數(shù)學(xué)人教版八年級上冊特殊三角形學(xué)案.docx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊特殊三角形學(xué)案.docx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊特殊三角形學(xué)案.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

特殊三角形復(fù)習(xí)簡易學(xué)案教學(xué)過程一、課前熱身二、知識回顧三、課堂演練（例）1.等腰三角形的兩邊長分別為6cm，8cm，則周長為 （例）2.等腰三角形的一個內(nèi)角為700，則另外兩個角的度數(shù)是 3(2016荊門)如圖，在ABC中，ABAC，AD是BAC的平分線，已知AB5， AD3，則BC的長為( )A5 B6 C8 D10,(第3題圖) 4(2016廣州)如圖，已知ABC中，AB10，AC8，BC6，DE是AC的垂直平分線，DE交AB于點D，連接CD，則CD等于( )A3 B4 C6 D5,(第4題圖) 5(2016泰州)如圖，已知直線l1l2，將等邊三角形如圖放置，若40，則_,(第5題圖) 例題講解【例3】如圖，在四邊形ABCD中， ABC =90，AD/BC，AB =BC，E是AD中點，CEBD. (1)求證：AD =BE; (2)求證：AC是線段ED的垂直平分線； (3)DBC是等腰三角形嗎？并說明理由課堂檢測1(2016)已知等腰三角形的一邊長為9，另一邊長為方程x28x150的根，則該等腰三角形的周長為 2(2016)如圖，ABC是等邊三角形，BD平分ABC，點E在BC的延長線上，且CE1，E30，則BC_,(第2題圖)3.等腰三角形底邊長為6cm,一腰上的中線把它的周長分成兩部分的差為2cm，則腰長為（ ） A.4cm B.8cm C.4cm 或8cm D.以上都不對4.如圖,已知ABC中,AC+BC=24，AO、BO分別是角平分線，且MNBA，分別交AC于N、BC于M，則CMN的周長為（ ） A.12 B.24 C.36 D.不確定 第4題圖 第5題圖 5.如圖,BAC=1100，若MP 和NQ 分別垂直平分AB 和AC,則PAQ 的度數(shù)是( ) A.20 B.40 C.50 D.606.如圖,在ABC中,已知AB=AC,BAC=900，D是BC上一點，ECBC，EC=BD，DF=FE求證:（1）ABDACE；（2）AFDE拓展 思維7.如圖，ABC是邊長為6的等邊三角形，點P是AC邊上一動點，由A向C運動（與A，C不重合）；點Q是CB延長線上的一動點，與點P同時以相同的速度由B向CB的延長線方向運動（Q與B不重合）過點P作PEAB于點E，連接PQ交AB于點D (1)當BQD =30時，求AP的長 (2)在運動過程中，線段DE的長是否發(fā)生變化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論