人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一二單元試題.doc

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一、二單元測(cè)試（p226）一、 填空題。（30分）1、 根據(jù)算式253=75，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)；（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)。2、 個(gè)位上是( )的數(shù)，都能被2整除；個(gè)位上是( )的數(shù)，都能被5整除。3、 自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最小的偶數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。4、 假如一個(gè)圖形對(duì)折后左右能（ ），我們就把它叫做（ ）圖形。軸對(duì)稱圖形對(duì)折后都有一條折痕，折痕所在的這條直線，我們就叫做這個(gè)軸對(duì)稱圖形的（ ）。5、 在120的自然數(shù)中，奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。 6、 在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍數(shù)有（ ）；3的倍數(shù)有（ ）；5的倍數(shù)有( )，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ），既是3 的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ）。7、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最小的偶數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。( )既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。8、圖形轉(zhuǎn)換的基本方式有（ ）、（ ）和（ ）。9、1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，1708至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。10、明確旋轉(zhuǎn)要說明（ ）、（ ）和（ ）。二、判斷題。（10分）1、因?yàn)?.20.6=2，所以1.2是0.6倍數(shù)。 ( )2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 ( )3、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )4、在自然數(shù)列中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（ ）5、個(gè)位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。（ ）三、選擇題。（10分）1、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（ ）。A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、奇數(shù)或偶數(shù)2、1是（ ）。 A、質(zhì)數(shù) B、合數(shù) C、偶數(shù) D、奇數(shù)3、一個(gè)數(shù)，它既是18的倍數(shù)，又是18的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。 A、36 B、 54 C、 18 D、14、下面的數(shù)，因數(shù)個(gè)數(shù)最少的是（ ）。A、16 B、36 C、405、一筐蘋果，平均分給2個(gè)小朋友或3個(gè)小朋友或4個(gè)小朋友或5個(gè)小朋友，都正好分完，這筐蘋果最少應(yīng)有（ ）。 A、60個(gè) B、120個(gè) C、900個(gè) D、30個(gè)四、計(jì)算（20分）（1）直接算出得數(shù)（4分）2.12= 3.8+1.02= 7.50.4= 2x0.7x=3.20.5= 9.60.06= 3.570.7= 4.5+0.76= （2）解方程（16分）8X4742 X0. 9X=81. 9 12. 35X3. 8 4（0.3X）6. 8 五、操作題。（10分）1、畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。 2、繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o。 五、 解決問題（20分）1、曉明到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付134元，曉明認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？（6分） 2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？（4分）3、 王大媽買回400克冬蟲夏草，分裝在小袋里。如果每小袋裝30克。至少要準(zhǔn)備多少個(gè)小袋？（得數(shù)