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課題： 15.4.2 公式法（2） 班級(jí)： 姓名： .知識(shí)技能用完全平方公式分解因式.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用完全平方公式分解因式.難點(diǎn)：靈活運(yùn)用公式分解因式.導(dǎo)學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)導(dǎo)航閱讀教材169頁(yè)至170頁(yè)的部分內(nèi)容，嘗試完成以下問(wèn)題.收獲和疑惑活動(dòng)一【復(fù)習(xí)引入】1.敘述平方差公式，并寫(xiě)出公式.2.把下列各式分解因式：（1） （2）（3） （4）3.填空（1） （2）活動(dòng)二【探索新知】思考：你能將多項(xiàng)式與分解因式嗎？這兩個(gè)多項(xiàng)式有什么特點(diǎn)？歸納：即： .預(yù)習(xí)導(dǎo)航活動(dòng)三【應(yīng)用新知】例5 分解因式（1） （2）例6 分解因式（1）（2）活動(dòng)四【鞏固新知】1.下列多項(xiàng)式是不是完全平方式？為什么？（1） （2）（3） （4）2. 分解因式（1） （2）（3） （4）（5） （6）自我檢測(cè)1.填空（1）若多項(xiàng)式是完全平方式，則k的值為（ ）.（2）在多項(xiàng)式：中能用完全平方公式分解因式的是（ ）.2.把下列各式分解因式（1）（2）評(píng)價(jià)表記錄本小組討論的問(wèn)題參與情況記錄別的小組參與展示的同學(xué)、展示的問(wèn)題完成情況項(xiàng)目ABC說(shuō)明備注（能否舉例子）是否積極（舉手發(fā)言提出問(wèn)題并詢(xún)問(wèn)、討論和交流）自評(píng)A積極B一般C不積極組評(píng)是否自信（相互提和別人不同的問(wèn)題、大膽嘗試并發(fā)表自己的想法）自評(píng)A經(jīng)常B一般C很少組評(píng)是否善于與他人合作（聽(tīng)別人的意見(jiàn)，積極表達(dá)自己的意見(jiàn)）組評(píng)A能B一般C很少自評(píng)思維的創(chuàng)造性（用不同的方法解決問(wèn)題，獨(dú)立思考）組評(píng)A能B一般C很少自評(píng)本組或本班中，那位同學(xué)的表現(xiàn)讓你

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