三年級三單元測試.doc

一、讀拼音，寫漢字。j x yn r bn po m fn xn zho qn lin ch q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi w q wi chu tu sng q li y xing tin y d( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ( )ling shi yo yun ( ) ( ) fng （ ） m （ ） Shn（ ）坊 磨 扇fng （ ） m （ ） Shn（ ）二、組詞、填空。1.組詞異（ ）深（ ）精（ ）遍（ ）枚（ ）導(dǎo)（ ）探（ ）睛（ ）篇（ ）玫（ ）佳（ ）搖（ ）遍（ ）村（ ）梨（ ）鞋（ ）遙（ ）偏（ ）材（ ）犁（ ）坊（ ）抖（ ）枚（ ）防（ ）科（ ）攻（ ） 2.填空( )楓葉 ( )海洋 ( )衣裳 （ ）睡覺( ）離開 ( ）唱歌 （ ）說話 （ ）工作 ( ）工作 （ ）飄落 （ ）盯著 ( ）笑了 3.寫出帶有顏色的詞語。黃 紅 綠 藍(lán) 三、把下面詞語補(bǔ)充完整。大( ) ( )色 千( )萬( ) ( )頭( )氣五( )繽( ) 聞( )起( ) 引人( ) ( )一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )匆匆地( ) 悄悄地( ) 輕輕地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認(rèn)真地( )一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )鑰匙 一( )葉子一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過 桃紅表示心情的詞：_表示顏色的詞：_表示看的詞：_五、選詞填空。 愿望 希望 失望 盼望1我們精心做著，心中充滿了無限憧憬和（ ）。2她經(jīng)過努力，終于實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)的（ ）。 雖然但是 不但而且 只有才3秋雨（ ）很涼爽，（ ）很溫柔。4遇到困難，我們（ ）堅持不懈，（ ）能克服它。5（ ）自己捏的泥娃娃不是很漂亮，（ ）我依然很喜歡它。六、按要求填空。（13分）1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩的題目是 ，作者是 代詩人 。這兩行詩的意思是 2、九月九日憶山東兄弟中“山東”指 ，這首詩抒發(fā)了詩人 的感情。這首詩中最能體現(xiàn)這種感情的詩句是 。3、紅紅的楓葉像 ，飄哇飄哇，郵來了 。4、 對云橫 山花對 雨中山果落， 。 大陸對 天對 ， 對風(fēng)， 大陸對 。山花對 ，赤日對 。七、在（）里寫上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的更加具體。、我們終于有一間（）新教室。、我有一位（）母親。、窗臺上插著一束（ ）鮮花。4、同學(xué)們正在（ ）畫畫。八、用修改符號修改下面的句子。1、這是有趣的一本神話故事書。 _2、我們班上功課最好、成績最優(yōu)秀的同學(xué)是王新 _3、我爺爺想起了許多過去的往事。_閱讀短文，完成下面各題。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來 （ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。1、在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語，再抄下來。 3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。 4、用“”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作 。5、第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語抄下來。 6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。 喜歡的句子 喜歡原因 紅軍吹笛子的是一位老紅軍。他坐在石頭上，赤著腳，身上的衣服很破了，腰里掛著駁殼槍，帽子上的五角星紅得十分鮮艷。他顴骨很高，額上的皺紋很深，濃濃的眉毛下面，一雙眼睛炯炯有神。一位十來歲的小紅軍依偎在他的身旁，右手托著下巴，側(cè)著耳朵傾聽。小紅軍也赤著腳，衣服也很破，摟著一支跟他差不多高的步槍。1、這段話共有（ ）句，第（ ）句和（ ）句寫老紅軍的外貌。第（ ）句和第（ ）寫小紅軍的外貌。2、找出老紅軍和小紅軍外貌相同的地方，再寫出來。 3、照樣字，寫一寫。炯炯有神 4、給下面句子中帶點的字選擇合適的解釋，并在括號里打“”。小紅軍側(cè)著耳朵傾聽。（1）歪、斜。（ ） （2）倒塌。（ ）（3）把器物中的東西全倒出來。（ ） （4）細(xì)心地。（ ）老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。老槐樹那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，同學(xué)們最喜歡在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像老槐樹也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。1、文章第一自然段共有（ ）句話，第二句寫老槐樹（ ），第三句寫老槐樹（ ），第一句同后兩句之間是（ ）關(guān)系。2、畫出第一自然段的中心句。3、根據(jù)文章內(nèi)容填寫適當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的樹干 （ ）的樹冠 （