數(shù)學(xué)人教版八年級上冊多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 廣東省湛江市官渡中學(xué)龍彪 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘法則的探索難點(diǎn) 在計算中確定積中各項(xiàng)的符號及防止漏項(xiàng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識與技能 用幾何和代數(shù)兩種方法得出多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則 并會用它進(jìn)行簡單的計算 2 過程與方法 在探索多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則的過程中 感受整體思想 轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想 3 情感態(tài)度與價值觀 通過實(shí)踐活動 體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值 發(fā)展有條理思考問題的能力和語言表達(dá)能力 問題情境 a n 學(xué)生活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動 這幾個式子之間有何關(guān)系 意義建構(gòu) 意義建構(gòu) x y c d xc 1 2 3 4 xd yc yd 意義建構(gòu) x y d c yd xd cy xc 2 3 2 1 6 4 3 2 2 7 6 xc xd cy yd 多項(xiàng)式的乘法法則 數(shù)學(xué)理論 1 2 a b m n am 1 2 3 4 an bm bn 數(shù)學(xué)理論 3 4 填空 觀察上面四個等式 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律 練習(xí) 反饋 意義建構(gòu) 數(shù)學(xué)理論 計算 1 2 3 4 練習(xí) 反饋 數(shù)學(xué)應(yīng)用 判別下列解法是否正確 若錯請說出理由 解 原式 判別下列解法是否正確 若錯請說出理由 解 原式 判別下列解法是否正確 若錯請說出理由 解 原式 判別下列解法是否正確 若錯請說出理由 解 原式 小結(jié) 1 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 應(yīng)充分結(jié)合導(dǎo)圖中的問題來理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的結(jié)果 利用乘法分配律來理解 m n 與 a b 相乘的結(jié)果 導(dǎo)出多項(xiàng)式乘法的法則 2 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘 第一步要先進(jìn)行整理 在用一個多項(xiàng)式的每一項(xiàng)去乘另一個多項(xiàng)式的每一項(xiàng)時 要 依次 進(jìn)行 不重復(fù) 不遺漏 且各個多項(xiàng)式中的項(xiàng)不能自乘 多項(xiàng)式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論