《日常生活中自我保護(hù)的方法與技巧》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

日常生活中自我保護(hù)的方法與技巧教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版七年級下冊7、3自我保護(hù)第二課時(shí)南安市侖蒼中學(xué) 傅艷芬【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生體會(huì)自我保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，掌握一些日常生活中的自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)的能力，善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己。2、能力目標(biāo)： 初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強(qiáng)與違法行為作斗爭的能力； 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)上存在的各種各樣的危險(xiǎn)和不安全素。懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害,充分認(rèn)識(shí)自我保護(hù)的重要意義，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】自我保護(hù)的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。【教學(xué)方法和手段】1、直觀演示法：利用圖片、視頻、錄象、文字等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握。2、啟發(fā)引導(dǎo)法：設(shè)置多個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，在思考中探索答案。3、活動(dòng)探究法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過調(diào)查、討論等活動(dòng)，在合作和分享中理解和掌握知識(shí)，豐富和擴(kuò)展認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)理念】遵循以人為本、以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主合作探究”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過案例分析讓學(xué)生主動(dòng)參與情境體驗(yàn)，延伸教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效，培育學(xué)生積極的學(xué)習(xí)心理，促使學(xué)生思維的發(fā)展，讓學(xué)生在多邊信息交流和多向思維的撞擊中會(huì)學(xué)，體會(huì)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要性，探究自我保護(hù)的方法和技巧，在合作交流討論中提高自我保護(hù)的能力?！窘虒W(xué)過程】：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了：“為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”這個(gè)問題?，F(xiàn)在，我們來回顧一下。（新聞回放）：播放視頻南平校園安全事件請同學(xué)們觀看視頻資料并思考問題：犯罪嫌疑人為什么選擇小學(xué)生作為傷害對象？犯罪嫌疑人的行為給他人、社會(huì)造成什么影響？ 生活中還有哪些侵害，請列舉。學(xué)生回答：（意圖：以事實(shí)為根據(jù)，通過這些觸目驚心的事件和數(shù)字，讓學(xué)生感受到危險(xiǎn)的存在，敲響安全的警鐘）教師：社會(huì)生活是復(fù)雜的，即絢麗多彩，也充滿丑陋邪惡，光依賴外界的保護(hù)是不夠的。要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的還要靠我們自身的努力。年少的我們，怎樣才能更好地保護(hù)自己！這就是今天我們要探討的問題。 二、自主探究、獲知明理1、在家庭生活中的自我保護(hù)：俗話說，家是生活的港灣。然而，天有不測風(fēng)云，在家庭生活中，我們卻有可能會(huì)遭遇到親情傷害，如家庭暴力；一些突發(fā)安全事件，如火災(zāi)、煤氣泄漏、竊賊等。你是如何預(yù)防和自我保護(hù)的呢？活動(dòng)一：火海逃生（播放錄象）：逃生方案當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)（典型案例）學(xué)生思考：1、造成傷亡慘重的原因是什么？2、我的逃生方案； 3、小組評議后選擇的最佳逃生方案學(xué)生回答：（意圖：通過視頻直觀播放吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力和興趣；選取典型案例，讓學(xué)生領(lǐng)略掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，往往能 “絕處逢生”：培養(yǎng)學(xué)生防火的意識(shí)和求生的能力。）教師歸納：在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。一但發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)迅速關(guān)閉電源、煤氣總開關(guān)，同時(shí)打開窗戶呼救。要用濕毛巾捂住口鼻，在樓道中應(yīng)伏身前行，不得乘坐電梯，也可撥打119火警電話。還可以用繩子或長布條綁在窗戶上，順著下水道逃生?；顒?dòng)二：開心實(shí)踐（動(dòng)畫演示）1、考一考：常用的報(bào)警電話（匪警、火警、急救、森林火警、交通事故、海上搜救與事故報(bào)警）2、小游戲：正確使用滅火器（意圖：選用圖文聲情并貌的動(dòng)畫和游戲，讓學(xué)生在感官作用下，饒有興致地獲取一點(diǎn)實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)防范自護(hù)能力）在家庭生活中除了防火，還應(yīng)該注意什么？防水、防氣、防盜等活動(dòng)三：知識(shí)講堂（多媒體動(dòng)畫演示）：在家庭中怎樣防水、防氣、防盜的動(dòng)漫文字資料。防水：家里漏水一般有兩種原因，一是水龍頭損壞，二是水管破裂要知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生漏水情況，迅速關(guān)閉總開關(guān)，等家長回來再找人修理。防氣：爐火、液化氣和管道煤氣使用不當(dāng)或管道泄露都可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。應(yīng)提高警惕，懂得預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)，特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣，冬天也不例外。防盜：一個(gè)人在家時(shí)，要注意鎖好門窗，鑰匙放在固定位置。如果有人來訪，先問清是誰。是陌生人或不熟悉的人，不能開防盜門，應(yīng)委婉拒絕，如果來人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救。晚上開燈后，要拉上窗簾，不要讓人從窗戶看到只有你一人在家。如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但沒有發(fā)現(xiàn)你，這時(shí)你要迅速躲起來，伺機(jī)逃走、求救。（意圖：直觀認(rèn)知更多自我保護(hù)方法，加深對自我保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，拓展日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。）師：如果遭遇家庭暴力等侵害的話，記得依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。2、在公共場所的自我保護(hù)主要有以下方面：（1）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則（播放錄象）：因違反交通規(guī)則而造成的各類交通事故（如：急轉(zhuǎn)猛彎、騎車帶人、扶身并行、乘車時(shí)將手頭伸出車外、跨越人行護(hù)欄、闖紅燈、超速行駛等）（意圖：明白遵守交通規(guī)則的必要性，感受生命的脆弱和寶貴，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。）提問：同學(xué)們平時(shí)騎車是否有不良的表現(xiàn)？學(xué)生回答：教師歸納：我們有些同學(xué)騎車聽耳機(jī)、一手把車、帶人、闖紅燈、教十字路口轉(zhuǎn)彎、騎英雄車等行為都是違法危險(xiǎn)的。遵守交通法規(guī)，才能確保生命安全。認(rèn)一認(rèn)：道路交通標(biāo)志知多少？（我國交通標(biāo)志分為四種，禁止標(biāo)志用紅色，警告標(biāo)志用黃色，指示標(biāo)志用藍(lán)色，提示標(biāo)志用綠色。）（多媒體顯示）：各種道路交通標(biāo)志圖（如：停車場標(biāo)志、十字路口標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志、環(huán)行交叉口標(biāo)志、注意信號(hào)燈標(biāo)志、注意危險(xiǎn)標(biāo)志）學(xué)生回答：（意圖：在有趣的圖片中，愉悅地獲取知識(shí) ，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范 ）（2）在體育活動(dòng)中注意安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 現(xiàn)身說法：教師（學(xué)生）講述曾經(jīng)親眼所見的案例校運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員擲鐵餅、投標(biāo)槍誤傷其他同學(xué)；有同學(xué)不認(rèn)真做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)嚴(yán)重受傷（意圖：增強(qiáng)可信度，啟迪學(xué)生重視準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，注意安全）（3）發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要量力而行 設(shè)問；如果貿(mào)然行動(dòng)，會(huì)有什么結(jié)果？ 學(xué)生回答：（意圖：讓學(xué)生在自己的思考中得出結(jié)論，加深印象）（4）預(yù)防精神污染，避免受毒害智慧導(dǎo)航：當(dāng)你遇到下面這些行為你會(huì)怎么辦？為什么？ 好友約你去上網(wǎng) 好友勸你抽煙、喝酒 老板向你推薦不良書籍學(xué)生回答：教師小結(jié)：社會(huì)上一些不健康的報(bào)刊、圖書、影視等，都會(huì)腐蝕青少年的思想心靈，誘發(fā)犯罪。面對不良的社會(huì)風(fēng)氣，我們要分清是非、辨別真假，自覺抵制不良誘惑，健康成長。（5）善于識(shí)別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)活動(dòng)一：懺悔錄播放錄象：一個(gè)騙子的自述提問：人們受騙的原因？（防范意識(shí)低、貪圖利益、輕信他人）學(xué)生回答：教師歸納：社會(huì)上還存在不少欺騙、拐買、殘害少年兒童的不法分子，我們一定要提高警惕，不受擺布，遭遇違法犯罪行為的侵害時(shí)，首先盡量使自己免受傷害，同時(shí)設(shè)法盡快報(bào)警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安機(jī)關(guān)破案?；顒?dòng)二：情境研討書P66面對歹徒 學(xué)生交流：（在遭遇非法侵害時(shí)，怎樣有效地保護(hù)自己？）教師總結(jié)：第一種：巧妙周旋，結(jié)局是衛(wèi)己懲惡；第二種：死拼蠻打，結(jié)局是人財(cái)兩失；第三種：忍氣吞聲，結(jié)局是變本加厲；第四種：非法報(bào)復(fù)，結(jié)局是害人害己.面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”！向侵害者說“不”，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；向侵害著說“不”，就是在警告壞人，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制裁。如果你一味地默默忍受，只能助長他們的氣焰，導(dǎo)致自己無辜地受侵害。同時(shí)要記得，保護(hù)自己的方式不同，其結(jié)果就會(huì)不同；所采取的方法要符合法律規(guī)定，不能脫離實(shí)際，可采取正當(dāng)防衛(wèi)，而且，自我保護(hù)最重要的就是保護(hù)自己的生命和健康。（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)了解，學(xué)校有學(xué)生曾經(jīng)遭遇過類似事件，這不僅讓學(xué)生遭受經(jīng)濟(jì)損失，更為嚴(yán)重的是學(xué)生的心身受到摧殘。部分學(xué)生因此變得心神不寧、成績下降，不敢上學(xué)；有的甚至以牙還牙，去找弱小的同學(xué)“要回?fù)p失”。因此，我認(rèn)為有必要重點(diǎn)討論、分析“遭遇敲詐該怎么辦？”的問題，以及讓學(xué)生明白敲詐的性質(zhì)及后果。于是，在學(xué)生圍繞問題進(jìn)行充分討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行小結(jié)，告知學(xué)生對付敲詐的招數(shù)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；并指出敲詐是一種違法犯罪行為，必須要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，達(dá)到法制教育的目的。敲詐的社會(huì)危害性和搶劫是一樣的。）三、實(shí)踐提升 深化認(rèn)識(shí)活動(dòng)：自我保護(hù)學(xué)幾招“討論會(huì)”怎樣進(jìn)行自我保護(hù) 書67頁提問：在日常生活中，還有許多意外事件值得警惕。當(dāng)這些突如其來的事件發(fā)生在我們身邊時(shí)，我們該怎么辦？同桌交流：當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？學(xué)生回答：（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，加深對知識(shí)的理解?？疾鞂W(xué)生的智慧和思維能力，鞏固自我保護(hù)的方法和技巧）。教師總結(jié)：1、獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可以拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。 2、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。3、迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。不要告訴陌生人自己此時(shí)正一個(gè)人呆在某處。4、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露，以免樹大招風(fēng)。5、面對侵害，要有勇有謀。有用無謀，智慧不足，往往會(huì)給自己帶來不必要的傷害，面對侵害保住自己的人身安全是第一位的6、決不要離家出走、四處流浪7、女孩子衣著要端莊，不要太花哨，不穿暴露的服裝，這也是自我保護(hù)的好方法。 總之，遇到問題