大班勞動節(jié)活動策劃.doc

大班勞動節(jié)活動策劃 勞動節(jié)就要到來，為了讓幼兒更好的了解到勞動節(jié)的由來和勞動者的辛苦，幼兒園需要策劃好勞動節(jié)活動。下面是由出guo為大家的“大班勞動節(jié)活動策劃”，文章僅供參考，希望對您有所幫助。 在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應的社會性發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。 各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案。讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。 1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。 3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。 大班：“尋找身邊最可愛的人” 主題目標： 1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。 2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。 3、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。 具體活動： 1、快樂的小幫手（談話活動） 2、勞動的計劃書（社會實踐活動） 3、五一家庭勞動日（綜合活動） 4、歌曲勞動最光榮（音樂活動） 5、慰問身邊的勞動者（參觀活動） 6、尋找身邊最可愛的人 1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員 目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。 材料：不同難度的貨架底板。 指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。 2、科學區(qū)：小小水管工 目標：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。 指導要點：根據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。 3、語言區(qū)：他們的工作 目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。 材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。 指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。 4、手工區(qū)：服裝加工廠 目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。 5、建筑區(qū)：小小建筑師 目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。 材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。 指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景。 6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂 目 標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲。 材 料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球。 指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調(diào)節(jié)活動量。 7、羊羊面條店： 目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到。 材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。 指導要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務周到。 8、魔發(fā)屋： 目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。 材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。 指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。 9、點點手機賣場： 目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。 材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。 10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣？ 環(huán)境創(chuàng)設“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。 1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。 2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。 3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。 4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。 家長： 1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。 2、與孩子共同收集