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周末作業(yè)(一)第一組 長度和時(shí)間的測量建議用時(shí):15分鐘分值:20分得分_1.(3分)(2015北京中考)估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是()A.中學(xué)生步行時(shí)每步約為1.7 mB.普通家庭房間門的高度一般大于3 mC.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2 mD.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時(shí)間為50 s【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物理量的估測,中學(xué)生步行時(shí)每步約為0.7 m,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;普通家庭房間門的高度一般約為2 m,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;教室中使用的普通日光燈管的長度約為1.2 m,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時(shí)間為50 s,選項(xiàng)D正確。2.(3分)關(guān)于測量物理量時(shí),以下正確的說法是()A.多次測量求平均值可以消除誤差B.挑選精密的測量儀器可以避免誤差C.只要測量方法正確,就不會(huì)出現(xiàn)誤差D.只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差【解析】選D。本題考查誤差的知識(shí)。誤差是客觀存在的,只能在條件允許時(shí)盡可能地減小,而不可能避免。多次測量求平均值、挑選精密的測量儀器等只是減小誤差的方法。測量方法正確,不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是誤差是不可避免的。3.(2分)(2015荊州中考)如圖所示,鐵塊長度為_cm?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生刻度尺的讀數(shù)方法??潭瘸叩淖x數(shù)方法:末端刻度值減去起始端刻度值,必須估讀到分度值下一位。鐵塊長度為11.78 cm-9.00 cm=2.78 cm。答案:2.78(2.752.79均可)4.(4分)(2016德州質(zhì)檢)如圖所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體的長度,就分度值而言,_刻度尺更精確些。其中放置正確的是_刻度尺。【解析】刻度尺的刻度若離待測物體太遠(yuǎn),帶來的誤差會(huì)加大,所以越近越好;刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線間的距離,表示的長度越小,刻度尺越精確;刻度尺讀數(shù)時(shí),從零刻線開始讀,注意要有估讀值。刻度尺使用時(shí),刻度越貼近物體誤差越小,所以A的放置方法正確。A刻度尺1 cm分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1 mm;B刻度尺1 cm分為5個(gè)小刻度,故最小刻度值為2 mm,所以A刻度尺更精確。答案:AA5.(3分)(2015安徽六安質(zhì)檢)某同學(xué)測量長度的方法如圖所示。他在測量中的錯(cuò)誤有:(1)_。(2)_。(3)_?!窘馕觥勘绢}考查刻度尺的使用方法。使用時(shí)應(yīng)注意正確放置和正確觀察,正確放置的關(guān)鍵是尺邊對(duì)齊被測對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻度必須緊貼被測對(duì)象,不能“懸空”;正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方,視線與刻度尺垂直,看清大格及小格數(shù)。答案:(1)物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊(2)刻度尺的刻度沒有緊貼被測對(duì)象(3)視線未與刻度尺垂直6.(5分)有一同學(xué),使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。(1)這把刻度尺的分度值是_。(2)其中測量結(jié)果寫錯(cuò)的是_。(3)其中測量結(jié)果不合理的是_。(4)這本作業(yè)本長度是_?!窘馕觥勘绢}考查長度的測量。由測量記錄來看,估讀值前一位數(shù)字“8”的單位是mm,故分度值為1 mm。17.28 cm與其他五個(gè)測量結(jié)果比較相差較大,因此是錯(cuò)誤的。由于本刻度尺的最小分度值是1 mm,而18.805 cm估讀到準(zhǔn)確值下兩位,不符合要求。因此這本作業(yè)本的長度應(yīng)該取L1、L2、L4、L5四個(gè)測量結(jié)果相加的平均值,即這本作業(yè)本的長度。又因這把刻度尺的分度值是1 mm,故只能估讀到mm下一位,故結(jié)果應(yīng)取18.82 cm。答案:(1)1 mm(2)17.28 cm(3)18.805 cm(4)18.82 cm第二組 運(yùn)動(dòng)的描述建議用時(shí):15分鐘分值:20分得分_1.(3分)下列成語中描述的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.南轅北轍B.夸父追日C.順?biāo)浦跠.精忠報(bào)國【解析】選D。本題考查機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷?!澳限@北轍”這個(gè)成語講的是我國古代某人要去南方,卻向北走了起來,位置發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng);“夸父追日”這個(gè)成語中的夸父和太陽的位置關(guān)系發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng);“順?biāo)浦邸边@個(gè)成語中的舟和水的位置關(guān)系發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng);“精忠報(bào)國”這個(gè)成語的意思是將個(gè)人理想信念和國家的理想信念連接在一起,沒有機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選D。2.(3分)(2015莆田中考)如圖,站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客,覺得自己是靜止的,他選擇的參照物是()A.地面B.扶梯C.墻壁D.天花板【解析】選B。參照物的選擇是任意的,如果物體相對(duì)于參照物的位置沒有改變,則物體是靜止的。站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客,覺得自己是靜止的,他相對(duì)于扶梯的位置沒有變化,所選的參照物是扶梯,答案為B,他相對(duì)于地面、墻壁、天花板位置發(fā)生了變化,他是運(yùn)動(dòng)的。3.(3分)(2015泉州中考)國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)從航空母艦“遼寧號(hào)”上起飛,如圖所示,若說該飛機(jī)上的飛行員是靜止的,所選的參照物是()A.航空母艦B.該飛行員駕駛的飛機(jī)C.海岸D.航空母艦上的工作人員【解析】選B。判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,就要看物體與所選的參照物的相對(duì)位置有沒有發(fā)生改變。飛機(jī)上的飛行員相對(duì)于航空母艦、海岸、航空母艦上的工作人員的位置在不斷改變,所以是運(yùn)動(dòng)的;而相對(duì)于該飛行員駕駛的飛機(jī)的位置沒有改變,故是靜止的,故選B。4.(3分)小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn),感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂。此時(shí)的風(fēng)向是()A.向下游B.向上游C.向河對(duì)岸D.從對(duì)岸吹來【解析】選A。本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。小明騎自行車沿河堤向下游行駛,以自己作為參照物,他騎車的速度與風(fēng)速相同,所以感覺無風(fēng),此時(shí)的風(fēng)向應(yīng)該是向下游;以柳樹作為參照物,會(huì)看到堤上柳樹的枝葉在隨風(fēng)飄動(dòng)。故選A。5.(3分)“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)呀山也轉(zhuǎn)”這兩句話中的“山不轉(zhuǎn)”和“山也轉(zhuǎn)”,所選的參照物分別是_和_,說明運(yùn)動(dòng)和靜止的_性。【解析】本題考查運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?!吧讲晦D(zhuǎn)”,是指山以地面為參照物位置沒有發(fā)生變化,是靜止的;“山也轉(zhuǎn)”,是指山以水為參照物位置發(fā)生了變化,是運(yùn)動(dòng)的;同一物體相對(duì)于不同的參照物既可以說它靜止,也可以說它運(yùn)動(dòng),說明運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,都是相對(duì)參照物而言的。答案:地面水相對(duì)6.(2分)(2015遵義中考)2015年5月25日,中國茶海山地自行車賽第一站在遵義市風(fēng)岡縣的田壩茶山開賽。來自遵義市綏陽縣的選手余光偉在150名精英選手中以1 h 09 min 34 s的成績奪得30 km茶海賽道冠軍。在比賽過程中,以余光偉騎行的自行車為參照物,他是_的,如若以地面為參照物,他是_的。【解析】余光偉是騎在自行車上的,他相對(duì)于自行車的位置沒有發(fā)生變化,故是靜止的;以地面為參照物,他的位置發(fā)生了變化,故是運(yùn)動(dòng)的。答案:靜止運(yùn)動(dòng)7.(3分)小明喜歡打籃球,更喜歡看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽,他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場上來回不停地跑動(dòng)。這是為什么呢?為了探究這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在小桌上面安裝一個(gè)滑輪,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個(gè)小卡通人物畫。(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺到小卡通人向_運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生這種感覺的原因是_。(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們?cè)谂苣兀縚。【解析】本題考查參照物的選擇與運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解。(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左
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