孝德教案 Microsoft Word 文檔.doc

我不是個好兒子教案教學(xué)目標(biāo)：品味平實質(zhì)樸的語言，感受至愛親情。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入千百年來，有一首贊美母親的詩歌，以細膩的情懷溫潤了一代又一代人的心，這首詩是游子吟，讓我們一起吟誦：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。提起母親，你是否會想起：玩耍忘歸時那悠長的呼喚，牽你入學(xué)的那雙大手，寒夜里悄悄捧上的熱茶，走遠時依然佇立的身影母愛是陽光，溫暖又明亮；母愛如春雨，細密又多情。對母親的贊歌永遠都唱不完，今天讓我們一起來聆聽一位走入不惑之年的兒子的心語。（板書課題）二、 了解作者賈平凹，當(dāng)代著名作家。小說主要有廢都浮躁.秦腔，其中秦腔獲第七屆茅盾文學(xué)獎；散文代表作丑石一顆小桃樹等。小說大都描寫新時期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富有地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新、雋永、自然。三、 基礎(chǔ)積累1、注音 笨拙 埋怨 積攢 打盹 一怔 揣著 晌午 惦記 堅韌 嘮叨 著冷 伺候 相形見絀 咄咄逼人 著陸 伺機 2、成語有口皆碑 ：比喻人人稱贊。委曲求全 ：勉強遷就，以求保全；也指為了 顧全大局而暫時忍讓。 四、 速讀全文，整體感知請用簡要的語言概括文章的內(nèi)容和情感。五、 品讀文本，探尋真情請勾畫出你認(rèn)為蘊含深情的語句，并寫出簡要點評。過程：1、生默讀，勾畫，寫點評。2、班內(nèi)交流，過程中教師引導(dǎo)學(xué)生帶著理解朗讀，讀出感受，品出深情。句子賞讀舉例：1、她說我寫字的時候眼睛不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能寫完？”細節(jié)描寫中流露的是母親對兒子無限的關(guān)切，可以想見我寫作時母親一定在無比疼惜地注視著我，目光里全是愛和心疼。（讀出關(guān)切）2、前些年，母親每次到城里小住，總是為我和孩子縫制過冬的衣物，棉花墊得極厚，總害怕我著冷，結(jié)果使我和兒子都穿得像狗熊一樣笨拙?！皹O厚”的不只是棉花，更是母親樸素平實深情的愛?。ㄗx出深情，強調(diào)“每次”“總是”“總”）3、母親不是大人物卻并不失卻她的偉大，她的老實、本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。用母親的名字不為人知與她的優(yōu)良品質(zhì)有口皆碑相對比，突出母親的傳統(tǒng)美德。議論總飽含著深情的贊美。（讀出深情的贊美）4、給母親寄錢并不是我心中多么有母親，安全是為了我的心靈平衡。深刻的自我剖析，內(nèi)疚慚愧蘊含其間。（讀出自責(zé)）5、末了就呆呆地發(fā)半天愣。傳神的細節(jié)描寫，讓讀者看到了母親對兒子的想念，內(nèi)心的落寞和憂傷。（讀得意味深長，讀出母親的寂寞，兒子的慚愧）6、大家都笑笑，說天不早了，睡吧，就分頭去睡。這當(dāng)兒母親卻精神了，去關(guān)院門，關(guān)豬圈，檢查柜蓋上的各種米面瓦罐是否蓋嚴(yán)了，防備老鼠進去，然后就收拾我的行李，然后一個人去灶房為我包天明起來要吃的素餃子。一系列動詞描繪出母親日復(fù)一日地勤勞和操持；“起身的餃子落身的面”，為兒送行，幾乎一夜不眠。（讀出深情地贊美）7、只要有人來家坐了，卻總熱惦著要燒煎水，煎水里就臥荷包蛋。一個“熱”字寫出了母親待人的善良和熱情，慈祥可親的老人形象躍然紙上。8、每年院里的梅李熟了，總摘一些留給我，托人往城里帶，沒人進城，他一直給我留著，“平愛吃酸果子”，她這話要嘮叨很長時間。梅李就留到徹底腐爛了才肯倒去。“老母一百歲，猶念八十兒”，母親對兒子的惦念。（強調(diào)“每年”“總”“一直”“徹底”，體會母親從期待到落空的心理，讀出兒子的內(nèi)疚）9、眼看著車越走越遠，最后看不見了。我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。白描的語言，寫出我對母親的無限依戀和不舍。我的淚里流淌的是對母親的感激，內(nèi)疚和深沉的愛。（讀出不舍和深情）六、 主題探究：作者為什么說“我不是個好兒子”？明確：面對父母之愛，子女怎樣的付出都顯得微不足道。“寸草心”如何報答“三春暉”！七、 重溫經(jīng)典：文章語言平實卻雋永耐讀，背影中同樣質(zhì)樸的語言，同樣深摯的感情。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 小結(jié)：不同的時空，不同的父子母子，同樣的佇立，同樣的深情!質(zhì)樸的語言創(chuàng)造出永久的藝術(shù)魅力！八、 真情訴說：選取生活細節(jié)，講述親情故事。小結(jié)：有母親在，世界不再寒冷；有母親在，天涯游子心也安寧。九、 情感教育1、讀賈平凹回憶我的母親片段。我常在寫作時，突然聽到我媽在叫我，叫得很真切，一聽到叫聲我便習(xí)慣性地朝右邊扭過頭去。從前我媽坐在右邊那個房間的床頭上，我一伏案寫作，她就不走動了，也不出聲了，卻要一眼一眼看著我，看的時間久了，她要叫我一聲，然后說：“世上的字你能寫完嗎？出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛。”現(xiàn)在，每聽到我媽叫我，我就放下筆走進那個房間，心想，我媽從棣花來西安了？當(dāng)然房間里什么也沒有 小結(jié)：有些事，年輕的時候，無法懂得；懂得的時候，已不再年輕?！靶ⅰ笔亲畈荒艿鹊氖虑椋?、齊讀孝心無價片段“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是近在咫尺的一個口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許