數(shù)學(xué)活動(dòng)方案.doc

數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性數(shù)值、比例、秩序等的認(rèn)識(shí)。亞里士多德（Aristotle)鎮(zhèn)安小學(xué)“智慧數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)方案(2012-05-18 13:12:09) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談一、活動(dòng)主題：智慧數(shù)學(xué) 卓越人生二、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身。三、指導(dǎo)思想：以“促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供展示聰明才智的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。四、活動(dòng)目的1、通過豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動(dòng)，營造良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，使課堂更加務(wù)實(shí)高效，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。3、進(jìn)一步深入研究學(xué)生思維品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活、高效輕負(fù)”的培養(yǎng)目標(biāo)。五、工作小組組 長： 沃君平、徐曉萍副組長：劉萍 江靈芝 鄭婷 陳勇 徐樂山小組成員：全體數(shù)學(xué)教師通訊：莊旦丹 陳少慧六、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月7日5月28日七、具體活動(dòng)安排：（一）優(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日5月14日，責(zé)任人：各年級(jí)備課組長）活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生活動(dòng)要求：各班評(píng)選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號(hào)的5名學(xué)生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。1、內(nèi)容：展示作業(yè)本、同步訓(xùn)練。2、形式：各班級(jí)組織評(píng)選，選出5名同學(xué)的作業(yè)推薦到同年級(jí)，由年級(jí)組長負(fù)責(zé)展評(píng)，全體師生參加。（5.14）3、評(píng)價(jià):優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎(jiǎng)名單由年級(jí)組進(jìn)行表彰公布。4、資料:照片、獲獎(jiǎng)名單上傳 。（二）數(shù)學(xué)創(chuàng)意坊1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責(zé)任人：江靈芝）參賽對(duì)象：一年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的七巧板，學(xué)生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在A4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）2、“數(shù)學(xué)想象畫”繪畫比賽（責(zé)任人：鄭婷）參賽對(duì)象：二年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生參賽要求：以數(shù)字、符號(hào)、圖形等為基本素材，運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用A3紙，展出時(shí)用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）3、“我的數(shù)學(xué)世界”講故事比賽（責(zé)任人：劉萍）參賽對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生參賽要求：以故事會(huì)的形式，講述數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)童話故事及個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。故事稿由學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨(dú)立撰寫。每班3名學(xué)生。時(shí)間及地點(diǎn)：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺(tái)-午談）。評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出 6個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)。4、“數(shù)學(xué)伴我成長”數(shù)學(xué)日記比賽（責(zé)任人：沃君平）參賽對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學(xué)課趣事、想對(duì)數(shù)學(xué)老師說的話、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)等與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）5、“我是小主編”數(shù)學(xué)小報(bào)比賽（責(zé)任人：陳勇）參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生參賽要求：參賽作品一律用A3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）（三）“挑戰(zhàn)神算王”計(jì)算比賽參賽對(duì)象：一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，結(jié)合口算本進(jìn)行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。評(píng)獎(jiǎng)：各班按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名。時(shí)間：各班自行安排，5月22日交班級(jí)獲獎(jiǎng)名單。（四）“我們愛數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)節(jié)成果展要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記作品張貼在展板上。展出時(shí)間：5月22日5月28日。（五）“終極大PK”數(shù)學(xué)節(jié)評(píng)比計(jì)分：參加優(yōu)秀作業(yè)展計(jì)5分；參加數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學(xué)小報(bào)、數(shù)學(xué)日記、計(jì)算大比拼計(jì)2分，獲一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)10分、5分；參加其他年級(jí)繪畫、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記比賽每人次計(jì)2分，作品被展出另計(jì)5分；表彰：以年級(jí)為單位，按學(xué)生個(gè)人總成