曲迎春趣味文字教學設計.doc

教學設計課 題第9課 趣味文字課 型新授備課時間2010.、8、7授課時間2010.、10、28教學目標知識與技能在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。過程與方法學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生豐富的想表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。教學重點了解美術(shù)字基礎知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。教學難點提高學生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。教學準備1、學具：記號筆、水彩筆、熒光筆2、教具：各種美術(shù)字和變體美術(shù)字、記號筆教學流程主 體 設 計二次修改一、引導階段1、認識基本美術(shù)字體及其特點：出示宋體、黑體等基本文字引導學生欣賞其特點。宋體：端莊大方，筆畫橫細直粗，點上尖下圓，橫畫收筆有頓角，筆畫轉(zhuǎn)折時頓角明顯。黑體：筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力。2、欣賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較二、發(fā)展階段1、認識趣味文字的特點：趣味美術(shù)字是運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾使之更加夸張、突出、醒目、美觀、所以它的特點是：具形象、又簡潔、美觀、生動、有趣等。2、趣味文字的分類、筆畫變化：改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性。、字形變化：改變字的外形，使之更有造型感。使學生了解文字一直發(fā)生著演變，知道文字起源于繪畫。讓他們感受到這種文字給他們帶來的藝術(shù)性，趣味性。知道趣味美術(shù)字是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把教學流程主 體 設 計二次修改、結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果。、形象性：根據(jù)文字含義運用形象圖案來裝飾字體。三、欣賞優(yōu)秀美術(shù)字引導學生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性。四、演示美術(shù)字書寫的步驟和特點：、首先用尺子定文字的大小和形狀。、再根據(jù)外形、結(jié)構(gòu)、筆畫的特點用單線寫出字形。、然后根據(jù)文字的含義應用夸張、形象手法設計趣味美術(shù)字體。五、最后運用色彩基礎知識對比色和鄰近色來強調(diào)趣味文字的美。六、引導學生同桌討論交流你所選的文字將應用什么形式來改變？七、學生起稿設計文字，突出趣味性。八、作業(yè)展示，學生進行評價。 九、課后拓展：可以用紙折疊成各種形狀。文字的筆畫、結(jié)構(gòu)甚至外型進行變形、加工、裝飾而成的。讓學生認識到要想設計趣味的文字就得在文字上做出各種變化，使用文字變的更形象生動。作業(yè)設計了解美術(shù)字基礎知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。板書設計趣味文字特點：形象、簡潔、美觀、生動、有趣教學后記引導學生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性，運用愛心來表示點，提升了心靈的含義具形象又生動。通過欣賞字形變化使學生聯(lián)想到水的波浪。采用直線和曲線相結(jié)合，增添文字的趣味性，