科學領域教育目標和核心經(jīng)驗.doc

精品文檔科學領域教育目標（托班）領域目標（托班上）領域教育目標（托班下）1、 喜歡玩沙、水，能感受水的突出特征；2、 初步感受秋天和冬天天氣的冷暖變化；3、 喜歡身邊常見的家養(yǎng)的小動物（如小兔，小雞等）；4、 能在游戲中使用表示數(shù)量的詞匯，唱數(shù)15，學習簡單配對；喜歡擺弄幾何形體的玩具材料；感知上下。1、 喜歡擺弄身邊可見的柔軟的安全的玩具和材料。2、 初步感受春天和夏天的季節(jié)變化；3、 能觀察到周圍植物的多種多樣性；4、 能在游戲活動中進行簡單的挑選分類；感知圓形、三角形、球體；能判斷比較大、小。表一：科學領域教育目標（小班）領域目標（小班上）領域教育目標（小班下）1、 能用各種感官感知身邊常見的不同材料制成的物品；（如紙杯、塑料杯、鐵杯等）2、 感受秋冬季節(jié)的突出特征，能觀察刮風、下雪等常見氣候現(xiàn)象，知道它們對日常生活的影響；3、 喜歡觀察身邊常見的小動物，知道愛護小動物；4、 對植物落葉及顏色的變化感興趣；5、 認識“1”和許多，比較多少、一樣多；手口一致點數(shù)到4，6、 按照物體的大小或顏色分類，數(shù)量不超過4；根據(jù)范例和口頭指示分出一組物體。7、認識圓形、比較大小并進行排序，會區(qū)分上下。1、 喜歡玩水、沙，感受其突出特征和變化；2、 感受春夏季節(jié)的突出特征；能觀察下雨打雷等氣候現(xiàn)象，知道它們對日常生活的影響；3、 愿意給身邊的小動物喂食并關注其生長變化；4、 玩風車、電話等，初步感受空氣、風和聲音的變化；5、 認識并探索幼兒身邊的，與其直接相關的現(xiàn)代科技產(chǎn)品（如電視、電話、電動玩具等），了解它們的用途和簡單安全的使用方法，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利；6、 了解公交車、小轎車、自行車等幼兒接觸到的交通。7、 手口一致的點數(shù)并嘗試說出總數(shù)，感知4的形成及實際意義，認讀數(shù)字1-4；學習按物計數(shù)和按數(shù)取物。8、 認識正方形、三角形；區(qū)分長短并進行排序；區(qū)分里外。9、 認識早晨、晚上、白天、黑夜。5歡迎下載5歡迎下載5歡迎下載5歡迎下載。表一：科學領域教育目標（中班）領域目標（中班上）領域教育目標（中班下）1、樂于探究有一定結構的物質材料（如可拆裝的玩具），并嘗試運用不同的物質材料游戲；2、初步學習運用廢舊、自然材料設計、制作簡單玩具(礦泉水瓶做花籃，牙膏盒做冰箱等)；3、觀察月亮的變化，嘗試做記錄；4、觀察并記錄秋冬的天氣變化，知道根據(jù)冷暖增減衣服；5、喜歡玩踩影子的游戲，感受光和影子的變化；了解空氣的作用；6、能有目的的觀察昆蟲等常見的小動物；7、重點觀察落葉樹與常綠樹的變化，并能根據(jù)其特征進行分類；8、了解7以內(nèi)數(shù)的形成及實際意義；認讀數(shù)字57，學習10以內(nèi)的序數(shù)。9、認識長方形和梯形，并能進行圖形之間的轉換。10、區(qū)分物體的高矮、粗細，并進行排序；區(qū)分前、后。1、 探索水、沙、石、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)約用水。2、 觀察自然界物體的多種色彩，探究顏色的有趣變化；3、 觀察記錄春夏氣候變化，了解一般特征；4、 喜歡探究風、磁等科學現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關系；5、 了解幾種典型的動物的過冬方式（如遷徙、冬眠、儲存食物等）；6、 喜歡種植、觀察幾種常見的花卉和樹木，（如楊樹、柳樹、雞冠花等）嘗試測量并記錄其生長中的漸變過程；7、 認識飛機、輪船、火車等常見的交通工具；8、 感知10以內(nèi)數(shù)的形成、實際意義及10以內(nèi)自然數(shù)列的等差關系；認讀數(shù)字810。9、 理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒。10、認識橢圓形和半圓形，區(qū)分厚薄、寬窄、輕重并進行排序。11、認識昨天、今天、明天。表一：科學領域教育目標（大班）領域目標（大班上）領域教育目標（大班下）1、能運用多種方法（操作、實驗等）探究結構性較低的材料（如塑料片、積木等），比較幾種常見材料的異同并進行分類；學習運用幾種常用的簡單工具（剪刀、小錘子等）進行制作活動，嘗試解決生活中的問題，體驗成功的樂趣；2、簡單認識太陽、月亮和星星及其相互關系；3、了解植物與人們生活的關系，知道愛護植物；4、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。5、了解周圍環(huán)境中的污染現(xiàn)象（、空氣污染、噪音等），萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識10以內(nèi)單雙數(shù)；按群計數(shù)。 7、學習5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法及自編應用題，書寫數(shù)字15。8、認識球體、正方體；學習自然測量及二等分、四等分9、區(qū)分左右（會向左、向右方向運動）；認識日歷1、 喜歡在實驗中觀察水的三態(tài)變化，關注生活中的相關現(xiàn)象，探究材料在特定情況（加熱，冷凍等）下的變化，初步了解材料與人類生活的關系。2、 樂于探究熱、力等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。3、 認識幾種野生動物，了解動物不同類別并進行分類，有初步的生態(tài)意識。4、 關注周圍環(huán)境如建筑、交通等的變化，樂于在游戲和文學作品中進行創(chuàng)造性再現(xiàn)。5、 關注科學技術的發(fā)展， 感受科學技術對人們生產(chǎn)、生活的影響。（如電話、取暖設備等的發(fā)展變化）6、學習10以內(nèi)數(shù)的組成與加減法及自編應用題；書寫數(shù)字610，養(yǎng)成良好的書寫習慣。7、認識人民幣8、認識圓柱體、長方體及量的守恒，會按規(guī)律排序。9、區(qū)分遠近，認識鐘表表一：科學領域教育目標（學前班）領域目標（學前班上）領域教育目標（學前班下）1、喜歡擺弄各種玩具和物質材料，學會比較和觀察各種材料的特點和異同，并進行游戲2、觀察了解秋季、冬季氣候與季節(jié)變化，及其與人類生產(chǎn)、生活的關系。3、樂于探究聲音、影子、磁、電等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。4、喜歡小動物，樂于觀察和飼養(yǎng)身邊的小動物，養(yǎng)成關愛動物的行為。5、學習通過各種途徑搜集感興趣的動植物的信息，并體驗與同伴交流的快樂。6、認識幾種家庭常見的科技產(chǎn)品（如電話、電視等）并籍此了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利。7、學習10以內(nèi)數(shù)的形成及實際意義，手口一致點數(shù)110，認讀并書寫數(shù)字15。8、學習10以內(nèi)的序數(shù)、相鄰數(shù)，理解10以內(nèi)數(shù)的守恒；學習按物計數(shù)和按數(shù)取物。9、認識圓形、三角形、正方形、長方形、梯形、半圓形。10、區(qū)分并比較大小、長短、輕重、高矮、厚薄、粗細、寬窄。11、認識上下、里外、前后；早晨晚上；昨天、今天、明天。1、喜歡玩沙、水、石、土，并在玩耍中了解各種自然材料的特性，享受游戲的樂趣。2、學習使用生活中常見的幾種工具（如剪刀、錘子等）進行制作活動，嘗試解決生活中的問題，體驗成功的樂趣。3、觀察了解春季、夏季氣候與季節(jié)變化，嘗試運用各種方法記錄各種天氣現(xiàn)象的變化，尋找變化規(guī)律。4、樂于探究光、熱、力等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。5、關注周圍常見的樹木、花卉、莊稼等植物的變化，樂于探究其突出特征及其對生態(tài)環(huán)境的影響。6、了解周圍環(huán)境中的污染現(xiàn)象（如水污染、空氣污染等），萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成初步的環(huán)保習慣。7、認識幾種常見的交通工具和通訊工具，簡單了解它們演變歷史，感受科技的飛速發(fā)展以及給人們生活帶來的便利。8、學習10以內(nèi)數(shù)的組成與加減法及自編應用題，認讀并書寫數(shù)字610，養(yǎng)成良好的書寫習慣。9、會10以內(nèi)