2011年一輪復習生物課時課件：第11課時_光與光合作用.ppt

第11課時能量之源 光與光合作用 1 2010廣東珠海一模 為證實葉綠體有放氧功能 可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗 裝片需要給予一定的條件 這些條件是A 光照 有空氣 臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B 光照 無空氣 臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C 黑暗 有空氣 臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D 黑暗 無空氣 臨時裝片中有NaHCO3稀溶液 B 解析 光照是光合作用進行的必要條件 NaHCO3稀溶液的作用在于提供二氧化碳 據此可選出B項 實驗中要通過好氧菌的分布判斷氧氣是否產生 因此實驗開始時應在無氧環(huán)境下 2 下圖表示植物光合作用的一個階段 下列各項敘述正確的是 A 該反應的場所是葉綠體的類囊體B C3生成C6H12O6需要 H ATP和多種酶C 提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D 無光條件有利于暗反應進行 解析圖示的光合作用階段為光合作用暗反應 該反應發(fā)生的場所是葉綠體基質 該過程在有光 無光的條件下均會進行 該過程的物質變化為CO2的固定和C3的還原 其中C3還原需要光反應提供 H 和ATP 此外還需要多種酶的參與 溫度通過影響該過程中酶的活性影響C6H12O6的生成 因此 在最適溫度以上 提高溫度不能促進C6H12O6的生成 答案B 3 2010廣東珠海一模 如圖表示在一定范圍內 不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系 對其描述正確的是A 如果橫坐標是CO2含量 則a為紅光 b為白光B 如果橫坐標是CO2含量 則a為強光 b為弱光C 如果橫坐標是光照強度 a的CO2含量較高 b的CO2含量較低D 如果橫坐標是光照強度 a溫度較高 b溫度較低 解析 據圖可知 在兩曲線在對應于相同橫坐標時 可加輔助線 a條件下的光合作用強度高于b條件 因此 若橫坐標是CO2含量 則a為強光 b為弱光 若如果橫坐標是光照強度 a為高CO2含量 b為低CO2含量或a為高溫 b為低溫 答案BCD 4 在適宜的溫度 水分和CO2條件下 分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量 如下圖所示 請據此判斷 下列敘述不正確的是 A 該條件下 使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光 解析此題研究強光和弱光對陰生植物和陽生植物光合作用的影響 強光下 植物光合作用強 消耗的原料二氧化碳多 弱光下 植物光合作用弱 消耗的原料二氧化碳少 A是正確的 此圖所列的幾種農作物小麥 玉米 高粱都是陽生植物 實際上大多數農作物都是喜陽植物 D是正確的 B 植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高C 同等光照條件下 玉米比小麥的凈光合作用量高D 大多數農作物都是喜陽植物 植物在強光下的實際光合作用量一定比弱光下高 凈光合作用量 實際光合作用量 呼吸作用消耗量 而這幾種植物生理活動的環(huán)境溫度并不知道 溫度高 光合作用強 呼吸作用也強 消耗的有機物也多 陰生植物圖中 強光下的光合作用量低于弱光下的光合作用量 所以B項不正確 據圖分析 同等光照條件下 玉米比小麥的凈光合作用量高 答案B 5 將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的哪種色素提取液上 可獲得該吸收光譜 圖中的暗帶表示溶液吸收該波長的光后形成的光譜 A 類胡蘿卜素B 葉黃素C 胡蘿卜素D 葉綠素a 解析葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素 其中 葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b 主要吸收紅光和藍紫光 類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素 主要吸收藍紫光 從圖中可以看出 該色素主要吸收了紅光和藍紫光 所以該色素為葉綠素a 答案D 6 2010山東東營一模 實驗室里三種植物細胞 分別取自植物的三種營養(yǎng)器官 在適宜的光照 溫度等條件下 測得甲細胞只釋放C02而不釋放02 乙細胞只釋放02不釋放C02 丙細胞既不釋放02 也不釋放C02 以下敘述中不正確的是A 甲不可能取自于葉B 乙不可能取自于根C 丙可能是死細胞D 甲可能取自于莖 解析 甲細胞只釋放C02而不釋放02 可能只進行細胞呼吸 也可能呼吸強度大于光合作用 故A項錯 D項正確 乙細胞只釋放02不釋放C02 說明光合作用強于細胞呼吸 一定為綠色細胞 故B項正確 丙細胞既不釋放02 也不釋放C02 可能為死細胞 也可能光合作用等于細胞呼吸 故C項正確 答案A 7 如圖表示某同學做 綠葉中色素的提取和分離 實驗的改進裝置 下列與之有關的敘述中 錯誤的是 A 應向培養(yǎng)皿中倒入層析液B 應將濾液滴在a處 而不能滴在b處C 實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓 近似圓形 D 實驗得到的若干個同心圓中 最小的一個圓呈橙黃色解析a處應滴加濾液 加入培養(yǎng)皿中 并層析液沿燈芯向上擴散 到達a點后沿圓形濾紙擴散 得到四個不同顏色的同心圓 由內向外依次是葉綠素b 葉綠素a 葉黃素 胡蘿卜素 答案D 8 下圖是研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實驗裝置 下列說法錯誤的是 A 將整個裝置放在光下 毛細管內的紅色液滴會向左移動B 將整個裝置置于暗室 一段時間后檢查紅色液滴是否移動 可以證明光是光合作用的必要條件 C 當NaHCO3溶液濃度不變時 在容器B內加入少量蠕蟲 對紅色液滴移動不產生明顯影響D 為使對照更具說服力 應將伊爾藻置于含蒸餾水 不含NaHCO3 的容器中解析當燒杯B內加入少量蠕蟲后 氣體產生量增加 紅色液滴移動加快 因為蠕蟲呼吸產生CO2增加了水中的CO2濃度 增加了光合作用強度 答案C 9 1880年美國生物學家恩吉爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜 他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上 并在水綿懸液中放入好氧細菌 觀察細菌的聚集情況 如圖 他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強 這個實驗的思路是 A 細菌對不同的光反應不一 細菌聚集多的地方 細菌光合作用強 B 好氧性細菌聚集多的地方 O2濃度高 水綿光合作用強C 好氧性細菌聚集多的地方 產生的有機物多 水綿光合作用強D 好氧性細菌大量消耗O2 使水綿光合作用速度快 則該種光有利于光合作用解析好氧細菌的生活中是需要氧氣的 因此在好氧細菌聚集的地方應該是氧氣多的地方 也就是水綿光合作用強的地方 答案B 10 利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗 下列敘述正確的是 A 試管中收集的氣體量代表了光合作用產生的氧氣量B 在光下 如果有氣泡產生 可說明光合作用產生氧氣 C 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響 可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗D 為了探究光照強度對光合作用的影響 用一套裝置慢慢向光源靠近 觀察氣泡產生速率的變化解析試管中收集的氣體的量表示光合作用產生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量的剩余量 光下產生氣泡 可能是溫度增加 使氣體的溶解度下降導致的 產生的也不一定是氧氣 用裝置慢慢向光源靠近 觀察氣泡產生速率的變化是不現(xiàn)實的 因為產生的氣泡數太少 無法準確表達氣體的產生速率 答案C 11 在適宜光照條件下 葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是 A 外膜B 內膜C 基粒D 基質解析葉綠體中磷酸含量高的地方 一定是發(fā)生利用ATP的過程 即在光合作用的暗反應過程中 ATP被利用生成ADP和磷酸 場所在葉綠體的基質中 D 12 圖一是八月份某一晴天 一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線 圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài) 請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中 1 2 3 4 所發(fā)生的生理活動相對應的選項是 A d e f gB d c b aC e g a hD f c b d解析分析圖二中 1 圖可知此時植株光合作用強度大于細胞呼吸強度 分析圖二中 2 圖可知此時植株光合作用強度等于細胞呼吸強度 分析圖二中 3 圖可知此時植株細胞呼吸強度大于光合作用強度 分析圖二中 4 圖可知此時植株無光合作用 只進行細胞呼吸 b c段 g h段植株既進行細胞呼吸又進行光合作用 但細胞呼吸強度大于光合作用強度 c時 g時植株細胞呼吸強度等于光合作用強度 c g段植物光合作用強度大于細胞呼吸強度 答案B 13 圖1表示A B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線 圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下 真正光合速率受光照強度影響的變化曲線 圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖 請據圖回答 1 圖1中 在c點時 葉綠體中ADP的移動方向是 2 圖2中 de段的限制因子是 e點與d點相比較 e點時葉肉細胞中C3的含量 填 高 低 基本一致 e點與f點相比較 e點時葉肉細胞中C3的含量 填 高 低 基本一致 3 圖3中 在光照強度較強時 葉綠體產生的氧氣的去路有 填字母 光合作用的反應式是 解析圖1中在b點時 光合速率和呼吸速率相等 二氧化碳的吸收量為0 在c點時 繼續(xù)增加光強 二氧化碳的吸收量不再增加 此時光反應強 合成較多的ATP 而光反應的場所是在葉綠體類囊體的薄膜上 所以ADP的移動方向從葉綠體的基質移向葉綠體類囊體的薄膜 在圖2中de段隨著光照強度的增加 CO2的吸收量增多 說明光合作用的速率增加 限制其增加的因素為光照強度 與d點相比e點時光照強度大 光反應強烈 產生的 H 和ATP多 所以C3的消耗多 C3 的含量降低 e點時 CO2的濃度較f點高 CO2的固定量大 C3含量高 在光照較強時 光合作用增強 產生的氧氣一部分進入線粒體 一部分擴散到周圍環(huán)境中 答案 1 從葉綠體基質移向葉綠體類囊體薄膜 2 光照強度低高 3 p和gCO2 H2O CH2O O2 光能葉綠體 14 根據下圖回答有關問題 1 若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料 則還應該再增加一個裝置 做法是 若用來探究元素X是否為植物的必需礦質元素 則還應該再增加一個裝置 做法是 2 若將甲裝置中的1 NaHCO3溶液換成等量的1 NaOH溶液 則在開始的短暫時間內 植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是 3 乙圖表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時 CO2釋放量和O2吸收量的變化 當氧濃度為時 無氧呼吸最弱 當氧濃度為b時 無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍 解析在設置對照實驗時 要探究的因素一般設為變量 其他的因素必須保持一致 在這里是否有CO2就是自變量 根據題目可知增加的一組實驗裝置中應該沒有CO2 若探究元素X是否為必需礦質元素可以采用水培法 增加的裝置中應將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的完全培養(yǎng)液 其他條件同甲裝置 若將NaHCO3溶液替換為NaOH溶液 則短時間內 CO2減少使CO2的固定減弱 C3合成減少而消耗仍在繼續(xù) 所以C3的含量降低 C5的含量升高 在只進行有氧呼吸時 無氧呼吸的的強度最弱 此時該植物的非綠色器官CO2的釋放量和O2的吸收量相等 對應的點為def 當氧氣濃度為b時 O2的吸收量為3 有氧呼吸產生的CO2也應該為3 而釋放的總CO2為8 說明無氧呼吸產生的CO2為5 則根據有氧呼吸和無氧呼吸的反應式 無氧呼吸消耗的葡萄糖為有氧呼吸的5倍 答案 1 將NaHCO3溶液換成等量的1 NaOH溶液 其他條件同這個裝置將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的完全培養(yǎng)液 其他條件同這個裝置 2 C3的含量下降 C5的含量上升 3 d e f5 15 2010江蘇蘇 錫 常 鎮(zhèn)一模 下圖表示一個水稻葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖 圖中 表示反應過程 A L表示細胞代謝過程中的相關物質 a b c表示細胞的相應結構 請據圖作答 1 上圖中 反應過程 的場所是 反應過程 的場所是 2 結構a中發(fā)生的能量轉換過程是 在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時 單位時間內A L各物質中產生量與消耗量相等的有 3 葉肉細胞在 過程中 產生能量最多的過程是 4 干旱初期 水稻光合作用速率明顯下降 其主要原因是反應過程 受阻 小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產 其原因是反應過程 受阻 解析 據圖可知 a b c分別為葉綠體 線粒體和細胞質基質 依次為光反應 暗反應 有氧呼吸第一 第二 第三階段 A L依次為ATP ADP Pi H O2 C3 C5 CO2 丙酮酸 CO2 H O2 1 光反應發(fā)生在類囊體上 有氧呼吸第二階段發(fā)生在線粒體基質 2 a葉綠體中發(fā)生的能量轉換過程是光能轉變成活躍的化學能 再轉變成穩(wěn)定的化學能 在光合作用等于細