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文檔簡介
大班健康課教案健康日 初步了解健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。出guo為大家了一篇關(guān)于大班健康課教案:健康日,僅供參考。更多文章盡在。 動目標: 1、初步了解健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。 2、閱讀圖文標記,知道健康日的具體日期,協(xié)商分配工作,嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。 愿意向大家宣傳健康知識,嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。 活動準備: 1、準備制作宣傳專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料。 2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。 活動過程: 一、念謎語,猜測五官,記錄五官的形象, 1、教師念謎語,幼兒猜測, 2、教師在黑板上畫出五官的形象。 二、討論五官的重要,引出健康日。 1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用? 2、教師:五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,成了瞎子;沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,成了聾子;沒有牙齒我們吃東西就咬不動,就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢? 三、閱讀圖文,了解健康日的由來。 1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期,并鼓勵幼兒閱讀,告訴幼兒這是健康日,啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢?鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。 2、教師小結(jié)。 3、帶領(lǐng)幼兒完整講述,如:6月6日是愛眼日,3月3日是愛耳日,9月20日是愛牙日。 四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料,加深對健康日的認識。 五、組織幼兒討論,加深認識。 啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄。 活動反思: 在課前,我準備了形象的五官圖片,以及人們在健康日所開展的各項活動圖片,讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認識,我組織了幼兒進行討論,但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。最后,組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫,使幼兒在向大家宣傳健康日的同時,學(xué)會分工合作,從中得到愉快的體驗。在整個活動過程中,
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