初中物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)講義.doc

第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度的測(cè)量1、長(zhǎng)度的單位1千米（km）1000米103米 1分米（dm）0.1米10-1米1厘米（cm）0.01米10-2米 1毫米（mm）0.001米10-3米1微米（m）0.000001米10-6米2、刻度尺的使用 正確選擇刻度尺： 根據(jù)測(cè)量需要選擇合適的刻度尺3、刻度尺的使用 正確放置刻度尺： 刻度尺盡可能靠近被測(cè)物，不能歪斜。正確觀(guān)察刻度尺：觀(guān)察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線(xiàn)4、讀數(shù)讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)垂直被測(cè)物和刻度尺。 讀數(shù)包含兩部分：準(zhǔn)確值和一位估計(jì)值 記錄結(jié)果時(shí)要有單位5、測(cè)量的誤差誤差：是測(cè)量值和真實(shí)值的差異。誤差的來(lái)源：測(cè)量工具和測(cè)量人 多次測(cè)量取平均值減小誤差的方法：使用精密的測(cè)量工具 改進(jìn)測(cè)量方法6、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 輔助工具法：適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高軟線(xiàn)、輪子法： 適于測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上的鐵路線(xiàn)長(zhǎng) 適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道累計(jì)法：適于測(cè)紙厚，細(xì)絲直徑7、練習(xí)二、時(shí)間的測(cè)量三、運(yùn)動(dòng)的描述1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義：物體位置的相對(duì)變化就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、參照物：在判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選作標(biāo)準(zhǔn)、假定為不動(dòng)的物體就是參照物。 3、運(yùn)用參照物，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,具體方法如下： 確定研究對(duì)象，即明確要判斷哪個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)；選定參照物，即假定一個(gè)物體不動(dòng)；看被研究的對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否變化，若位置有變化，則被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，若位置無(wú)變化，則被研究的物體是靜止的。例1、 下列說(shuō)法中各是以什么作參照物的。1.坐在船上的乘客是靜止的。 參照物是船。2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。 竹排在江中游以青山作參照物 青山在走以竹排為參照物3.月亮從云中鉆了出來(lái)。 參照物是云。 例題2、“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的車(chē)?yán)?，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速的向后退去 ” 請(qǐng)寫(xiě)出上文中的描述各選擇了什么作為參照物？升起 ：地面； 奔馳：地面； 靜靠：車(chē)； 后退：車(chē) 4、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。例1、 某車(chē)向東行駛，車(chē)上的人看到路旁的樹(shù)怎樣運(yùn)動(dòng)” 樹(shù)以跟車(chē)相同的速度，向西運(yùn)動(dòng)例2 巧選參照物，簡(jiǎn)化解題過(guò)程 一隊(duì)士兵以V1=2m/s的速度勻速前進(jìn)，隊(duì)伍長(zhǎng)L=1200米；通訊員騎馬以V2=10m/s的速度勻速?gòu)年?duì)尾奔向隊(duì)首傳達(dá)命令，到達(dá)隊(duì)首后立即掉頭以原速返回，求通訊員往返一次用了多長(zhǎng)的時(shí)間。 解：以行進(jìn)著的隊(duì)伍為參照物，則通訊員與隊(duì)伍同向前進(jìn)時(shí)他相對(duì)于隊(duì)伍的速度為返回時(shí)相對(duì)于隊(duì)伍的速度為:則他兩次跑完隊(duì)伍長(zhǎng)所用的時(shí)間分別為 往返一次公用時(shí)間為：練習(xí)1物理學(xué)里把 的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的取決于所選的 ，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 。 2下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（ ） A， 宇宙里一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、永恒的；B，宇宙里絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的； C， 我們?nèi)粘Ｕf(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的；D， 我們把一切機(jī)械的各種運(yùn)動(dòng)總稱(chēng)為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 3、以下幾種說(shuō)法中正確的是：（ ） A， 汽車(chē)經(jīng)過(guò)一座橋，汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的而橋是決對(duì)不動(dòng)的；B，宇宙是由運(yùn)動(dòng)著的物體組成的，絕對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的； C， 地球和行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)在宇宙中是絕對(duì)不動(dòng)的； D， 一座房屋造好后，它就固定在原來(lái)的位置上不會(huì)移動(dòng)，所以固定在地球上的物體是絕對(duì)不動(dòng)的。 4以地面作為參照物,一個(gè)人由西向東運(yùn)動(dòng)，一輛汽車(chē)從后面趕上，如果以這輛汽車(chē)作為參照物，則此人_運(yùn)動(dòng)。 5兩輛汽車(chē)同向行駛，描述汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)是以_ 作為參照物，坐在甲車(chē)?yán)锏某丝涂吹揭臆?chē)在向后退，該乘客是以_作為參照物。這兩輛汽車(chē)相比較，_車(chē)開(kāi)得快。 三、運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較下列幾種運(yùn)動(dòng)的快慢： 時(shí)間相同，位移越大，運(yùn)動(dòng)越 _ 位移相同，時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越 _ 位移不同，時(shí)間也不同，如何比？2、在物理學(xué)上，我們用單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移來(lái)比較速度。 在自然界和人類(lèi)生活中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)各不相同且不斷變化。例如，運(yùn)動(dòng)員起跑，飛機(jī)起飛等等。在長(zhǎng)期對(duì)運(yùn)動(dòng)的思索、探究過(guò)程中，為了比較準(zhǔn)確地描述運(yùn)動(dòng)，人們逐漸建立了平均速度的概念，并用平均速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。 3、平均速度（velocity） （1）定義：位移與時(shí)間的比值 （2）符號(hào)： （3）定義式： （4）單位及其換算： m/s km/h四、測(cè)量平均速度小車(chē)實(shí)驗(yàn)【分析與論證】v2v3小車(chē)沿斜面下滑的速度越來(lái)越大,說(shuō)明小車(chē)沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。練習(xí)1、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是 A20m/s B10m/s C8m/s D都不對(duì)2、某汽車(chē)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車(chē)的平均速度為_(kāi)m/s第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試題一、選擇題1某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm ( ) A一支鉛筆的直徑是7 B茶杯的高度是10 C物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D他自己的身高是16.72.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中測(cè)量跳高成績(jī)時(shí)，應(yīng)選取合適的測(cè)量工具是 ( ) A.最小刻度是1cm的15m皮卷尺 B最小刻度是1mm的1.5m鋼卷尺 C最小刻度是1mm的米尺 D自制一根最小刻度是1cm的硬桿長(zhǎng)尺3.一只茶杯的高度最接近 ( )A1 m B1 dm C。1 cm D1 mm4.關(guān)于速度下列說(shuō)法中，正確的是 （ ）A.速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量 B.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的物理量C.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 D.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度就越大5.一個(gè)成年人正常步行的速度最接近于 （ ）A.5m/s B.1.4m/s C.30km/h D. 10cm/s第6題6.探究物體運(yùn)動(dòng)快慢，可以將物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間。如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分成長(zhǎng)度相同的三段，由圖中秒表可知運(yùn)動(dòng)員通過(guò)每段路程所需時(shí)間，從圖中可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是 （ ）A.不變B.變大C.變小 D.先減小后增大7.一天某市的天氣格外晴朗，風(fēng)吹著白云在藍(lán)天中飛行。某人走進(jìn)一座高高的商業(yè)大廈時(shí)，抬頭一望，驚呼大廈在移動(dòng)。該大廈其實(shí)牢牢地聳立在一片空曠的場(chǎng)地上，造成此人錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是 （ ）A.地面 B.商業(yè)大廈 C.藍(lán)天 D.飛行的白云8. 小明和小華進(jìn)行百米賽跑，每次小明都要比小華提前5m到達(dá)終點(diǎn)，若小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m, 小華仍在起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑，他們?nèi)园丛瓉?lái)的平均速度奔跑，則（ ）A 小明先到終點(diǎn) B小華先到終點(diǎn) C兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D條件不足，無(wú)法判斷第10題二、填空題9在用放大倍數(shù)為2104倍的電子顯微鏡拍攝白鼠動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖片中，用刻度尺測(cè)得該細(xì)胞核直徑約1.6cm，則該細(xì)胞核的實(shí)際直徑約 m。某校一節(jié)課45min=_h=_s。中學(xué)生10次脈搏的時(shí)間大約為0.2_。10.如圖所示，用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，則此木塊的長(zhǎng)度是 cm， 11.李白在望天門(mén)山中寫(xiě)道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！边@兩句詩(shī)中描寫(xiě)“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是 與 12.如圖所示，是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開(kāi)始后，“觀(guān)眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。13.如圖所示，是一個(gè)騎自行車(chē)的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線(xiàn)，根據(jù)該圖線(xiàn)能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；信息二： ；信息二： 。第12題 第13題14.如圖所示，一只天鵝在空中沿直線(xiàn)飛翔，若在天鵝飛行的途中取3段路程，并記錄下這3段路程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（1）完成下表中有關(guān)內(nèi)容；（2）天鵝在飛行過(guò)程中的速度變化是 ，天鵝所做的運(yùn)動(dòng)是 。第14題三、實(shí)驗(yàn)與探究題 15. 在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀（又叫“聲吶”），它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示。測(cè)量中，探測(cè)系統(tǒng)必須探測(cè)的物理量是 和 ，而中央處理器只須運(yùn)用 這一簡(jiǎn)單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深。 四、計(jì)算題16.玄武湖隧道工程是南京市規(guī)劃的“經(jīng)六緯九”路網(wǎng)以及快速“井”字型內(nèi)環(huán)的重要組成部分。隧道西起模范馬路南京工業(yè)大學(xué)附近入口，東至新莊立交出口。隧道全長(zhǎng)2 660m，設(shè)計(jì)車(chē)速為60km/h，于2003年4月28日正式竣工通車(chē)。（1）22路公交車(chē)在地面從入口處到出口處行駛路程約4 500m