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湖北省部分重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試語文試題時(shí)間:150分鐘總分:150分第卷(共42分)一、(18分,每小題3分)、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是A、拮據(jù)采擷反詰潔身自好捷足先登B、地契小憩迄今鍥而不舍休戚與共C、句讀瀆職案牘窮兵黷武買櫝還珠D、紅綃梟雄削皮積毀銷骨宵衣旰食、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是A、煽動(dòng)匪夷所思言不由衷玉不鑿,不成器B、端倪要言不煩不可理喻從善如登,從惡如崩C、竣工聲名鵲起名門旺族材高八斗,學(xué)富五車D、廝殺兵慌馬亂高屋建瓴文武之道,一張一弛、下列各句加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、他當(dāng)了兩年的局長,卻沒有干過一件實(shí)事,這次被免職,實(shí)在是眾望所歸。B、要說我們的招商引資進(jìn)展情況,到如今只完成了四分之一的任務(wù),離目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢,真是八字沒有一撇。C、電信體制改革后,手機(jī)用戶增長的速度超過了固定電話,手機(jī)也成為普通百姓不可或缺的通訊工具。D、這次復(fù)賽成績不好沒關(guān)系,一回生,二回熟,只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就能取得好的成績。、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A、陶淵明因不愿為五斗米折腰(這句話現(xiàn)在有新解,姑置勿論),辭去彭澤令,歸隱田園,陶醉于自然之中。B、意大利資源貧乏,國內(nèi)市場小,其經(jīng)濟(jì)總體上是加工開放型,外貿(mào)依存度多年來一直在 55% 以上(進(jìn)口總額與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比)。C、一天、兩天、三天,幾個(gè)月,兩年過去了,工作組住在村里。白天,他們到田間地頭搞測量;晚上,挨家挨戶詢問生活上有什么困難。D、作者在文中反復(fù)說:“我實(shí)在無話可說”,“我說不出話”,“我還有什么話可說呢”,這些話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?、下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是A、為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn),王老師近幾年來幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”的材料,積累了大量的第一手素材。B、“精神家園”一次次修復(fù)又一次次地頹圮,因?yàn)樾撵`需要那樣一個(gè)地方詩意地棲居。C、新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚多、改動(dòng)頗大,因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。D、要不要打擊恐怖主義?在打擊恐怖主義的時(shí)候,能不能侵犯他國主權(quán)?對這兩個(gè)問題,我國政府表明了自己的立場。、下面的文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是A、詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集,被儒家列為經(jīng)典之一,共 305 篇,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類,采用的是賦、比、興表現(xiàn)手法。B、屈原的楚辭運(yùn)用楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地風(fēng)土人情,具有濃厚的地方色彩,故名“楚辭”。離騷是楚辭的代表作,是我國古代最長的抒情詩。C、孔雀東南飛是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作,與北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”。D、詞在唐、五代時(shí)已經(jīng)出現(xiàn),到宋代才廣為流行,習(xí)慣上分為婉約和豪放兩派。婉約派代表作家有柳永、李清照等,豪放派代表作家有蘇軾、辛棄疾等。二、閱讀下面的一段文字,完成 710 題。(12分,每小題 3 分)人們對氣水合物的探究由來已久,最早可追溯到 1810 年,英國科學(xué)家戴維在實(shí)驗(yàn)室中把氯氣通入水中,在攝氏零度以上出現(xiàn)了“冰塊”,由此人們首次認(rèn)識到了氣水合物這種物質(zhì)。之后人們出于科學(xué)好奇,再也沒有停止過對氣水化合物的研究和探索,他們紛紛把各種各樣的氣體通入水中試一試,看是否能夠形成“冰塊”,例如甲烷、二氧化碳等等。而隨著實(shí)驗(yàn)條件的不斷進(jìn)步,人們可以在越來越苛刻的條件下進(jìn)行氣體與水合成的實(shí)驗(yàn),像氮?dú)?、氧氣這些氣體就要在 100 多個(gè)大氣壓下才能與水合成。2002 年美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),氫氣在2000 多個(gè)大氣壓下和一定的溫度條件下也能夠形成氣水合物,由于氣體分子越小,形成氣水合物越難,而氫氣分子是最小的,這就從理論上證明了所有氣味都可以和水生成“冰塊”?!翱扇急被蛘哒f甲烷水合物,就是作為一種科學(xué)探索的產(chǎn)物,被科學(xué)家維納德于 1888 年合成,此時(shí)的它沒有多大的實(shí)際意義。到了 1930 年,工程師在天然氣輸送管道里發(fā)現(xiàn)了這種奇怪的“冰塊”,堵塞住了天然氣的輸送,成為麻煩制造者。隨后,1934年美國科學(xué)家漢默施密特發(fā)表了關(guān)于天然氣水合物造成輸氣管道堵塞的有關(guān)數(shù)據(jù),人們從負(fù)面認(rèn)識到天然氣合物的工業(yè)重要性,開始深入對其進(jìn)行研究,以期在工業(yè)條件下對天然氣水合物進(jìn)行預(yù)報(bào)和清除,以及水合物生成阻化劑的開發(fā)和應(yīng)用這個(gè)時(shí)期,人們恨不得天然氣水合物越少越好!直到上世紀(jì) 60 年代末,在蘇聯(lián)科學(xué)家的幫助下,“可燃冰”終于翻了身,科學(xué)家們想,此前不論是在實(shí)驗(yàn)室里的,還是輸氣管道里的“可燃冰”,都是在人為環(huán)境中產(chǎn)生的,那么在自然環(huán)境中,如果滿足低溫高壓、有氣有水的條件,是否有天然的“可燃冰”存在呢?況且,這種條件在自然界還真有不少,例如永凍區(qū)、凍土帶、海底地表層等等,就連彗星上也不能排除。由此推測,自然界中存在著天然的“可燃冰”。果真,1968年,人們在俄羅斯西西伯利亞北部的麥索雅哈氣田(現(xiàn)已關(guān)閉)發(fā)現(xiàn)了“可燃冰”。這成為天然氣水合物氣藏的一個(gè)典型的實(shí)例?,F(xiàn)在,隨著對“可燃冰”在未來能源方面所扮演角色重要性的認(rèn)識,人們巴不得它的儲量越多越好,盡管當(dāng)前技術(shù)還不足以規(guī)模開采,但是利用“可燃冰”作為第四代能源只是時(shí)間上早晚的問題。、根據(jù)文意,對什么是可燃冰的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A、可燃冰是氯氣通入水中,在攝氏零度以上出現(xiàn)的冰塊。B、可燃冰是各種氣體與水結(jié)合出現(xiàn)的冰塊。C、可燃冰是在一定的大氣壓和一定的溫度條件下形成的氣水合物。D、“可燃冰”就是甲烷水合物。、在俄羅斯發(fā)現(xiàn)的“可燃冰”成為天然氣水合物氣藏的一個(gè)典型的實(shí)例,根據(jù)文意,說明理由錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、這是在自然環(huán)境下發(fā)現(xiàn)的可燃冰。B、它證明如果滿足低溫高壓、有氣有水的條件,就有天然的“可燃冰”存在。C、具備一定條件的外星也不排除可燃冰的存在。D、“可燃冰”所在的地方有天然氣。、下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是A、由于好奇,英國科學(xué)家戴維第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了可燃冰。B、科學(xué)有維納德對“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)沒有多大的實(shí)際意義。C、美國科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所有氣體在理論上都可以和水生成“冰塊”。D、水合物生成阻化劑的開發(fā)和應(yīng)用證明了“可燃冰”的重要價(jià)值。10、根據(jù)本文提供的信息,以下判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、自然界滿足低溫高壓、有氣有水的條件,就會存在“可燃冰”。B、自然界中存在著天然的“可燃冰”,有待我們開發(fā)利用。C、不僅地球上存在可燃冰,地球以外的星球都存在“可燃冰”。D、隨著科學(xué)技術(shù)的提高,將來可以大規(guī)模開發(fā)利用“可燃冰”。三、閱讀下面一段文言文,完成1114 題。(12分,每小題 3 分)淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧,無行,不得推擇為吏;又不能治生商賈。常從人寄食飲,人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食,數(shù)月,亭長妻患之,乃晨炊蓐食。食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂。有一母見饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母?!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!”淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳?!北娙柚唬骸靶拍芩?,刺我;不能死,出我胯下?!庇谑切攀煲曋┏隹柘?,匍匐。一市人皆笑信,以為怯。及項(xiàng)梁渡淮,信仗劍從之,居麾下,無所知名。項(xiàng)梁敗,又屬項(xiàng)羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。未得知名,為連敖,坐法當(dāng)斬。其輩十三人皆已斬,次至信,信乃仰視,適見滕公,曰:“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬,與語,大悅之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡?!鄙洗笈?,如失左右手。居一二日,何來謁上。上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡,臣追亡者?!鄙显唬骸叭羲氛哒l何?”何曰:“韓信也。”上復(fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追。追信,詐也?!焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者,國士無雙。王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭天下,非信無所與計(jì)事者。顧王策安所決耳!”王曰:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳?!蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??!焙卧唬骸半m為將信必不留?!蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ!焙卧唬骸靶疑酰 庇谑峭跤傩虐葜?。何曰:“王素慢無禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場,具禮,乃可耳?!蓖踉S之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也。一軍皆驚。(史記淮陰侯列傳)注:無行:沒有好的表現(xiàn)。諸母:大娘們。王孫:對青年人敬稱。連敖:接待來客的小官。上:劉邦。11、對下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是A、始為布衣時(shí),貧,無行貧窮B、于是信熟視之,俯出胯下熟悉C、居一二日,何來謁上拜見D、王必欲長王漢中,無所事信稱王12、下列各組句中,加點(diǎn)的字的意義和用法相同的一組是A、何聞信亡,不及以聞,自追之諸將亡者以十?dāng)?shù)B、始為布衣時(shí),貧,無行食時(shí)信往,不為具食C、信釣于城下,諸母漂于是王欲召信拜之D、設(shè)壇場,具禮,乃可耳至拜大將,乃韓信也13、以下文言句子句式不同的一組是A、淮陰侯韓信者,淮陰人也是寡人之過也B、上不我用上未之奇也C、淮陰屠中少年有侮信者與語,大悅之D、為連敖,坐法當(dāng)斬其輩十三人皆已斬14、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A、韓信是一個(gè)平民時(shí),沒有什么好的表現(xiàn),又不會做生意,到處混飯吃,人們都很討厭他。B、韓信在淮陰受到賣肉的少年當(dāng)眾侮辱,膽子很小,害怕得從他胯下爬過去,人們都譏笑他懦弱無能。C、韓信先是投奔項(xiàng)羽,多次向項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可是項(xiàng)羽不采納他的計(jì)策,后來就投奔了劉邦。D、韓信開始并沒有得到劉邦重視,蕭何發(fā)現(xiàn)他的才能以后,極力向劉邦推薦,他才得到重用。湖北省部分重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試語文試題第卷(共108分)四、(18分)15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1) 信度何等已數(shù)言上。(2分)(2) 必欲爭天下,非信無所與計(jì)事者。(3分)(3) 今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。(3分)16、閱讀下面一首詞,完成下列各題。(6分)一剪梅舟過吳江蔣捷一片春愁詩酒澆。江上舟搖,樓上簾招,秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍,銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。注:秋娘渡,渡口名;泰娘橋,橋名。(1) 作者讓游子面對“風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭”時(shí),表達(dá)了什么心情?(2分)(2) “流光容易把人拋”作何理解?這句與下文“紅了櫻桃,綠了芭蕉”有什么關(guān)系?(4分)17、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選兩小題,4分)(1) 日月忽其不淹兮,。,恐美人之遲暮。(屈原離騷)(2) 且放白鹿青崖間,。,使我不得開心顏?。ɡ畎讐粲翁炖岩髁魟e)(3) 而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,而人之所罕見焉,。(王安石游褒禪山記)五、閱讀下面的文章,完成 1821 題。珍珠鳥馮驥才真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭,我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的竹林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們,有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。更小喲,雛兒!正是這小家伙!它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿子上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。有一次,它居然跳進(jìn)我的空茶杯里,隔著透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不會。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天氣入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。18、這篇文章主要是寫小珍珠鳥。但在小珍珠鳥誕生以前,作者不惜筆墨先寫朋友送給“我”的那對珍珠鳥的種種情況,其作用是什么?(4分)19、當(dāng)小珍珠鳥落到“我”的肩上時(shí),“我”的心情怎樣?當(dāng)小珍珠鳥趴在“我”肩上熟睡時(shí),“我”的心情又是怎樣?分別說明原因。(4分)20、“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!备鶕?jù)文章內(nèi)容,用一句話寫出“美好的境界”的具體內(nèi)容,然后指出文中的這句話包含著作者什么樣的愿望。(6分)(1) 具體內(nèi)容: (2) 愿望: 21、下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是()(4分)A、“起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去”,這句話在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了全文的第 2 段。B、文章以小見大,以鳥喻人,表達(dá)了作者對處理好現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間關(guān)系的一種認(rèn)識與期望。C、在作者的筆下,珍珠鳥十分美麗可愛,尤其是那只小珍珠鳥,作者在文中抒寫了對它的喜愛之情,感情真摯,文筆細(xì)膩。D、小珍珠鳥由怕人到親人,到喜人,再到近人,最后簡直與人融為一體的過程,是作者刻畫小珍珠鳥的基本思路。E、這是一篇富有詩意的散文,文章表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛人生的情感,寄托著作者的美好理想。六、(12分)22、將下面的幾個(gè)句子,按合理的順序進(jìn)行排列,組成一個(gè)文段。(4分)在這個(gè)層面作者所做的是性靈運(yùn)動(dòng)。阿長與山海經(jīng)寫阿長,活靈活現(xiàn),性格全出,是一篇出色的性靈散文?!靶造`即自我”從這一點(diǎn)看,能寫出鮮活而獨(dú)特的“這一個(gè)”來是散文具有審美魅力的很高境界。性靈層面,即作為一個(gè)個(gè)體生命所具有的個(gè)性、性格。個(gè)性或性格都是多側(cè)面、多色彩的復(fù)雜統(tǒng)一體,寫出這種“多而能一”的特點(diǎn)很有必要。答:(只填序號)23、仿照下列示例,以“風(fēng)”為喻體,寫兩個(gè)本體不同,意思不同的比喻句。(可以不仿示例句子的結(jié)構(gòu))(4分)示例:酒友情如酒,時(shí)間愈長久,香味愈醇厚。春雨如酒,懷著心事的人只要看一眼,心就醉了。造句:風(fēng)24、下面是某縣一中?;?,請寫一段說明文字,提示?;盏南笳饕饬x。(包括標(biāo)點(diǎn)不超過100字)(4分)七、寫作(60分)25、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。阿拉伯名作家阿里,有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí),馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他,才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了:“某年某月某日,吉伯救了馬沙一命?!比死^續(xù)走了幾天,來到一處河邊,吉伯跟馬沙為了一件事吵了起來,吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下:“某年某月某日,吉伯打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來后,阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上,將吉伯打他的事寫在沙上?馬沙回答:“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事,我會隨著沙灘上字跡的消失,而忘得一干二凈?!辈皇敲總€(gè)人都會遇到永生難忘的被人救命的事,但人的一生總會有許多無法抹去的記憶,同樣也會有許多稍縱即逝的過眼云煙。那么,在你的人生歷程中,你記住了什么?忘卻了什么?你又該記住什么?該忘卻什么?請你以“記住與忘卻”為話題,寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。注意:立意自定;文體自選;題目自擬;不少于 800 字;不得抄襲。湖北省部分重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試語文參考答案一、D(A、擷xi ,其它讀ji 。B、鍥qi ,戚q ,其它讀q 。C,句讀d u,其它讀d )、B(A,玉不琢,不成器。C、名門望族,才高八斗。D、兵荒馬亂)、C(A,眾望所歸:眾人所敬仰或期望的,形容人威信高;B、八字沒有一撇:指事情還沒有眉目;D、“一回生二回熟”用于人)、A(B、括號應(yīng)放在“外貿(mào)依存度”后;C、省略號后面的逗號去掉;D、第三個(gè)逗號應(yīng)改為句號)、D(A、多重否定錯(cuò)誤;B、“修復(fù)”與“頹圯”交換位置;C、句式雜糅可改為“因?yàn)榫毩?xí)是引導(dǎo)學(xué)生思考和探索的重要途徑)、B(楚辭不是屈原所作)、C(其他三項(xiàng)不能揭示概念的全部內(nèi)涵和外延)、D(A、不能說“可燃冰”
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