滬教版2019-2020學年九年級化學第二次中考模擬考試試卷B卷.doc

滬教版2019-2020學年九年級化學第二次中考模擬考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（ ） A . 轉(zhuǎn)化a一定是化學變化B . 轉(zhuǎn)化b一定是化學變化C . 轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D . 分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c2. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與應用對應關(guān)系正確的是（ ） A . 小蘇打能與酸反應，可用作治療胃酸過多的藥劑B . 氮氣熔沸點低，可用作保護氣C . 碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥D . 鋁片有金屬光澤，可用作導電材料3. （2分）下列各項中，不屬于我國空氣環(huán)境空氣質(zhì)量標準基本監(jiān)控項目的是（ ） A . 濃度B . 濃度C . 可吸入顆粒物D . 濃度4. （2分）下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ）選項客觀事實微觀解釋AH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O中存在H2BNaOH溶液能導電溶液中存在自由移動的Na+ ， OH-C品紅在熱水中擴散比在冷水中快溫度越高，水分之間間隔越大D攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列圖示的實驗操作正確的是（ ） A . 過濾B . 稱取氯化鈉C . 稀釋濃硫酸D . 測溶液的PH值6. （2分）教材中的圖表、數(shù)據(jù)等能給我們的學習提供許多信息，下列說法不正確的是（ ） A . 根據(jù)金屬活動性順序，可以判斷某些置換反應能否發(fā)生B . 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定某些混合物的分離方法C . 常見物質(zhì)的溶解性表，是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據(jù)之一D . 根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目7. （2分）下列選項中不屬于化學研究領(lǐng)域的是（ ） A . 合成新藥物B . 防止環(huán)境污染C . 設(shè)計電腦程序D . 開發(fā)新能源8. （2分）下列實驗方案能達到實驗目的的是（ ）選項實驗目的實驗方案A區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液取樣，加入無色酚酞溶液B檢驗氯化鈣溶液中含有稀鹽酸取樣，加入適量碳酸鈣C除去氯化銅溶液中的氯化鋅加入過量的鋅，過濾D證明氫氧化鈉已部分變質(zhì)取樣，加入少量的稀鹽酸A . AB . BC . CD . D9. （2分）（2016淮安）下列標志與消防安全無關(guān)的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題；共39分)10. （5分）按要求填空：鋅元素符號_兩個氫原子_三個氧分子_鈉離子_氧化鈣中鈣元素的化合價_11. （11分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水 （1）如圖1所示通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_，如何檢驗_，該實驗說明水是由_組成的 （2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是 （填序號） A . 能殺菌消毒B . 能得到純凈水C . 能把硬水變?yōu)檐浰瓺 . 能使天然水變得無色澄清（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_ （4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是_某同學用_檢驗所得自來水是否為硬水 （5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用 A集氣瓶中的水_；B集氣瓶中的水_；C集氣瓶中的水_12. （7分）四川遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代其工藝流程如圖1所示包括下面五個步驟：請結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：（1）第步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在710度（即溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高1820度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“不變”、“變大”或“變小”） （2）第步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì)在實驗室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_，其中玻璃棒的作用是_ （3）第步“煎鹽”和實驗室_結(jié)晶（填結(jié)晶的方法）的原理相同 （4）如圖2所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，據(jù)圖2回答下列問題：甲、乙兩種物質(zhì)在_時溶解度相同t2時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為_t4時，將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是_13. （7分）A,B,C 為初中常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應條件、部分反應物和生成物已略去）請針對以下四種情況回答問題：（1）若 A,B,C 均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同A 的化學式為_B 的化學式為_C 的化學式為_BC 反應的化學方程式為_（2）若 A、B、C 三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素，且兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1：1A 的化學式為_，AB 反應的化學方程式為_ （3）若 A,B,C 三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素，且組成元素分別為一種、兩種和三種A,B,C的化學式分別為_（至少寫出兩組） 14. （5分）（2015本溪）請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標號的儀器名稱：_；_（2）在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填一組），寫出該反應的化學方程式_（3）連接B，F(xiàn)，C實驗裝置，制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，F(xiàn)裝置中加入的藥品是_15. （4分）食醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸。醋酸的化學式為CH3COOH,請回答: （1）醋酸屬于_化合物(填“有機”或“無機”)。 （2）醋酸的相對分子質(zhì)量是_； （3）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_； （4）_g醋酸中含6.4g氧元素。 三、 實驗探究題 (共1題；共5分)16. （5分）甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:提出猜想 甜葉菊苷由什么元素組成?進行實驗小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。（1）討論交流其他同學認為小晴的實驗設(shè)計不嚴謹，原因是_。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。 （2）繼續(xù)探究為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_。（3）數(shù)據(jù)記錄4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)分析與結(jié)論數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為_g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。（4）反思評價若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。 四、 簡答題 (共1題；共7分)17. （7分）為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液224.4克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中逐滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示。經(jīng)測定A中只含有一種溶質(zhì)。根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題。（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有_（用化學式回答） （2）該碳酸鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果保留到0.1%） （3）A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（列出必要的解題步驟，結(jié)果保留到0.1%） 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共6題；共39