法來應(yīng)付。能幫助我們思維大腦，讓大腦漸漸靈活起來。 小事情大道理 作文 打水漂 作者/張藝文 外婆家不遠(yuǎn)處有一條小河，河上有一座橋，那是最吸引我的地方了。每次到外婆家，我都會站在橋上，看河里的水緩緩地流，幾只鴨子自由自在地在水中嬉戲，細(xì)心聆聽流水聲和鴨子不時發(fā)出的歡快的“嘎嘎”聲。 這天，我又來到橋上玩。無意中，我發(fā)現(xiàn)河邊草叢里有一堆瓦片，非常適合用來打水漂。于是，我拿起一塊兒試了試，“咚！”唉，才漂了一下，我有些失望。又試了試，還是一下。扔了五六次，都沒有進(jìn)步。就在快要泄氣的時候，我又扔了一次，“噌噌”瓦片漂了兩下。在陽光的照射下，瓦片打在水面上濺起的水花，顯得格外美麗，仿佛許多水晶球跳著歡快的舞蹈，在慶祝我的進(jìn)步呢！ 我高興得跳了起來。扔了很多次，我終于找到了打水漂的竅門：要挑薄一些的瓦片，身體向后傾斜，半蹲，瞄準(zhǔn)后用力扔出去。瓦片離開手的時候，最好和水面平行。哇！太有成就感了！ 一直到媽媽喊我吃飯，我才戀戀不舍地離開河邊。 這次打水漂讓我明白了一個道理：平時做事，在快要泄氣的時候，如果再努力一下，沒準(zhǔn)兒就能成功。 小故事大道理教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在比較閱讀中，感受寓言故事的樂趣，激發(fā)閱讀寓言故事的興趣。 2、分角色朗讀，抓住重點(diǎn)詞句來讀懂寓言，評議故事中的人物形象。 3、學(xué)生能流利清晰地表達(dá)閱讀感受和觀點(diǎn)，能做好合作學(xué)習(xí)閱讀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從寓言的人物行為與人物對比中感悟寓意。 教學(xué)過程 一、回顧已學(xué)故事，導(dǎo)入新課 1、 聽關(guān)鍵詞語，猜成語。 2、 板書課題。 二、在對比閱讀中探究寓意 1、 回顧陶罐和鐵罐這個寓言故事， 2、 抓事件，對比寓言角色的特點(diǎn)。 （1）板書 易碎堅硬謙虛傲慢無價之寶無影無蹤 （2）小結(jié) 3練習(xí)對話，明白寓意。 （1）出示對話及提示語，生說感受。 （2）去掉提示語，練習(xí)對話。 1小組練習(xí)2全班展示。3師生合作。 三、群文閱讀，遷移學(xué)法 引言；小故事蘊(yùn)含大道理。寓言是一個小魔袋，袋子很小，卻能取出很多的東西。在寓言的袋子里，我們不僅僅要收獲人生的智慧，更要收獲閱讀的智慧。 一 以讀引讀 1、師生共讀大輪船和小汽艇。 （1）生讀文。（2）集體交流。（3）你讀懂了什么？你是從哪兒讀懂的？ 2、學(xué)法遷移。學(xué)生自由讀樹葉與樹根 （1）小組交流，你讀懂了什么你想用這個寓言故事提醒自己什么 （2）小組內(nèi)合作讀文。 （3）展示匯報。 二以讀引寫 1、學(xué)生讀水珠的教訓(xùn)。 2、寫話完成水珠說的話。 五