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15.3 列分式方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例姓名高靜學(xué)校烏海八中時(shí)間2017-5-21課題15.3 列分式方程解決實(shí)際問題(第三課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識技能目標(biāo):理解分式方程的“建模”思想,掌握實(shí)際應(yīng)用的方法. 2.過程和方法:經(jīng)歷探索建立分式方程的模型,領(lǐng)會它的解題方法,發(fā)展學(xué)生的分析問題,解決問題的能力.3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度,增強(qiáng)他們的應(yīng)用意識,體會數(shù)學(xué)建模的實(shí)際價(jià)值.學(xué)習(xí)重點(diǎn)列分式方程解決工程問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)尋找工程問題中的等量關(guān)系.學(xué)習(xí)方式合作探究-展示交流-歸納總結(jié)-達(dá)標(biāo)測評學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件教師活動學(xué)習(xí)過程再次備課教師適時(shí)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)工程問題中三個量間的基本關(guān)系講解分式方程解應(yīng)用題檢驗(yàn)的目的由學(xué)生合作探究完成,展示成果.一、復(fù)習(xí)引入1. 解分式方程(1) (2)二、合作探究探究列分式方程解實(shí)際問題1. 復(fù)習(xí)工程問題中的等量關(guān)系 現(xiàn)有一項(xiàng)工程,甲隊(duì)做需要12天完成,那么甲隊(duì)1天的工作量是_,工作3天完成的工作量是_.該項(xiàng)工程,乙隊(duì)做需要20天完成,那么乙隊(duì)1天的工作量是_,工作4天完成的工作量是_.兩隊(duì)合作10天完成的工作量是_. 兩隊(duì)合作n天完成的工作量是_.問題:工作量是怎么得到的?利用了哪個公式?2. 兩個工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成施工1個月完成總工程的,這時(shí)增加了乙隊(duì),兩隊(duì)又共同工作了半個月,總工程全部完成,哪個隊(duì)的施工速度快?分析:甲隊(duì)1個月完成總工程的,設(shè)乙隊(duì)如果單獨(dú)施工1個月能完成總工程的,那么甲隊(duì)半個月完成總工程的 _ ,乙隊(duì)半個月完成總工程的_ ,兩隊(duì)半個月完成總工程的 _. 列方程的關(guān)鍵是什么?問題中的等量關(guān)系是什么?解:設(shè)乙隊(duì)單獨(dú)施工一個月完成總工程的.列方程 解方程(學(xué)生板演)三、交流展示1. 解決工程問題的關(guān)鍵是什么?2. 列分式方程解決實(shí)際問題的步驟是什么?四、達(dá)標(biāo)測評(學(xué)生自主解決,交流展示)張明3h清點(diǎn)完一批圖書的一半,李強(qiáng)加入清點(diǎn)另一半圖書的工作,兩人合作1.2h清點(diǎn)完另一半圖書.如果李強(qiáng)單獨(dú)清點(diǎn)這批圖書需要幾小時(shí)?五、1.談一談本節(jié)課的收獲和體會 2.談?wù)劚竟?jié)課的困惑?六、作業(yè)安排課本154頁練習(xí)板書設(shè)計(jì)列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟:審:審清題意;找:找出相等關(guān)系;設(shè):設(shè)未知數(shù);列:列出方程;解:
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