七年級語文上冊基礎(chǔ)知識含答案.doc

精品文檔七年級上冊基礎(chǔ)知識梳理第 一 單 元1下面的注意有誤，請改正。癡（ch）心 隱（yng）秘 綻（din）開 瀑（bo）布 凝（lng）成擎（qn）天 啜（zhu）泣 盤虬（yu） 騷（sho）擾改正： 2找出下列短語中的錯(cuò)別字，并改正。擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮(zhèn) 駐立凝望 孤零希落 庸祿無為 灰心傷氣錯(cuò)別字： 改正： 3解釋下列成語。小心翼翼： 肅然起敬： 忍俊不禁： 怡然自得： 龐然大物： 明察秋毫： 4結(jié)合語境解釋下面黑體詞語。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。解釋： （2）但是生命的長河是無止境的。解釋： 5指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，并簡析其含義。（1）（藤蘿）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。修辭手法： 含義： （2）一顆從小飄來的處子卻在我的心中扎下了深根修辭手法： 含義： 6解釋童年中與現(xiàn)代漢語意義差別較大的字。余憶童稚時(shí)： 張目對日： 私擬作： 項(xiàng)為之強(qiáng)： 方出神： 鞭數(shù)十： 7解釋下列文言虛詞。之：藐小之物： 心之所向： 昂首觀之： 為之怡然稱快： 為：項(xiàng)為之強(qiáng)： 為之怡然稱快： 凹者為壑： 盡為所吞： 以：徐噴以煙： 以蟲蟻為獸： 自以為是： 8翻譯下列文言句子。（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也 （2）徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端 9常識填空。（1）意趣選自 ，作者是 代文學(xué)家 。（2）在山的那邊中“山”的含義是 。第 二 單 元1給下列詞語中的黑體字注意。玷（ ）污 洗濯（ ） 寂寥（ ） 詛（ ）咒雛（ ）形 蛻（ ）化 貪婪（ ） 姊（ ）妹地窖（ ） 厄（ ）運(yùn) 猝（ ）然 蹂蹣（ ）稟（ ）告 泯（ ）滅 倔強(qiáng)（ ）2根據(jù)讀音在括號中填字。（1）我們的存在只是一種悲涼的zhu（ ）。我聽見有人chu（ ）泣。（2）那只不過是它的f（ ）產(chǎn)品。這景色不見得很美，卻是一f（ ）秋日風(fēng)情畫。（3）她不ku（ ）是賞月的行家。他英俊ku（ ）梧的身材時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。（4）在她的眼里，月的陰晴yun（ ）缺無不各具風(fēng)韻。愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家yun（ ）。3從下面的詞語中挑出錯(cuò)別字，并加以改正。絕處縫生 種種鎖事 過分奧惱 生活堅(jiān)辛 險(xiǎn)象跌生 心獷神怡獨(dú)具惠心 羽毛建豐 不可摩滅 夸耀躬勛 蛻作傭人 玲瓏踢透錯(cuò)別字： 改正： 4根據(jù)下面的示例解釋詞語。示例：沉甸甸形容物品很沉重。方法：解釋重疊的形容詞時(shí)，只要用“很”就可以不翻詞典而比較準(zhǔn)確地解釋其含義。（1）結(jié)實(shí)累累的柚子樹： （2）眼巴巴地等候小鳥孵出： （3）彩旗冉冉升起： （4）庸人失去理想，碌碌終生： 5給下面雅致的書面語找常用的同義詞。詛咒 寂寥 玷污 洗濯點(diǎn)綴 雛形 豐碩 厄運(yùn)歸屬 稟告6仿照例句，用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。誠然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們在工作中獲得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢想家他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。造句：誠然但是既沒有也沒有 7翻譯下列文言句子。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。翻譯： （2）士不可以不弘毅。翻譯： （3）溫故而知新。翻譯： 8文學(xué)常識填空。（1）人生寓言（節(jié)選）的作者是 ；我的信念的作者是 ，即 ，著名 ，曾兩次獲 。（2）論語是記錄 的一部書。第 三 單 元1找出下列每組注音錯(cuò)誤的罷休字并加以改正。A朗潤（rn） 醞釀（ning） 黃暈（yn） 買弄（nng）改正： B水藻（zng） 澄（chn）清 湛（zhn）藍(lán) 抖擻（shu）改正： 2給下面的形近字注音、組詞。嫩（ ） 懶（ ） 蘢（ ） 籠（ ） 貶（ ） 眨（ ） 敦（ ） 郭（ ） 猝（ ） 粹（ ） 3找出并改正下列短語中的錯(cuò)別字。紋理精至 反老還童 津津樂到 花枝召展 蘇活筋骨 乎朋引伴穩(wěn)士高僧 俯生凝神 溪水清烈 盧蓬白霜錯(cuò)別字： 改正： 4指出下列句子描寫的角度和作用。（1）（鳥兒）高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。角度： 作用： （2）花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。角度： 作用： 5指出下列句子運(yùn)用的修辭手法，說說其表達(dá)效果。（1）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)童個(gè)滿懷。修辭手法： 表達(dá)效果： （2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密斜織著修辭手法： 表達(dá)效果： 6文學(xué)常識填空。（1）春的作者是 ；濟(jì)南的冬天作者是 ，原名 。（2）山中訪友中的“友”就是 ，文題的意思是 。（3）秋天的作者是 ，現(xiàn)代 人、 家。代表作有 。（4）觀滄海的作者是 是 （時(shí)代）的 家、 家、詩人。（5）錢塘湖春行的作者是 是 代大詩人，著有 。錢塘湖就是 。（6）西江月的體裁是 ，“西江月”是 。作者 ，號 ， （朝代）著名愛國詞人。本篇選自 。天凈沙的體裁是 ，“天凈沙”是 。作者 ， 代著名的 家。7背誦默寫。（1）春中贊美春天的生命力、表現(xiàn)文章主題的三個(gè)比喻句分別為 。（2）次北固山下的頸聯(lián)是 。（3）錢塘湖春行中寫動物的詩句是 ，寫植物的詩句是 。（4）觀滄海中表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是 。（5）西江月里形象表現(xiàn)豐收之樂的詩句是 。（6）天凈沙中表現(xiàn)全曲主旨的一句是 。第 四 單 元1給下列黑體字注意。骸骨（ ） 峰巒（ ） 妒（ ）忌 預(yù)兆（ ）喑?。?） 嗉囊（ ） 靜謐（ ） 篡（ ）改劫（ ）掠 萵（ ）苣 螽（ ）斯 尖喙（ ）2根據(jù)果文填寫詞語。（1）天上的云，真是姿態(tài)萬千，（ ）。（2）如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬（ ）的歌手了。（3）雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是（ ）。3找出并改正下列短語中的錯(cuò)別字稍然潛行 大雨頃盆 朦朧不青 烏云彌慢 清詭響聲 哀鳴剔蹬驚惶矢措 夜色滄茫錯(cuò)別字： 改正： 4在下列括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。示例：（高明的）魔術(shù)師（ ）雕刻家 （ ）宇航員 （ ）狩獵者 （ ）侵略者5仿照下面的句子寫一段話。（登上月球）這一小步，對一個(gè)人來說，是小小的一步；對整個(gè)人來說，是巨大的飛躍。（提示：句子中的“小”與“大”形成對比，突出了登上月球的重大意義。）仿寫：建立新中國， 6辨別下列句子的表達(dá)方式。（1）飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。（ ）（2）高積云是成群的扁球狀的云塊（ ）（3）美國宇航員拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。（ ）7指出下列句子分別運(yùn)用了什么說明方法。（1）如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水而引起的鱗波。（ ）（2）蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。（ ）（3）這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球28000公里的地方（ ）（4）里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ）8文學(xué)常識填空。（1）化石吟屬于 詩；詩句“ ”表現(xiàn)了詩的主題。（2）綠色蟈蟈的作者 是 國著名的 家。本文選自 。（3）山市選自 ，作者 世稱 先生。 代 家。山市與 相似。第 五 單 元1根據(jù)拼音寫漢投zh（ ） ne（ ）殺 m（ ）殺 ju（ ）別 u（ ）爾sh（ ）物 s（ ）縮 do（ ）告 沐y（ ）2給下列書面語找一個(gè)同義口頭語。蕩漾 嫌惡 寂寞 寒顫寬恕 匿笑3根據(jù)課文填寫成語。（1）我（ ）似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去（2）我們倆（ ），語文老師管我倆叫（ ）。（3）我想拆散一家人，分成兩路，（ ），終不愿意。4下列句子屬于什么描寫，有什么作用。（1）我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。角度： 作用： （2）母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意。角度： 作用： （3）“我不告訴你，媽媽。”這就是你問我那時(shí)所要說的話了。角度： 作用： 5景物描寫往往被作者賦予了有鮮明感情色彩的意象。細(xì)讀并分析下面的句子。（1）四面都還是嚴(yán)冬的隸殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。景物的意象： 表達(dá)的感情： （2）月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。景物的意象： 表達(dá)的感情： （3）樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。景物的意象： 表達(dá)的感情： 6文學(xué)常識填空。（1）風(fēng)箏選自散文集 ，作者 是我國現(xiàn)代偉大的 家、 家、 家。（2）紙船選自詩集 ，作者 原名 ，是我國現(xiàn)代著名的 家、詩人。（3）金色花選自 ，作者 是 （國家）文學(xué)家。1913年獲 獎。（4）散步的體裁是 ，表現(xiàn)了 的主題；羚羊木雕的體裁是 ，表現(xiàn)了 的主題。7讀下面一段話，思考填空。對于子女來說，父母就是心中迷戀的家；對于妻子來說，丈夫就是心頭依靠的家；對于丈夫和爸爸來說，丈夫就是心頭依靠的家；對于丈夫和爸爸來說，妻子兒女就是他永遠(yuǎn)的家。思考填寫：“家”就是他們心中的 。8解釋下列文言短語中的團(tuán)體詞。寒雪日內(nèi)集 講論文義 何所似 差可擬 與人期行 去后乃至 下車引之 非人哉 太丘舍去 尊君在不 第 六 單 元1改正下列黑體字的錯(cuò)誤注意。炫（xin）耀 稱（chng）職 呈（cng）報(bào) 爵（jio）士 附和（hu）莽莽榛榛（zn） 濺（qin）落 蹤（zhng）跡 螢（yn）火改正： 2按照要求默寫詩句。（1）天上的街市中表現(xiàn)詩人追求自由的詩句是：你看， ，定然是 。那隔著河的牛郎織女， 。（2）過故人莊的頷聯(lián)是： 。（3）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中抒發(fā)思念之情的詩句是： ， 。（4）夜雨寄北中虛寫相逢情景的詩句是： ， 。（5）泊秦淮中借古諷今的詩句是： ， 。（6）浣溪沙中廣為傳頌的名句是： ， 。3仿照下面的句子寫一段話。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也身著她生氣。蔚藍(lán)的天空像鏡子映照著她的心思。 ； 。4文學(xué)常識填空。（1）從體裁看，女媧造人是 故事；盲孩子和他的影子是 故事；蚊子和獅子是 故事。（2）選自伊索寓言的課文是 ；選自韓非子的寓言是 ；選自淮南子的寓言是 ；（3）從詩詞的格律來看，龜雖壽屬于 詩；過故人莊屬于 詩；夜雨寄北屬于 詩；浣溪沙屬于 詩。5回顧課文，回答問題。（1）龜雖壽中用神龜、騰蛇這些長壽之物對吟詠“老驥”和“烈士”有什么作用？作用： （2）宋國富人智子疑鄰的真正原因是什么？原因： （3）我們從塞翁“丟馬”“得馬”和“折其髀”“父子相保”等事件中發(fā)現(xiàn)了什么道理？道理： （4）我們從盲孩子和他的影子的故事中體會到了什么哲理？哲理： 6解釋下列文言短語中的黑體詞。天雨墻壞： 智子疑鄰： 大亡其財(cái)： 亡而入胡： 人皆吊之： 人皆賀之： 將胡駿馬： 居數(shù)月： 引弦而戰(zhàn)： 近塞之人： 死者十九： 以跛之故： 7翻譯下列文言句子。（1）其家甚智其子，而疑鄰人之父。 （2）此何遽不為福乎？ 七年級上冊古詩文大盤點(diǎn)一、實(shí)詞集錦1給下列黑體詞注意。藐小（ ） 鶴唳（ ） 士礫（ ） 龐然（ ） 不慍（ ）弘毅（ ） 后凋（ ） 何遽（ ） 折其髀（ ） 跛之故（ ）竦峙（ ） 青冥（ ） 飛甍（ ） 睥睨（ ） 連亙（ ）倏忽（ ） 黯然（ ） 高垣（ ） 逾時(shí)（ ） 邑八景（ ）2選出下列黑體詞中注意有誤的一項(xiàng)，并在后面的橫線上改正。A擬作（n） 童稚（z） 徐噴（png） 為壑（h） B忽見（jin） 澹澹（dn） 蕭瑟（s） 竦峙（zh） C沒馬蹄（m） 禪院（chn） 未幾（j） 窗扉（fi） D屑屑（xu） 誨女（hu） 好騎（ho） 引弦（xin） 3根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。三xng（ ）吾身 不亦yu（ ）乎 chun（ ）不習(xí)乎 不思則wng（ ）不學(xué)則di（ ） 其sh（ ）乎 枯tng（ ）老樹 jing（ ）胡駿馬直接xio（ ）漢 ci（ ）如星點(diǎn) 黯然pio mio（ ） 人煙市s（ ）4找出每組中對黑體詞解釋不正確的一項(xiàng)，并在下面橫線上改正。A張目對日（相對） 明察秋毫（烏纖細(xì)的羽毛） 物外之趣（事物） B心之所向（向想） 于素帳中（平常的） 徐噴以煙（慢慢地） C見賢思齊（看齊） 己所不欲（欲望） 東臨碣石（登臨） D爭暖樹（溫暖） 俄而雪驟（忽然） 高插青冥（直插） 5解釋下列句中黑體詞的意思。張目對日（ ） 藐小微物（ ） 私擬作（ ）昂首觀之（ ） 鶴唳云端（ ） 方出神（ ）驅(qū)之別院（ ） 學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） 不慍（ ）三省吾身（ ） 謀而不忠（ ） 傳不習(xí)乎（ ）不學(xué)則殆（ ） 見賢思齊（ ） 死而后已（ ）勿施于人（ ） 與人期行（ ） 恒不一見（ ）高插其冥（ ） 碧瓦飛甍（ ） 下車引之（ ）家富良馬（ ） 高垣睥睨（ ） 直接霄漢（ ）或憑或立（ ） 念近中（ ） 連亙六七里（ ）歲寒（ ）6指出下列句中的通假字，并解釋其含義。（1）尊君在不 通 意思 （2）路轉(zhuǎn)溪頭忽見 通 意思 （3）裁如星點(diǎn) 通 意思 （4）不亦說乎 通 意思 （5）是知也 通 意思 （6）項(xiàng)為之強(qiáng) 通 意思 （7）誨女知之 通 意思 7解釋下列句中黑體詞的含義。鞭數(shù)十 必有我?guī)?天雨墻壞 甚智其子 有善術(shù)者 不亦君子乎 家富良馬 窗扉皆洞開 8解釋下列句中黑體詞的古今意義。相顧驚疑古： 今： 危樓一座古： 今： 太丘舍去古： 今： 引弦而戰(zhàn)古： 今： 蓋一癩蝦蟆古： 今： 大亡其財(cái)古： 今： 人皆吊之古： 今： 居一年古： 今： 擇其善者從從之古： 今： 沒馬蹄古： 今： 將胡駿馬古： 今： 名“鬼市”云古： 今： 9解釋下列各組中的黑體詞。近：念近中無此禪院 近塞上之人 士：不一狀 尊君在不 見：遂不可見 溪頭忽見 或：或憑或立 或千或百 故：溫故而知新 故又名“鬼市” 數(shù)：數(shù)年 層層指數(shù) 舍：漸如高舍 太丘舍去 時(shí)：學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)有物外之趣 已：已去 死而不已 明：明察秋毫 則明市肆 觀：昂首觀之 青云白鶴觀 方：自遠(yuǎn)方來 方出神 內(nèi)：內(nèi)自省也 寒雪日內(nèi)集 別：與世無別 驅(qū)之別院 對：對子罵父 張目對日 定：定神細(xì)視 風(fēng)定天清 齊：見賢思齊 使與臺齊 將：將胡駿馬 必將有盜 正：見正一帆懸 觀之正濃 疑：相顧驚疑 疑鄰人之父 10解釋下列雙音節(jié)詞。呀然一驚 怡然自得 果然鶴也 居然城郭 依稀而已 高垣睥睨 神游其中 龐然大物 二、虛詞集萃1解釋下列黑體詞的含義。人皆吊之 大亡其財(cái) 甚智其子 盡為所吞 惟危樓一座 果如鶴唳云端 獨(dú)以跛之故 必將有盜 2解釋下列表示時(shí)間的詞語。逾時(shí)，樓漸低 倏忽如拳如豆 未幾，高垣 既而風(fēng)定天清 俄而雪驟 無何，見宮殿數(shù)十所 3解釋下列各組中黑體詞的含義。之：人皆吊之 近塞之人 其：其恕乎 擇其善者 為：知之為知之 盡為所吞 于：于土墻凹凸處 勿施于人 者：終身行之者 死者十九 然：然數(shù)年恒不一見 然后知松柏之后凋 4解釋下列各句中“以”的意思。（1）獨(dú)以跛之故 （2）可以終身行之 （3）以叢草為林 （4）徐噴以煙 （5）以觀滄海 5