心理訪談記錄表.doc

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名朱鴻鑫談話時間11月12日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容村干部有沒有對你關(guān)心和幫助？基本情況父親在浙江溫嶺打工，她和爺爺奶奶在家。交流過程她的情緒不穩(wěn)，高興時，她什么都愿意做，成績提高得也快。心情不好時，不愿意聽課，也不做作業(yè)，成績很快下降。結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名吉 畫談話時間11月12日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容身邊的親友對你是否關(guān)心？基本情況父親在浙江永康打工，她和爺爺奶奶在家。交流過程長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母直接的關(guān)愛與呵護，久而久之，產(chǎn)生了一系列的問題。，結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名張 菊談話時間11月12日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容在家里誰照顧你？基本情況父親在浙江臺州打工，她和爺爺奶奶在家。交流過程自幼離開父母，缺乏親情的關(guān)愛，往往易產(chǎn)生焦慮、悲觀、不信任等一系列的消極情緒。結(jié)果反饋通過交流孩子有明顯改觀。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名朱鴻鑫談話時間12月11日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容我覺得做什么事情都缺乏信心，基本情況平時缺乏鼓勵，受到挫折。家庭中缺乏民主氣氛。交流過程要主動與同學(xué)交流，不以自己有不足之處而感到自悲，用積極看待每一件事情，加強交流。結(jié)果反饋性格變的開朗，有明顯的自信心，。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名吉 畫談話時間12月11日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容覺得自己在家里不被重視。基本情況這與其家庭中有個獨子哥哥吉雕，對她的關(guān)心不夠，存在重男輕女的現(xiàn)象。交流過程“性別”是無法選擇的，而理想是可以選擇的，古今中外有許多女性為人類做出了巨大貢獻，受到了世人的尊重。結(jié)果反饋能積極參加各種活動，情緒穩(wěn)定。訪談?wù)掌L談教師晏澤賓學(xué)生簽字畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)大河中學(xué)陽光少年心理訪談記錄表學(xué)生姓名張 菊談話時間12月11日談話地點教師辦公室談話內(nèi)容別人給我起外號，心里很煩?；厩闆r起“綽號”是學(xué)生之間經(jīng)常存在的問題，處理不當(dāng)，可能影響同學(xué)之間的團結(jié)，也可能造成心理上的負擔(dān)，應(yīng)注意引導(dǎo)。交流過程“起綽號”的同學(xué)有的可能是善意的，要正確地對待同學(xué)們給你