2012年鹽城市語文中考試卷.doc

2012年鹽城市語文中考試卷一、積累與運用（30分）1、根據(jù)拼音將語段中畫線詞語補(bǔ)充完整，并抄寫在田字格內(nèi)。（4分）人生是一次遠(yuǎn)航。起錨時的林林總總，那岸上的bn駁，那港灣的紛雜，深深lo進(jìn)你的心底。當(dāng)你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰po哮的浪谷間爭斗，從心底bng發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。2、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ）（2分）A. 初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。B. 十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？C. 老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人。D. 在全球經(jīng)濟(jì)一體化成大趨勢的今天，“與國際接軌”是一個自強(qiáng)不息民族的必然選擇。3、古詩文默寫填空。（8分，每空1分）（1）安得廣廈千萬間， ?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌）（2）予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）（3）蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。（詩經(jīng)蒹葭）（4）陸游游山西村中可用來說明困境中仍然蘊(yùn)含希望的兩句詩是“ ， 。（5）請你從讀過的古詩詞中，寫出描寫鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的連續(xù)的兩句。（課內(nèi)外均可） ， 。4、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫一個句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（2分） 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。 , 。5、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響。B.人民文學(xué)出版社出版的小說漂泊，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。C.我們20多個職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。D.以計算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨特性。6、填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子， ，永遠(yuǎn)不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類， ；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植， 。 被隨便地扔在田野上 把它隨便地扔在田野上 村莊卻總是在某個拐彎處踩住它 卻總是在某個拐彎處被村莊踩住 這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了 任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了 A B C D7、口語交際（2分）根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。（1）途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學(xué)過的安全知識，于是禮貌地說：（1分）（2）到了北京，小明在賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機(jī)，說： （1分）8、探究性學(xué)習(xí)。(8分)（1）歷史是根，文化是魂，婁底，一座歷史悠久、人文薈萃的城市。婁底山清水秀，風(fēng)光旖旎，人文景觀和各類風(fēng)景名勝旅游點70多處。鐘靈毓秀的婁底山水孕育了代代英才。假如你是一位業(yè)余導(dǎo)游，現(xiàn)在去接待一批游客，相信你一定會做得非常出色。在歡迎儀式上，請你致一段簡潔得體的歡迎辭。（2分） 仿照示例，把你最欽佩的一位家鄉(xiāng)名人介紹給游客。要求既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。（2分） 示例：他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。他就是舍己救人的年輕軍人孟祥斌。 (2)下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。(4分) 通知 研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級召開各班學(xué)生代表會議，收集對各科教學(xué)的意見。希各班派代表按時參加會議。 此致 敬禮 教務(wù)處 3月1日 (1) 格式方面的錯誤是： _ _ (2) 內(nèi)容方面的錯誤是 _ _ 二、閱讀（40分）（一）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”9、對下列句中加點的詞解釋有誤的一項是。(2分)（ ） (1)良多趣味（確實） (2) 林寒澗肅（寂靜） (3)屬引凄異（延長） (4) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 （這樣）10、選出下列詞義相同的一項（2分）（ ） A或：或王命急宣而或長煙一空 B至： 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦C絕：率妻子邑人來此絕境沿溯阻絕D素：素漬綠潭可以調(diào)素琴11、下邊句子的朗讀節(jié)奏停頓有錯誤的一項是（2分）（ ）A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其間/千二百里D.雖乘奔/御風(fēng)/不以疾也12、翻譯下面文言語句。(4分)（1）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文：_（2）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：_13、下列說法不正確的是（2分）（ ）A、本文按照時間順序依次描寫三峽四季山水景物，表現(xiàn)了三峽壯麗風(fēng)光。B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的詞語，語言清新俊逸。C、本文寫景角度多變、動靜結(jié)合。從全文看，寫山為靜，寫水為動。從局部看，“素湍綠潭，回清倒影”是俯視，“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”是仰視，而且也都是動靜結(jié)合，曲盡其妙。D、文章最后用當(dāng)?shù)亓餍械臐O歌作結(jié)，“淚沾裳”把自然景物與人的思想感情融為一體，從側(cè)面渲染了三峽秋景的肅殺。（二）赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。13、初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?答:_14、試說說東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義。答:_ （三）你的眼神那天，我又經(jīng)過那個地下通道，通道里有幾個彈著吉它唱歌的男孩，他們在唱一首歌，歌聲吸引了我的注意，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那里靜靜的聽完。歌聲的飄蕩中，我的記憶也如同流水緩緩而來。盡管，時間已經(jīng)流逝很久了。 曾經(jīng)的一段日子，我是這座城市電臺的DJ。我經(jīng)常穿過這個地下過街通道去對面的直播間做節(jié)目。通道里，總是靠邊席地坐著一個男孩子，一個彈著吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開的琴袋，里面扔著過往的人隨手扔下的零錢。這并不奇怪，在很多城市的地下通道里，經(jīng)常會有轍樣唱歌的男孩。 這個男孩總是穿一身牛仔，長長的頭發(fā)。我想，這個唱歌的男孩子是很愛酷的，因為無論什么時候，他總是帶著一副墨鏡。即使，他常坐的那個地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會摘下他的墨鏡。 男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經(jīng)過的時候，為了聽他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一點零錢，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時候，就是通道的近頭。 初夏的一天，那是一個下雨的日子。那天，那個男孩子唱的是beyond的光輝歲月，是我很喜歡的一首歌，我就站在那里傾聽。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打動了。他唱完的時候，我像往常一樣，在他的琴袋里放下零錢。這時候，這個男孩子突然說：“謝謝你”。男孩子抬起頭，繼續(xù)說：“謝謝你。謝謝你這么長時間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的是你每一次經(jīng)過的時候，都是蹲下來往我的琴袋里放錢。我在這個通道唱了三年的歌，你是唯一的一個蹲下來放錢的人。我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去；雖然我的眼睛看不到你?！?我很吃驚。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒有燈光，也從不會移動。 他說：我就要走了，就要離開這座城市，我從這座城市的盲校畢業(yè)了，要到另外一個城市去。今天我在這里就是為了等你來。我想在我臨走的時候聽聲音。我想，你一定有著好聽的聲音還有一雙善良的眼睛。臨走的時候，我要唱一首歌給你。 男孩子調(diào)了一下琴弦，輕輕的唱起來，是蔡琴的一首歌：你的眼神。我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優(yōu)美，令人感動。那天，我走進(jìn)直播間的時候，我在節(jié)目中講了這個依靠唱歌勤工儉學(xué)的男孩的故事。節(jié)目結(jié)束的時候，我選了那首歌：你的眼神做為結(jié)束，并且通過電波祝福他15、作者用質(zhì)樸的語言講述了一個男孩的故事。請你概括男孩這一人物形象的特點。（2分） 16、讀下面一句話，說說你從中讀到了什么信息。（請分別從男孩和“我”兩個角度進(jìn)行分析）（4分）我聽得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來，即使你輕輕的離去；雖然我的眼睛看不到你。 17、文中劃線的句子與下文中的哪個句子相照應(yīng)？請找出并抄在橫線上。（2分） 18、文中第段寫道：“我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優(yōu)美，令人感動?！闭埬阆胂癫⒚枋觥拔摇贝藭r的心理感受。（字?jǐn)?shù)50字以內(nèi)）（4分） （四）談“忍” 不知從何時起，“忍”成了當(dāng)今社會的一種時尚：一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過市，肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜；一些成功人士，也把寫有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處，以自勵自警M “忍”似乎是中國傳統(tǒng)文化極力提倡和宣講的，無論是儒家、道家還是佛家，都倡導(dǎo)“忍”。但傳統(tǒng)文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍讓、忍受和忍耐，并不是委身以求志、茍且以偷生。今人標(biāo)榜“忍”，也不僅僅為求得一時的風(fēng)平浪靜、無所作為。相反，它暗含著等待時機(jī)的策略、隱而不露的智慧?！懊鎸γ\，忍耐似乎是走向成功的不二法門”說的就是這個意思。忍，是在等待中對機(jī)會的窺伺，是在沖鋒前對自己爆發(fā)力的凝聚。因為機(jī)會不可能俯拾皆是，它需要認(rèn)真尋找；力量也不可能隨時都有，它需要慢慢積蓄?！叭獭笔怯写笮≈值?。韓信受胯下之辱是小忍，司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書是大忍。由此看來，“忍”：不僅是一種智略，更是一種堅韌的毅力和頑強(qiáng)的意志。難怪有位名人說“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”了。 不過“忍”似乎總與寂寞相伴。寂寞是一種環(huán)境，是一種歷練，耐得住寂寞是做學(xué)問、成大事都必須達(dá)到的境界著名學(xué)者錢鐘書先生在這方面可作為后人的典范。他少年成名，但不為名利所動，而是潛心書齋，求學(xué)海外，進(jìn)一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各種媒體的采訪，不出席各種公共場合。有人看到他的文章后慕名來訪，他說：何必非要看到下蛋的雞呢？他于大都市中避居一角，讀書，靜思，冷眼旁觀人生與社會。他不愿成為主流，成為主流，只能給思考、創(chuàng)作造成累贅。要知道做學(xué)問、搞研究是一個非常艱苦的探索過程，需要排除一切外界的干擾和誘惑，需要全身心地投入。倘若背離其正道，醉心于鎂光燈下，熱衷于出風(fēng)頭，最終只能是一事無成。 不可否認(rèn)的是，“忍”的過程似乎總是痛苦的，總伴隨著身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨礪意志，錘煉本領(lǐng)，增益所不能，承擔(dān)起天降斯人之大任。19、開頭一段在全文中的作用是什么? (2分)答： 20、談?wù)劦诙沃挟嬀€的句子的論證方法及其作用。 (2分)答： 22、結(jié)合具體語境，說說文章第段中加線句子的含義。(2分) 答： 23、文章第段論述的觀點是什么?