冀教版七年級上英語導學案.doc

Unit 1 school and friendsLesson 1: Hello!課型：新授 總課時數(shù)：1課時 分課時：第（一）課時 上課教師：燕雅主備人：燕雅 初審人：李秀琴 終審人：教導處Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. To master 14 letters: A a B b Cc D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n 2. To learn to use some everyday English .Key points and difficult points: It is difficult to learn aims 1, 2 and some everyday English.Teaching procedures:一、問題指向，預習先行1. 預習第一單元單詞2. 預習Hello! 重點預習Reading部分二、呈現(xiàn)目標 任務導學 How are you? 你身體好嗎？在詞句中，how的意思是問健康狀況如何。How are you? 是西方人們見面時常用問候語，有時它只是一句寒睻客套語，并非真要問別人的健康情況。對它的回答可以說 “Im fine.”或 “Im OK.” And you?這兒等于And how are you? 意思是“你也好嗎？” 回答時通常也用Im fine.或Im OK. 關字母的大小寫（1）句子開頭第一個字母要大寫。第一人稱代詞單數(shù)主格I 在句中任何位置都要大寫。例如：He and I are students. 他和我是學生。（2）地名，國名和人名等專有名詞第一個字母要大寫。例如：Yangzhou，China （中國），Mary（3）一些稱呼（如mother, sister, mum, dad等）用作稱呼時，第一個字母要大寫。例如：Thank you, Dad. 謝謝你，爸爸。（4）人名前的稱呼或頭銜第一個字母應大寫。例如：Mr Smith，Miss Zhang(5）表示語種、民族的名詞或形容詞第一個字母要大寫。例如：Chinese 中文(6）星期、月份名稱的第一個字母要大寫，但季節(jié)第一個字母不大寫。例如：Tuesday （星期二），October （十月），summer （夏天） （7）一些大型節(jié)目名稱的每一個實詞的第一個字母都要大寫。例如：Teachers Day 教師節(jié)標點符號的書寫標點符號要寫在一定的位置上。英語中的句號是“.”而不是“?！?，另外，在英語句子中，如果句子結構完整了，句末就要用句號。三、互動探究 合作求解I.中文詞組與英文縮略詞互譯1.早晨 2.DJ 3.身份證 4.HK 5.千克 6.CD 7.肯德基 8.cm 四、強化訓練 當堂達標I.連詞成句(注意大小寫和標點符號)1. you, how, are, today. 2. your, is, name, what 3. am, I, Peter, no 4. right, are, Jill, you 5. too, am, fine, I Lesson 2: Teacher and StudentsLearning aims：1掌握基本英文姓名的讀法。2.比較中英文姓名的不同之處，通過了解中英文名字的區(qū)別，培養(yǎng)和提高對中外文化差異的敏感性和鑒別能力，加深對本國文化的理解和認識，培養(yǎng)自己的世界觀意識，以及初步的跨文化交際能力。Key points and difficult points:1 要求掌握以下句式：Whats your/his /her/ name? Jack. 2 This/that is 的用法。Teaching procedures:一、問題指向，預習先行student n. 學生 classmate n. 同班同學 二、呈現(xiàn)目標 任務導學 1. be 動詞+in+班級/年級+數(shù)詞，表示“在班/年級” 2. 介詞with ,跟，和，同。 She goes shopping with her mother. 3. This is+ 用于介紹別人或介紹某種東西。 4. Shes our classmate. 這是一個陳述句，結構為：主語+be 動詞+名詞。用來陳述一個事實。三、互動探究 合作求解1Her name is Jenny. (對劃線部分提問)2.This is a pencil case. (對劃線部分提問)3. Whats his name? (丹尼) (根據(jù)漢語提示回答問題)四、強化訓練 當堂達標英漢互譯1ice cream _ 2. goodbye _3. your name _ 4. in Canada _5. ABC song _ 6. his teacher _7. 我的朋友_ 8她的名字_ Lesson 3: Welcome to our schoolLearning aims：1.學習并掌握數(shù)字的表達。2.根據(jù)已學音標會拼讀生詞 3.主要句型和交際用語 （1）Whats your/his/her name? My/his/her name is (2) Whats your/his/her telephone number? Its Key points and difficult points:會拼讀和書寫表達數(shù)字的單詞。Teaching procedures:一、問題指向，預習先行classroom office lab visiting student have lessons plan have fun 二、呈現(xiàn)目標 任務導學1. plan v. 計劃。 常用短語: plan to do sth. plan 也可以作為名詞使用。2. have lessons, 單數(shù)為 have a lesson. 3. have fun= have a good time 玩得愉快4. welcome to sp. 歡迎來到某地。play sports 進行體育運動。5. lets do sth. 讓我們做某事。三、互動探究 合作求解 that, this與it的用法積累。 四、強化訓練 當堂達標 A. I have three pencils. (對劃線部分提問) B. How many apples do you have? (五個) (根據(jù)漢語提示回答問題)C. _ _ _ (多少把鑰匙) do you have？D. 用be的各種形式填空。1. My name _ Tom. What _ your name?2. How _ you? I _ fine. Thanks.3. This _ a boy and this _ a girl.4. Where _ the school? There it _.5. What _ this? It _ a chair. 第四課時1.按要求改寫句子。1. Is this your book? (做否定回答) _, _ _.2. That is a desk.(改為一般疑問句) _ _ a desk?3. This is a pen.(就劃線部分提問)_ this?4. I have two chairs.(就劃線部分提問) _ _ chairs do you have?5. He is at home. (就劃線部分提問) _ is he?6. His name is Bill(就劃線部分提問) What _ his name?7.I have a pen( 就劃線部分提問)How many _ _ you _? 8. Im Li Ming. (改為同意句) _ _ _ Li Ming.9. This is my teacher.(改為否定句) This _ _ my teacher.10. That is a blackboard. (就劃線部分提問) Whats _?2.連詞成句并注意標點符號。1. pencils, do, many, you, how, have2. four, books, has, she3. is, what, this4. I, bike, have, a5.down, up, and, show, jump, us, threeLesson 4: What is it?Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。2. 識記下列短語，make a guess, go first, take turns to do sth=take ones turn to do sth.Key points and difficult points:有關文具用品的英語名稱。一、問題指向，預習先行 預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現(xiàn)目標 任務導學 1.an eraser, eraser 以元音音素開頭，故表示“一塊橡皮擦”時，用an eraser. 2. wall n. on the wall 在墻上(指在墻面上)，in the wall 在墻上(指在墻里面)。3. Whats this? / Whats it? 用于詢問某物是什么。4. 動詞be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。三、互動探究 合作求解A). 根據(jù)括號中的漢語意思填空。1. I have three _ ( 鋼筆).2. There is one _(書).3. I live in _( 中國)4. _(我的) school is there.5. How many _( 水彩筆) do you have?B).根據(jù)句意，用所給單詞的正確形式填空。1. I have many_ ( friend) here.2. There are two_ (blackboard) in our classroom.3. How many _(apple) do you have？4. Where _ (be) your books?5. He _(have) an eraser.四、強化訓練 當堂達標用be的各種形式填空。1. My name _ Tom. What _ your name?2. How _ you? I _ fine. Thanks.3. This _ a boy and this _ a girl.4. Where _ the school? There it _.5. What _ this? It _ a chair. Lesson 5: May I have a book?Learning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。2. 識記下列短語here you are, excuse me. May I at the store, see you later. Sure. borrow和lendKey points and difficult points: 辨析 any 和some， borrow和lend.一、問題指向，預習先行 預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現(xiàn)目標 任務導學1. Im sorry.是做錯了事或說錯了話的道歉用語。Excuse me.因打擾別人或給別人帶來不便而表示歉意，也可用來婉轉地表示不贊同。2. May I ? 這是用于征求對方的意見或表示請求的常用句型，預期比較委婉，也可以用Can I ?3. Borrow指說話人從別處借進，borrow A from B.從B處借來A。 而lend指從說話人處借, lend A to B.將A 借給B.三、互動探究 合作求解1.-Whats this? -_ a bike. A. This. B. That. C. Its.英漢互譯1. 我的的老師 2. 從一到一百 3. 在教室里 4. 多少支彩筆 5. 開門 6，一張紅紙 7黑白相間 8， 一雙鞋 9九張桌子 10，在星期五晚上 11.對某人說再見 12，相同的的學校 四、強化訓練 當堂達標 從課文中找出交際用語：問候，介紹，感謝和告別。Lesson 6: Things for schoolLearning content: new words and sentencesLearning aims:1. 掌握詞表上面的單詞。2. 識記下列短語need to do sth. buy sth for sb.=buy sb sth. all of for What about your new school?Key points and difficult points: 辨析need to do sth 和need doing sth.一、問題指向，預習先行 預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現(xiàn)目標 任務導學1. make a list of 列一張的清單 2. shopping list 購物單 3. have，表示所屬關系，擁有。4. need to do sth. 需要做某事。 Need doing sth. 某事需要被做。5. for 為介詞，意為因為，由于。三、互動探究 合作求解 課文做一做！聽錄音并填空。四、強化訓練 當堂達標選擇題。( ) 1.I have one book. She has three_. A. pencil B. pencils case. C. pencil cases.( ) 2. -_ do you have? -Four. A. How. B. How many. C. How much.( ) 3. -Where is Li Ping? -She is _. A. at school B. library. C. classroom( ) 4. -_ are you? -Im fine. A. How. B. How many. C. How old.( ) 5. -Whats this? -_ A. a book. B. An eraser. C. A boys.( ) 6. -Whats this? -_ a bike. A. This. B. That. C. Its.( ) 7. -Do you have a marker? -_.A. Yes, I do. B. Yes, I have. C. No, I havent.第四課時單元單詞及短語總結1. my 我的pron. 2. name 名字n. 3. is 是v. 4. clock 時鐘n.5. I 我pron. 6. am 是v. 7. Im =I am 8. nice 好的；令人愉快的adj.9. to 用于與動詞原形一起構成動詞不定式 prep. 10. meet 遇見；相逢v.11. you 你；你們pron. 12. what 什么 pron.& adj. 13. whats =what is 14. your 你的；你們的pron. 15. hello （表示問候）喂int.16. hi （表示問候）嗨int. 17. his 他的pron.18. and 和；又；而且conj. 19. her 她的pron. 20. question 問題;難題;詢問;疑問n.21. answer 問答；答復；答案n. 22. look 看；望；看起來v.23. first 第一num. 24. first name 名字25. last 最后的；上一個的adj. 26. last name 姓氏 27. boy 男孩n.28. girl 女孩n. 29. zero 零num. 30. one 一num.31. two 二num. 32. three 三num. 33. four 四num.34. five 五num. 35. six 六num. 36. seven 七num.37. eight 八num. 38. nine 九num. 39. telephone 電話n.40. number 數(shù)；數(shù)字n. 41. telephone number 電話號碼 42. phone 電話；電話機n. 43. phone number 電話號碼 44. it 它pron. 45 its=it is46. card 卡；卡片n 47. ID card (ID=identification) 身份證 48. family 家；家庭n.49. family name 姓氏安定區(qū)松川學校 冀教版 七年級 英語 上冊 導學案Unit 1 colors and clothesLesson 7: Jennys New Skirt 課型：新授 總課時數(shù)：1課時 分課時：第（一）課時 上課教師：燕雅主備人：燕雅 初審人：李秀琴 終審人：教導處Learning content: new words and sentencesLearning aims:1 繼續(xù)學習字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt 2 學習顏色：blue, yellow, pink, red 3 掌握單詞：red, pink, yellow, blue, paper, colour, favourite 4 掌握句型：What colour is it？ Its red.Key points and difficult points:字母的讀音和他們在單詞中的讀音。學習表達物品的顏色。熟練掌握：What colour is it? Its Do you like? Yes, I do./ No, I dont.一、問題指向，預習先行 預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現(xiàn)目標 任務導學 1.want 需要，想要。 want to do sth. 2. like ,喜歡。 a) like doing sth. b) like to do sth. 3. be different from,反義詞為the same as. 4.人稱代詞的使用。 5. favourite, adj. 最喜愛的。三、互動探究 合作求解用適當?shù)娜朔Q代詞填空： 1._ismyaunt.Weoftenvisit_. ( she )2. Chinaisadevelopingcountry._isintheeastofAsia. ( its )3.Whatdayis_today?_isThursday. (its)5.Iownabluebike.Theredoneisnt_. ( I )6.Thesenewhousesaresonice._areveryexpensive.( them )7.Thefishermencaughtalotoffish,didnt_? (them)8.LingLingisagirl._studiesinaprimaryschool._brotherliveswith_andhelps_with_ lessons. (she) 9.Mikeismyclassmate._isgoodatEnglish. ( his )10.Katewantsaglassofmilk.Willyoupassitto_? (she )11.Whatstheweatherliketoday?_iscloudy. (its)四、強化訓練 當堂達標根據(jù)句義和首字母完成下列單詞1. My f _ colour is blue. 2One and four is f .3. May I b_ your pen, please? 4. W_ book is this ?5. Please c_ the windows, its windy.Lesson8 : Dannys Favourite Colour課型：新授 總課時數(shù)：1課時 分課時：第（一）課時 上課教師：燕雅主備人：燕雅 初審人：李秀琴 終審人：教導處Learning content: new words and sentencesLearning aims:1 繼續(xù)學習顏色：orange, green, purple, 2 掌握單詞：pink, orange, purple, green, they, are, chair 3 掌握句型：What colour is it？ Its red. How many ? How much?Key points and difficult points:名詞復數(shù)。one marker-two markers, one chair-three chairs 學習如何表達多個物品。 物主代詞的使用。一、問題指向，預習先行 預習課文中的對話，并填寫課后練習。二、呈現(xiàn)目標 任務導學 1. paint 作為動詞畫畫，繪畫；作為名詞，油漆，顏料。a box of paints, 一盒顏料。 2.mix, 混合。 mix and 把 和混合起來。 3. come out 出現(xiàn)，露出；盛開，開花。 4. Whats your favorite colour? 表示對最喜歡的顏色的詢問。 5. How many? 是對可數(shù)名詞的數(shù)量提問，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式。 6. How much? 是對不可數(shù)名詞的數(shù)量或物品的價格提問。例如，How much milk do you need?三、互動探究 合作求解