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親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 班次： 中級(jí)班 第 一節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的培養(yǎng)寶寶的自我表現(xiàn)能力、自信心，安撫寶寶情緒。 5 分鐘內(nèi)容雙手插腰音樂(lè)走線歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.5分鐘手指律動(dòng)拍拍踏踏5分鐘教學(xué)故事內(nèi)容一百把小雨傘 15分鐘目的培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好準(zhǔn)備嘟嘟熊 、打雷下雨的音樂(lè)、小雨傘過(guò)程引題：聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)說(shuō)下雨了，怎么辦？要拿什么？（雨傘）。雨傘可以遮雨還可以做什么（遮太陽(yáng)）1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。1 家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。2 寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容站地盤(pán) 10 分鐘目的反應(yīng)能力、專著力和記憶能力準(zhǔn)備 凳子或報(bào)紙若干張、歡快節(jié)奏的音樂(lè)過(guò)程家長(zhǎng)背著或抱著寶寶根據(jù)音樂(lè)的停放玩游戲，哪位家長(zhǎng)沒(méi)有地盤(pán)就和寶寶一起回答老師提出與故事相關(guān)的問(wèn)題。教學(xué)游戲B內(nèi)容雨傘涂色、彩虹傘游戲10分鐘目的精細(xì)活動(dòng)的發(fā)展、為以后寫(xiě)字奠定基礎(chǔ)準(zhǔn)備雨傘圖畫(huà)、蠟筆、彩虹傘過(guò)程1、 老師示范把沒(méi)有顏色的雨傘涂色，教師說(shuō)出此項(xiàng)活動(dòng)的目的2、 寶寶操作3、 彩虹傘游戲副班出示彩虹傘大家?guī)兔︿侀_(kāi)請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶站或坐入傘內(nèi)，家長(zhǎng)和老師抖動(dòng)彩虹傘玩：五彩平浪游戲請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐入傘內(nèi)，彩虹童謠請(qǐng)家長(zhǎng)讓寶寶坐在傘底中間面向家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)退出傘外，玩轉(zhuǎn)傘游戲結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束5分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次： 中級(jí)班 第 二 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的安撫寶寶情緒 5 分鐘內(nèi)容示范曲歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.5分鐘手指律動(dòng)小手拍拍拍身體5分鐘教學(xué)故事內(nèi)容小象啊嗚 15 分鐘目的培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。3 家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。4 寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）過(guò)渡手指游戲：手心手背教學(xué)游戲A內(nèi)容給蘿卜穿衣服 10分鐘目的認(rèn)識(shí)蘿卜，學(xué)會(huì)填涂準(zhǔn)備字卡（蘿卜）、沒(méi)有填色的蘿卜、紅色描筆、蘿卜過(guò)程1老師示范并出示蘿卜和字寶寶2坐好后按順序領(lǐng)取教具并說(shuō)：“謝謝老師”。3聽(tīng)音樂(lè)寶寶自己送回教具。教學(xué)游戲B內(nèi)容拔蘿卜、 10分鐘目的學(xué)習(xí)拔的動(dòng)作，學(xué)唱拔蘿卜準(zhǔn)備磁帶、頭飾、過(guò)程1 兩個(gè)老師示范拔蘿卜2 請(qǐng)一個(gè)寶寶上來(lái)和老師一起拔蘿卜，（拔不出來(lái)）3 陸續(xù)請(qǐng)寶寶都參與進(jìn)來(lái)，一起拔（拔不出來(lái)）4 請(qǐng)一位家長(zhǎng)做蘿卜，寶寶跟家長(zhǎng)一起游戲。結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束5分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 三 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的安撫寶寶情緒 5分鐘內(nèi)容示范曲獻(xiàn)給愛(ài)麗絲歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.5分鐘手指律動(dòng)小貓你別吵5分鐘教學(xué)故事內(nèi)容+ 15 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嘟嘟熊過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容找小貓10 分鐘目的培養(yǎng)音樂(lè)智能與節(jié)奏感準(zhǔn)備磁帶小貓歌、字卡（小貓）、洞（貓）過(guò)程1 學(xué)小貓走路，并尋找藏在洞旁的“小貓”字卡，告訴“這是小貓”，引導(dǎo)寶寶撕去字卡后面的雙面膠，將字寶寶貼到塑料鉆洞上。2 主班老師做老貓，助班引導(dǎo)家長(zhǎng)與寶寶。教學(xué)游戲B內(nèi)容小貓釣魚(yú)10分鐘目的培養(yǎng)孩子的平衡能力和精細(xì)動(dòng)作準(zhǔn)備平衡木、小貓頭飾、魚(yú)、釣魚(yú)竿過(guò)程1 引導(dǎo)寶寶過(guò)“橋”拿魚(yú)竿釣魚(yú)，再過(guò)橋把魚(yú)放回家。2 寶寶送魚(yú)回家，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶說(shuō)出自己釣的什么魚(yú)結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌, 活動(dòng)結(jié)束5分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 四 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的鼓的游戲 分鐘內(nèi)容聽(tīng)鼓節(jié)奏走歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)泥娃娃分鐘教學(xué)故事內(nèi)容丑娃娃 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1. 寶寶圍成半圓老師出示圖片，讓寶寶了解各種動(dòng)物的特征：青蛙嘴巴大大的；小雞眼睛小又圓；小兔耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的；山羊角長(zhǎng)又彎。2. 講故事。3. 寶寶拿工作毯。4. 按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。5. 家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。6. 寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）。教學(xué)游戲A內(nèi)容喂動(dòng)物吃食物 分鐘目的初步了解不同動(dòng)物的習(xí)性，能配對(duì)，鍛煉手部的控制力。準(zhǔn)備青蛙、小雞、兔子、山羊圖片；蚊子、蟲(chóng)子、蘿卜、青草、膠水過(guò)程1、 一張張出示青蛙、小雞、兔子、山羊圖片，并告知各種小動(dòng)物所喜歡吃的食物。2、 把各種小動(dòng)物的圖片貼在大紙板上，讓寶寶自己去老師那領(lǐng)取食物后，喂動(dòng)物吃，（要求：在自己的工作毯上把食物涂上膠水后再走上前來(lái)喂食物。）教學(xué)游戲B內(nèi)容小兔跳跳、彩虹傘游戲分鐘目的練習(xí)跳的動(dòng)作，認(rèn)識(shí)小白兔是長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴。準(zhǔn)備小白兔音樂(lè)磁帶、頭飾（兔子）、塑料磚、小兔字寶寶。彩虹傘過(guò)程1、 “小白兔是什么樣子的？是耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛是紅色的，尾巴很短。是怎么走路的？蹦蹦跳跳。？2、 “我們來(lái)學(xué)小兔走路吧?！崩蠋煄ьI(lǐng)寶寶學(xué)小兔跳。3、 小白兔音樂(lè)跳塑料磚做動(dòng)作。4、 彩虹傘游戲 副班出示彩虹傘大家?guī)兔︿侀_(kāi)請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶站或坐入傘內(nèi)，家長(zhǎng)和老師抖動(dòng)彩虹傘玩：五彩平浪游戲請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐入傘內(nèi)，彩虹童謠請(qǐng)家長(zhǎng)讓寶寶坐在傘底中間面向家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)退出傘外，玩轉(zhuǎn)傘游戲結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 五 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的鼓的游戲 分鐘內(nèi)容聽(tīng)鼓節(jié)奏走歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)春天分鐘教學(xué)故事內(nèi)容竹筍戴草帽 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容認(rèn)識(shí)竹筍 分鐘目的認(rèn)識(shí)竹筍、做竹筍、練習(xí)搓的動(dòng)作。準(zhǔn)備橡皮泥、畫(huà)好竹筍模型的紙、竹筍卡片、竹筍字卡過(guò)程1、 出示竹筍卡片及字寶寶。2、 出示畫(huà)好竹筍模型的紙：這是竹子，我們讓它長(zhǎng)出竹筍吧。3、 出示橡皮泥，出示搓“長(zhǎng)條”的動(dòng)作，把做好的放在畫(huà)竹筍好竹筍模型的紙上（可以壓平）。4、 寶寶操作，家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)。教學(xué)游戲B內(nèi)容爬過(guò)架挖竹筍分鐘目的練習(xí)寶寶身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備小提籃、黑板、竹筍小圖片、竹筍字卡過(guò)程1、 讓寶寶提籃子爬過(guò)平衡木，把黑板上的竹筍及字卡摘到籃子中爬過(guò)平衡木送回給媽媽。2、 媽媽跟寶寶一起摸摸、認(rèn)認(rèn)竹筍，數(shù)一數(shù)挖了幾個(gè)。結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌, 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 六 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的唐詩(shī)走線憫農(nóng) 分鐘內(nèi)容響板伴奏詩(shī)歌走線歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)開(kāi)火車分鐘教學(xué)故事內(nèi)容葫蘆房子 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲：合攏放開(kāi)教學(xué)游戲A內(nèi)容手指印葫蘆 分鐘目的認(rèn)識(shí)葫蘆、用手指印葫蘆。準(zhǔn)備畫(huà)好的葉子圖、黃色顏料、葫蘆字卡過(guò)程1、 示范：出示半成品，問(wèn)寶寶這是什么？引導(dǎo)寶寶“我們讓葫蘆藤結(jié)上葫蘆吧?！笔痉队檬种赣『J：先用食指，再用拇指，并出示字卡（圖及字）。2、 發(fā)給寶寶字卡。3、 寶寶自己領(lǐng)取圖畫(huà)及顏料。4、 老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)。過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲：拍手歌教學(xué)游戲B內(nèi)容找葫蘆分鐘目的認(rèn)識(shí)字卡：葫蘆、配對(duì)準(zhǔn)備做好的葫蘆、字卡。過(guò)程1、 將字卡分散地放于教室；2、 老師帶領(lǐng)寶寶一起去找并配對(duì)。3、 將葫蘆與字卡貼在一起送回。4、 彩虹傘轉(zhuǎn)傘。結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 七 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的唐詩(shī)走線憫農(nóng) 分鐘內(nèi)容響板伴奏詩(shī)歌走線歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)小螞蟻搬豆分鐘教學(xué)故事內(nèi)容樹(shù)葉船 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲：拍手點(diǎn)頭教學(xué)游戲A內(nèi)容撿樹(shù)葉，裝信封，寄信 分鐘目的認(rèn)識(shí)信封，培養(yǎng)寶寶樂(lè)于助人的品質(zhì)。準(zhǔn)備樹(shù)葉、信封、郵筒、樹(shù)背景、籃子、小豬頭飾、拖拉小車、膠水過(guò)程1、 請(qǐng)兩位家長(zhǎng)分別站于樹(shù)旁及郵筒旁，助課老師念旁白，主課老師帶領(lǐng)寶寶帶上小豬頭飾，推著小車經(jīng)過(guò)樹(shù)、郵筒，進(jìn)行故事表演。2、 主課撿樹(shù)葉、信封裝在籃子里提回到工作毯上，把樹(shù)葉裝入信封，寄給大樹(shù)爺爺。3、 寶寶用膠水把信封封好，自己投遞。過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲 教學(xué)游戲B內(nèi)容音樂(lè)律動(dòng)：小豬睡覺(jué)分鐘目的培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)感受力及身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備磁帶、小豬頭飾過(guò)程1老師帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)做動(dòng)作。2、彩虹傘：a、童謠小白豬：小白豬，圓又胖，吃飽了，地上躺，呼嚕嚕，睡得香，眼一睜，大天亮。 b、吃蛋糕。結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22.5 歲 班次：中級(jí)班 第 八 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的唐詩(shī)走線憫農(nóng) 分鐘內(nèi)容響板伴奏詩(shī)歌走線歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)綢帶舞分鐘教學(xué)故事內(nèi)容一棵老樹(shù) 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣。準(zhǔn)備嘟嘟熊、結(jié)滿果子的樹(shù)、過(guò)程引題觀察圖畫(huà)說(shuō)說(shuō)樹(shù)上有什么？1、 寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2、 寶拿工作毯。3、 按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4、 家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5、 寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容貼蘋(píng)果比賽 分鐘目的培養(yǎng)孩子精細(xì)活動(dòng)的發(fā)展準(zhǔn)備蘋(píng)果樹(shù)、蘋(píng)果過(guò)程教師示范把蘋(píng)果貼在樹(shù)上， 寶寶拿玩具操作教學(xué)游戲B內(nèi)容大樹(shù)媽媽、彩虹傘游戲分鐘目的培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、彩虹傘過(guò)程1、隨音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作2、彩虹傘蒙古包。結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌, 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22。5 歲 班次：中級(jí)班 第 九 節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的HELLSONG 分鐘內(nèi)容和老師一起唱歌做動(dòng)作歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)樂(lè)器王國(guó)沙錘加沃特舞曲分鐘教學(xué)故事內(nèi)容蓋房子 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容貼 房 子 分鐘目的認(rèn)識(shí)形狀、顏色，訓(xùn)練寶寶的觀察、配對(duì)能力以及手指的靈活性。準(zhǔn)備膠水、房子底圖、成圖、各種形狀過(guò)程1、 認(rèn)識(shí)三角形、正方形、長(zhǎng)方形2、 出示圖畫(huà)，把相應(yīng)的形狀用膠水粘在一起3、 說(shuō)出此項(xiàng)活動(dòng)的目的和操作方法4、 寶寶拿工作毯操作。過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲教學(xué)游戲B內(nèi)容運(yùn)積木蓋房子分鐘目的與人合作、耐心準(zhǔn)備萬(wàn)象組合、積木、過(guò)程1、 每人拿一塊積木走過(guò)小橋到橋的那邊搭積木房子2、教師在旁邊指導(dǎo)結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象：22、5 歲 班次：中級(jí)班 第十節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的HELLSONG 分鐘內(nèi)容和老師一起唱歌做動(dòng)作歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)小鼓咚咚分鐘教學(xué)故事內(nèi)容粘呀粘 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)02、13過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲教學(xué)游戲A內(nèi)容橡皮泥 分鐘目的創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)能力、耐心準(zhǔn)備橡皮泥過(guò)程教師示范用橡皮泥捏各種形狀過(guò)渡常規(guī)音樂(lè)/手指游戲教學(xué)游戲B內(nèi)容擦的動(dòng)作分鐘目的手的靈活性準(zhǔn)備鏡子、抹布、水杯過(guò)程1、 副班故意將水倒在鏡子，主班引導(dǎo)寶寶拿用抹布幫忙擦。2、 寶操作，教師在旁指導(dǎo)結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀班課堂方案教學(xué)對(duì)象： 歲 班次： 第十一節(jié)課 授課時(shí)間： 年 月 日課前律動(dòng)、走線目的HELLSONG 分鐘內(nèi)容和老師一起唱歌做動(dòng)作歡迎儀式1.自我介紹; 2.點(diǎn)唱名.分鐘手指律動(dòng)分鐘教學(xué)故事內(nèi)容喇叭花電話 分鐘目的培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習(xí)慣準(zhǔn)備嬰兒畫(huà)報(bào)過(guò)程1寶寶圍成半圓聽(tīng)老師講故事。2寶寶拿工作毯。3按順序讓寶寶自己上來(lái)領(lǐng)書(shū)并說(shuō)：“謝謝老師”。4家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶閱讀、翻書(shū)。5寶寶自己送書(shū)回去（聽(tīng)音樂(lè)）教學(xué)游戲A內(nèi)容種花 分鐘目的愛(ài)護(hù)大自然，身體運(yùn)動(dòng)智能的鍛煉準(zhǔn)備花、沙子、保鮮箱、觸覺(jué)板過(guò)程1、 走過(guò)彎曲的觸覺(jué)板到另一邊種花2、 寶寶操作，教師在旁邊指導(dǎo)教學(xué)游戲B內(nèi)容我們都是好朋友分鐘目的發(fā)展空間方位、視覺(jué)能力的發(fā)展準(zhǔn)備彩虹傘過(guò)程1副班出示彩虹傘大家?guī)兔︿侀_(kāi)2請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶站或坐入傘內(nèi)，家長(zhǎng)和老師抖動(dòng)彩虹傘玩：五彩平浪游戲3請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐入傘內(nèi)，手指游戲4請(qǐng)家長(zhǎng)讓寶寶坐在傘中間，然后家長(zhǎng)退出傘外。玩蒙古包游戲結(jié)束活動(dòng)貝貝之歌 活動(dòng)結(jié)束分鐘親子閱讀中級(jí)班課堂方案（第十二節(jié)）一、寶貝做律動(dòng)1、音樂(lè)停腳步停目的：安定寶寶情緒、培養(yǎng)秩序感和控制能力方法：家長(zhǎng)扶著寶寶雙腋，站在黃線上，隨著音樂(lè)節(jié)奏沿著黃線舒緩前進(jìn)。二、寶貝見(jiàn)面禮1、自我介紹目的：培養(yǎng)寶寶的人際交往智能。方法：家長(zhǎng)和寶寶一起幫寶寶做介紹，