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頂崗實習(xí)生半年工作總結(jié)我們是第十七期xx師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實習(xí)生,在xx市xx市xx小學(xué)實習(xí)。自實習(xí)以來,我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位,無論周圍的環(huán)境如何,我們都盡量不去麻煩別人自己來解決,并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。一、實習(xí)生基本情況:1、第十七期xx小學(xué)實習(xí)生xx,女,美術(shù)學(xué)專業(yè),實習(xí)期間任職于xx小學(xué)一至四年級美術(shù)教師,并擔任校美術(shù)室的管理工作,每周15節(jié)課,態(tài)度認真,收到指導(dǎo)教師和學(xué)生們的一致好評。自實習(xí)以來收到了校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視,中秋節(jié)時收到了教育局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的許多東西。還積極地參加鳳崗學(xué)區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié),還進行了五個一的師德活動和模擬招聘等活動。四個月的實習(xí)生活讓我愛上了這里這片土地。2、我是第十七期頂崗實習(xí)生張xx,我來自xx師范大學(xué)匯華學(xué)院英語專業(yè),現(xiàn)任xx市xx小學(xué)四年級英語老師。在實習(xí)的四個月中,我努力學(xué)習(xí),工作認真負責(zé),順利完成一學(xué)期四年級的英語教學(xué)工作。積極參加各項活動,參加鳳崗學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié),鍛煉自己的文藝才能。認真實踐支隊的五個一師德教育活動,到百年名校xx一中聽課學(xué)習(xí)。在實踐和學(xué)習(xí)中把自己塑造成一名合格的小學(xué)教師。實習(xí)期間,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和教育局的重視。在xx小學(xué)這樣一個平臺上不斷地學(xué)習(xí)和展示自己。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。3、我是英語專業(yè)的學(xué)生游歡,在xx小學(xué)擔任三年級的英語教學(xué)工作。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間來到xx小學(xué)實習(xí)的半年將要結(jié)束了。這半年來我的生活既忙碌又充實。在此期間,我努力地完成自己的教學(xué)任務(wù),做好教學(xué)計劃和認真?zhèn)湔n,用心上課。這半年的實習(xí)帶給我的不僅僅是教學(xué)能力的提高,同時我還收獲了許多教學(xué)經(jīng)驗和為人處世的道理。四個月的時間過的很快,與孩子們相處的也很快樂,課上他們努力配合,積極回答問題,課下的時光我們也相處的很愉快,是他們帶給了我感動,是他們帶給了我自信。這半年的時間我要感謝的人真的有很多,感謝學(xué)校的老師和校長給予的幫助,感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議,真的讓我有了很大的進步xx小學(xué)給了我一個實現(xiàn)夢想的機會,這將會是我人生中最珍貴的回憶。二、參加過的活動:來到xx的這些日子,我們每天過的都很充實和有意義。1、我們經(jīng)歷過了進修學(xué)校的局領(lǐng)導(dǎo)和老教師的精彩授課,和集體參觀xx市的烈士陵園,感受前輩們所創(chuàng)下的豐功偉績。2、我們在第一天上課的時候就收到了學(xué)生們給予的教師節(jié)問候,并參加了教師節(jié)的征文大賽,使得這個教師節(jié)更加的有意義了,我們組的張xx的文章“我的第一個教師節(jié)”被發(fā)表了。我們從此更加愛自己的學(xué)生了。3、是第一次聽課,那次的聽課使我們懂得了上課時最應(yīng)該注意的東西,感謝師大的王教授和xx的程老師給我們提的意見和忠告,這對我們以后的錄課有著非常重要的知道作用。4、響應(yīng)師大頂崗辦的“五個一師德”活動,我們拜訪了名師,也訪談了抗戰(zhàn)英烈,還進行了問題學(xué)生的家訪等活動,五個一師德活動讓我們更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切,也更懂得作為一名人民教師的重任所在,我們也更像把自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會的棟梁之才。5、在頂崗末期我們參加了由xx市教育局舉辦的“模擬招聘”,這次的模擬招聘是我們像是經(jīng)歷過了一遍正式招聘似的,知道了招聘時應(yīng)該怎么自我介紹,怎么說課怎么展示自己的才藝,這次的活動使我們懂得了正式招聘的流程和重點。三、實習(xí)小隊的收獲半年的頂崗生活是我們成長中不可或缺的經(jīng)歷,幾個月的頂崗讓我們懂得的不僅僅是生活上的技能鍛煉,更是思想上的成熟,是我們從大學(xué)到社會的過度階段,當然最最重要的還是在教學(xué)上的收獲,頂崗是我們從學(xué)生過渡到教師的必經(jīng)之路,也是我們今后的重心所在,更清楚地讓我們知道我們自身上存在的不足,以后會學(xué)校之后應(yīng)該在哪方面注意,
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