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中小學(xué)校(中職學(xué)校)在肺炎疫情疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案高考專題、學(xué)科專題共*萬(wàn)條資源和*萬(wàn)道試題。(一)各縣(市、區(qū))教育局要依托“兩平臺(tái)”豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)空間,組織教師、學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),縣級(jí)教育部門要分年級(jí)制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)各校合理確定教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)宏觀統(tǒng)籌和整體督導(dǎo)。(責(zé)任單位:市基教科、市教科室、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日)1、已經(jīng)在“兩平臺(tái)”完成注冊(cè)的師生,直接使用賬號(hào)登錄“兩平臺(tái)”開(kāi)展和參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日)2、未完成在“兩平臺(tái)”注冊(cè)的師生,直接訪問(wèn)“兩平臺(tái)”網(wǎng)站,完成網(wǎng)上注冊(cè)工作?;蛲ㄟ^(guò)學(xué)校平臺(tái)管理員進(jìn)行批量注冊(cè)。(責(zé)任單位:市安全與教師科、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日)襄陽(yáng)教育云平臺(tái)網(wǎng)址:/;襄陽(yáng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(名師名校資源平臺(tái))網(wǎng)址:/inde*.action3、襄陽(yáng)教育云平臺(tái)支持線上直播教學(xué)功能,教師通過(guò)電腦,使用教育云賬號(hào)一鍵登錄“教學(xué)助手”,即可開(kāi)展線上直播教學(xué);學(xué)生使用教育云賬號(hào)登錄空間,即可在電腦、手機(jī)觀看直播。“教學(xué)助手”,可實(shí)現(xiàn)線上直播教學(xué),課前導(dǎo)學(xué)、課后練習(xí),組織學(xué)生在線考試等功能。“課堂遠(yuǎn)程互動(dòng)”提供虛擬白板、音視頻互動(dòng)、畫筆互動(dòng)、共享桌面、連麥討論、在線答題多種遠(yuǎn)程互動(dòng)功能。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、完成時(shí)限:2月1日)4、為了保障直播教學(xué)質(zhì)量,減少直播教學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)擁堵概率,在使用“教學(xué)助手”的同時(shí),擇優(yōu)推薦使用第三方在疫情期間免費(fèi)直播app、免費(fèi)教學(xué)資源。建議普通高中(中職學(xué)校)選用銘師堂的“升學(xué)e網(wǎng)通”,義務(wù)教育學(xué)校選用浙江萬(wàn)朋的“空中課堂”、銘師堂的“開(kāi)課啦”、科大訊飛智學(xué)網(wǎng)“智慧空中課堂”、阿里丁丁“空中課堂”、中國(guó)電信的“天翼云直播”、中國(guó)聯(lián)通“智慧教育云直播”及清華同方的“數(shù)學(xué)加”等。app下載地址及服務(wù)方式,將在“兩平臺(tái)”網(wǎng)站公布與鏈結(jié)。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日開(kāi)始至開(kāi)學(xué))1.中職學(xué)校鑒于目前沒(méi)有成熟的在線學(xué)習(xí)課程,而教材配備的教學(xué)資源確很豐富,可以作為網(wǎng)上自學(xué)資源,由學(xué)校組織師生充分應(yīng)用。有條件的學(xué)??稍谑薪炭剖液褪醒b備和信息中心指導(dǎo)下與有資質(zhì)的公司聯(lián)系開(kāi)發(fā)在線教學(xué)視頻,各校也可組織骨干教師自主研發(fā)校本教學(xué)視頻,供學(xué)生學(xué)習(xí),確保全體學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、市職教科、市職教教研室、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月3日)(二)以學(xué)校為單位,分年級(jí)實(shí)施,制定教學(xué)計(jì)劃,同一年級(jí)一個(gè)課表,統(tǒng)一進(jìn)度。按教學(xué)計(jì)劃組織一批優(yōu)秀教師利用家庭電腦、智能手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)工具,積極開(kāi)展校本直播或錄播教學(xué),搞好網(wǎng)上集體備課、課前導(dǎo)學(xué)、線上直播、線上輔導(dǎo)、課后練習(xí)等遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng),保證中小學(xué)校(中職學(xué)校)按計(jì)劃教學(xué),推遲開(kāi)學(xué)不停教學(xué),學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日)(三)強(qiáng)化學(xué)生管理。各縣(市、區(qū))教育局、各校在認(rèn)真實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時(shí),要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所提供的管理功能聯(lián)合家長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)生管理,實(shí)行學(xué)生在線學(xué)習(xí)請(qǐng)銷假制度,做好每天每節(jié)課的學(xué)生考勤記錄,對(duì)學(xué)生到勤情況進(jìn)行匯總分析,對(duì)缺勤情況進(jìn)行追蹤了解,對(duì)缺勤學(xué)生及時(shí)實(shí)施補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),特別是對(duì)發(fā)現(xiàn)的有關(guān)疫情要及時(shí)報(bào)告,指導(dǎo)做好防控。(責(zé)任單位:市基教科、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月3日開(kāi)始至開(kāi)學(xué))五、加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督各縣(市、區(qū))教育局、各校要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的審查,確保內(nèi)容健康符合國(guó)家、省廳課程要求。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),確保教學(xué)內(nèi)容不超課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)進(jìn)度不超前。加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo),確保師生會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),能用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)各校在線教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和監(jiān)測(cè),確保線上課程質(zhì)量。(責(zé)任單位:市基教科、市安全與教師科、市教科室、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月1日開(kāi)始至開(kāi)學(xué))六、保障措施1、組織保障。市教育局成立在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)全市統(tǒng)籌和指導(dǎo),協(xié)調(diào)公益網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)的公司組成服務(wù)專項(xiàng)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)技術(shù)支持和培訓(xùn)。各縣(市、區(qū))、各校成立應(yīng)對(duì)小組,局長(zhǎng)、校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,制定具體實(shí)施方案,明確具體責(zé)任人統(tǒng)籌推進(jìn)在線教學(xué)和監(jiān)督。(責(zé)任單位:市基教科,完成時(shí)限:2月3日)2、授課師資保障。各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段師資,以學(xué)科為單位組織名師和骨干教師承擔(dān)在線授課工作,統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線答疑、在線批改作業(yè)和輔導(dǎo)工作。各普通高中(中職學(xué)校)開(kāi)展好在線教學(xué)各項(xiàng)工作。(責(zé)任單位:市基教科、市安全與教師科、市教科室、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月3日)3、課程資源保障。充分利用人教社數(shù)字校園資源、網(wǎng)絡(luò)公司的資源庫(kù)和我市的“兩平臺(tái)”資源,鼓勵(lì)各校再自主研發(fā)一批校本精品課程資源,供廣大師生使用。(責(zé)任單位:市基教科、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限:2月3日)4、技術(shù)服務(wù)保障。線上學(xué)習(xí)開(kāi)課期間,遴選上的網(wǎng)絡(luò)公司和市裝備與信息中心提供全程技術(shù)服務(wù)保障,以縣(市、區(qū))和高中學(xué)校為單位配備專業(yè)運(yùn)維團(tuán)隊(duì),實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況,及時(shí)解答和解決各類技術(shù)問(wèn)題,確保平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
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