課標版中考化學模擬試卷（一）C卷.docVIP

課標版中考化學模擬試卷（一）C卷一、 選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分） (共10題；共20分)1. （2分）屬于化學變化的是（ ） A . 海水曬鹽B . 蠟燭融化C . 鐵鍋生銹D . 霓虹燈通電發(fā)光2. （2分）隨著科學的進步，化學與人類健康的關系越來越密切了下列說法錯誤的是（ ） A . 糖、蛋白質、無機鹽等都是人類維持生命和健康所必須的營養(yǎng)B . 人體內如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血C . 可以用聚氯乙烯塑料包裝食品D . 處于生長發(fā)育期的青少年應多吃富含維生素的水果、蔬菜3. （2分）可以防止水體污染的做法是（ ） A . 工業(yè)廢水排入河流B . 城市生活廢水未經(jīng)處理隨意排放C . 合理使用化肥和農(nóng)藥4. （2分）“天宮一號”是中國首個目標飛行器和空間實驗室，它的太陽能電池板的基板是由玻璃纖維制成的，玻璃纖維的成分屬于玻璃。玻璃屬于（ ） A . 有機高分子材料B . 金屬材料C . 無機非金屬材料D . 復合材料5. （2分）在某氮和氧形成的化合物中，氮元素和氧元素的質量比為7:20，則該化合物中氮元素的化合價為（ ） A . +5B . +4C . +3D . +26. （2分）根據(jù)如圖信息，說法正確的是（ ） A . 硫屬于金屬元素B . 硫原子的核電荷數(shù)為 16C . 硫的相對原子質量32.06gD . 在化學反應中，硫原子容易失去 6 個電子7. （2分）下列圖示實驗操作中，正確的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列有關氧化反應、化合反應的說法中，正確的是（ ） A . 有兩種物質參加的反應是化合反應B . 只有物質與氧氣之間發(fā)生的反應才叫做氧化反應C . 化合反應一定是氧化反應，氧化反應不一定是化合反應D . 有氧氣參加，且由兩種物質生成另一種物質的反應，既是化合反應，又是氧化反應9. （2分）在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴入稀鹽酸，則溶液的顏色（ ） A . 由紅色變無色B . 由藍色變紅色C . 由紫色變藍色D . 由無色變藍色10. （2分）下圖是三種常見固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A . t1時，A和C的飽和溶液中含有相同質量的溶質B . 欲除去A溶液中少量的B物質，常采用蒸發(fā)結晶的方法C . t1時，將80gA的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質童為70gD . t2時，將A，B，C的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為：BA=C二、 填空題 (共5題；共31分)11. （6分）化學就在我們身邊，化學與生產(chǎn)生活息息相關。請回答下列問題： （1）人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料。用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。 下列生活用品，主要利用金屬具有良好導熱性的是_下列事實不能用金屬活動性順序解釋的_A真金不怕火煉B銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來C不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣 D鐵的硬度比銅大（2）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在點燃和加熱的條件下能與許多物質發(fā)生化學反應。試回答下列與氧氣有關的問題： 圖2是一些物質與氧氣反應的實驗，甲中物質燃燒時火焰的顏色是_。丙實驗的反應方程式_。（3）圖3是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖，其工藝原理是：向廢氣處理塔中投入CaCO3和鼓入空氣在高溫條件下，將SO2全部吸收。廢氣處理塔中發(fā)生的反應可用一個總化學方程式表示，寫出這個反應的化學方程式：_。反應前后_元素化合價發(fā)生改變。 12. （6分）“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅動未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。 （1）下列屬于可再生能源的是_（填標號）。 A . 煤B . 石油C . 風能（2）該裝置可將 _（填能源名稱）轉化為化學能。 （3）電化學催化劑對_ （填化學式）起吸附催化作用。 （4）反應微觀模型中，除催化劑外，共有_種原子沒有變化。 （5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應的化學方程式為_。 13. （5分）水是實驗室常用的一種試劑. A中水發(fā)生了_（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管2內得到的氣體為_；C中凈化水的方法有過濾和_.D中燒杯內加入一定量氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應的符號表達式_.檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應的文字表達式_.14. （7分）鐵與水蒸氣在高溫條件下反應生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質，實驗裝置如圖所示。 （1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_。 （2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空中，說明生成的氣體是_。 （3）探究試管中剩余固體成分。 （查閱資料）幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能四氧化三鐵能與稀硫酸反應：Fe3O4+4H2SO4FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O（初步實驗驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是_、_。（猜想與假設）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_。（繼續(xù)進行實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。_猜想二成立。（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_。15. （7分）央視頻道是真的嗎？欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學取“錫紙”進行了以下探究： （1）探究一：“錫紙”燃燒的原因 “錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_（填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”）。（2）探究二：“錫紙”中金屬的成分 （提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？（查閱資料）“錫紙”是錫箔或鋁箔鋅粉是一種深灰色固體錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物（提出猜想）猜想：“錫紙”中的金屬是錫 猜想：“錫紙”中的金屬是鋁 （進行實驗）設計方案并進行實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實驗現(xiàn)象，結合金屬活動性順序可知猜想_（填“”或“”）成立；（3）（交流討論）實驗中打磨“錫紙”的目的是_。 （4）下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_（填字母序號）。 A . 氯化銅B . 硝酸銀C . 硫酸鈉D . 硫酸亞鐵（5）（拓展應用）證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內容補充完整。 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_寫出有關反應的化學方程式_鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：FeCuAg三、 計算題 (共1題；共2分)16. （2分）實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如圖：請回答： （1）反應生成氧氣的質量為_g。 （2）參加反應的過氧化氫的質量是多少_？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分） (共10題；共20分)1-1、2-1、3-