《我從哪里來(lái)》教案.doc

.我從哪里來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目的：1、幫助兒童了解生命的起源，從植物、動(dòng)物引導(dǎo)至人類出生的過(guò)程。2、了解孕育孩子的過(guò)程，幫助孩子對(duì)精子、卵子、受精卵等有初步的認(rèn)知，解答孩子對(duì)我從哪里來(lái)的疑問(wèn)。3、引導(dǎo)孩子熱愛(ài)自己的生命教學(xué)的方法：自主探究法，講解法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1圖片展示，世界上有各式各樣的家庭2.這些小孩子是不是和大家一樣可愛(ài)！3.那么，這些寶寶和你們又是從哪里來(lái)的？是怎樣來(lái)的嗎？不知道吧！今天我們就來(lái)研究關(guān)于生命的課題。板書(shū)課題：我從哪里來(lái)。4.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、討論。1.請(qǐng)大家回憶一下，在我們小的時(shí)候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是怎么說(shuō)的，說(shuō)你是從哪里來(lái)的？給大家一分鐘的時(shí)間回憶一下。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)生回答2. 爸爸媽媽他們都是這么說(shuō)的？那么你們同意這種說(shuō)法嗎？談?wù)勀銈兊南敕ê陀^點(diǎn)。學(xué)生回答。3.現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有能力弄清楚這個(gè)問(wèn)題，那么你們都準(zhǔn)備用什么方法來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題？思考一下。學(xué)生回答。三、搜集整理資料1. 昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓大家回家去調(diào)查研究的，不知道課前準(zhǔn)備工作怎樣了？（準(zhǔn)備好了）2這樣吧，不管你們用什么方法調(diào)查研究的，收獲的信息肯定不少吧。老師給大家5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行整理。整理時(shí)的要求：1）在整理時(shí)，我們每個(gè)小組研究的主題不一樣，請(qǐng)大家根據(jù)自己小組研究的幾個(gè)問(wèn)題在資料中找答案，用筆將重點(diǎn)內(nèi)容作記號(hào)，便于交流。然后，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，整理出一份完整的資料準(zhǔn)備匯報(bào)。同時(shí)推選一位代表準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。2）整理資料，準(zhǔn)備匯報(bào)。四、匯報(bào)展示活動(dòng)整理好了嗎？下面就分小組進(jìn)行匯報(bào)資料展示。首先請(qǐng)研究主題一的小組匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)1.：研究主題一：關(guān)于我們的生命是怎樣開(kāi)始的。研究的問(wèn)題：媽媽的種子是什么？爸爸的種子是什么？它們結(jié)合的小圓球是什么？它們是怎樣結(jié)合的？小寶寶在媽媽的肚子中著床了，接下來(lái)又是怎樣生活的呢?小寶寶是怎么出生的？研究問(wèn)題：調(diào)查媽媽生你的時(shí)，是順產(chǎn)還是部腹產(chǎn)？調(diào)查媽媽在生你時(shí)，有些什么感受？調(diào)查之后，你有什么感受？五、感恩教育你有什么想說(shuō)的？六、總結(jié)，感情升華同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了我們是從哪里來(lái)的。我