認(rèn)識(shí)千米 (2).doc

認(rèn)識(shí)千米1、 教學(xué)目標(biāo)1. 在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義；在豐富的操作活動(dòng)中建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米。2. 能進(jìn)行千米和米之間的單位換算，能解決一些有關(guān)千米的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)千米的應(yīng)用價(jià)值。3. 在課前課后的調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)積累與查找資料，繼續(xù)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、 教學(xué)重難點(diǎn) 能聯(lián)系實(shí)際建立1千米的長(zhǎng)度觀念，并能粗略估計(jì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)以千米為單位的實(shí)際距離。3、 教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：米尺、光盤、多媒體 2.學(xué)生準(zhǔn)備：走100米，數(shù)數(shù)大約有幾步。走200米，看用多長(zhǎng)時(shí)間。了解交通工具的一般速度。4、 教學(xué)過(guò)程（1） 互動(dòng)對(duì)話，生成“千米”概念1. 回憶激活首先請(qǐng)大家回憶一下，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些常用的長(zhǎng)度單位？請(qǐng)用手勢(shì)來(lái)表示1毫米？1厘米如何表示？1分米如何表示？1米如何表示？2. 填空橡皮長(zhǎng)4（ ） 學(xué)校跑道一圈長(zhǎng)200（ ）大米寬2（ ）黃瓜長(zhǎng)2（ ）2、 認(rèn)識(shí)千米1.生活中的千米（1）認(rèn)識(shí)千米（公里 KM）播放圖片（書p44）?？催@幾幅圖你發(fā)現(xiàn)了什么？（千米） 你知道這幾幅圖的含義嗎？鐵路、公路里程碑 指路標(biāo)志：（距南京98千米） 地圖上的比例尺。那么，今天這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)新的長(zhǎng)度單位：千米。（板書：千米）千米可以用符號(hào)“km”表示。千米叫做公里。（板書：km、公里）（2） 聯(lián)系實(shí)際千米是一個(gè)長(zhǎng)度單位，常用來(lái)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，千米在生活中有著廣泛的用途，你還在哪里聽(tīng)過(guò)或看過(guò)“千米”？（公路上的限速標(biāo)志、指路標(biāo)志等。）也可以表示交通工具每小時(shí)行駛的路程。除了汽車，你還知道哪些交通工具每小時(shí)行駛的路程可以用千米作單位？（火車、飛機(jī)）師：火車慢車一般是90km/h左右、直快一般是120km/h左右、特快直快一般是180km/h左右、動(dòng)車一般是200km/h，飛機(jī)一般700km/h，甚至更快。哪些物體的長(zhǎng)度可以用千米作單位？長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城。我們的長(zhǎng)城大約有6000多千米。 2.教學(xué)1千米與1000米（1） 昨天請(qǐng)同學(xué)們回家感受一下100米有多長(zhǎng)。走100米，數(shù)數(shù)大約有幾步？（走1米大約2步，100米大約有200步。）那么10個(gè)100米有多長(zhǎng)？（10個(gè)100米是1000米，也就是1千米。）（2） 板書：1千米=1000米1千米=1000米，讀來(lái)不易區(qū)分，你能巧用停頓，把它們區(qū)分開嗎？（生讀）（3）小結(jié)： 1千米是1米的多少倍？1千米是1米的1000倍，所以千米與米之間的進(jìn)率是1000。（板書：1千米是1米的1000倍，所以千米與米之間的進(jìn)率是1000。）（4）我們學(xué)校的跑道1圈大約是200米，你跑多少圈大約是1千米了呢？（5）如果跑道一圈是250米，幾圈是1千米？如果跑道一圈是400米，那么又是幾圈才是1千米？3. 拓展舉例進(jìn)一步體驗(yàn)“1千米”的概念（1）我們走3分鐘大約200米，那么走多少時(shí)間是1千米？板書：人走15分鐘約1千米。（2）引導(dǎo)：那我們班哪個(gè)同學(xué)的家到學(xué)校的距離大約是1千米呢？你是怎么知道的？（3）南通大學(xué)離城中小學(xué)約有4千米的路程，如果你是馬老師，會(huì)選擇什么交通工具來(lái)學(xué)校？三、鞏固新知，實(shí)際應(yīng)用：（一）完成想想做做1讓學(xué)生獨(dú)立描出1千米的長(zhǎng)度。交流從哪里到哪里是1千米。從小明家到電影院再到少年宮是1千米，從體育場(chǎng)到少年宮再到郵局也是1千米。（2） 完成想想做做2從圖中你知道什么條件？跑道每圈400米。要求什么？小華跑5圈跑了多少米？你是怎么思考的？跑5圈*每圈400米=總共多少米。如何列算式？400*5=2000（米）是多少千米？2000米=2千米（3） 完成想想做做3說(shuō)說(shuō)你是怎么思考的？1千米=1000米，千米與米之間的進(jìn)率是1000。（4） 完成想想做做4討論用什么單位比較合適。（5） 完成想想做做5讓學(xué)生直接比較河流的長(zhǎng)短。說(shuō)一說(shuō)每條河流大約有幾千米？（6） 完成想想做做64、 總結(jié)全課：今天這節(jié)