珍愛生命主題班會主持流程.doc

珍愛生命主題班會主持流程 一、班會目的 (1)認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。 (2)認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。 (3)直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。 (4)增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。 二、活動形式 詩朗誦 知識競賽 歌曲 學(xué)生討論等 三、活動時間 20xx年x月xx日 四、活動地點 九(4)班教室 五、參加對象 九(4)班全體學(xué)生及部分任課老師 主持人：王寶寶 趙倩云 六、活動準(zhǔn)備： (1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。 (2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。 七、活動過程 1、開場白 男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。 女：在我們遇到挫折、困難時，生命對我們來說她的意義是什么?我們又該如何面對生活中的挫折?今天我們就來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。 合：九(4)班“珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。 2、女：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜! 下面請聽程宇同學(xué)帶來的詩朗誦熱愛生命： 3、男：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時間有不少人把生命當(dāng)兒戲，把選擇死亡來解脫自己!大家知道:我校在不到一年的時間里，發(fā)生了兩次學(xué)生“輕生”的真實事件。 一位同學(xué)遠離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時常盼望周末回家能與家人團聚，享受親情帶來的快樂，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時想不開，走上了絕路離我們而去。 女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛，一直跟著爺爺，爺爺雖然很疼愛這個聽話、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時說幾句氣話，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負，服毒“輕生”。然而他非常幸運，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)愛下，搶救及時，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著，不管遭遇什么樣的挫折、困苦! 男：通過以上兩個真實的故事，同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢? (學(xué)生們各抒己見，發(fā)表了各自的觀點與看法，主持人適當(dāng)點評) 4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對生命的感悟表達了出來：無論如何都要熱愛生命，好好活下去。那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢? 那就聽聽段述松同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭做“真心英雄”。 5、男：聽了段述松同學(xué)唱的真心英雄，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。 女：有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物. 為了讓同學(xué)們加深對生命的理解，下面我們來個競賽好不好? 男：怎么個競賽法? 女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說的關(guān)于生命、關(guān)于時間的名言警句多，說的多的那組就是勝者。 男：太好了，男士們，當(dāng)英雄的機會來了，我宣布競賽開始。女士優(yōu)先。 (總結(jié)競賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油) 6、主持人小結(jié)： 男：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。 女：珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè); 男：珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌; 女：珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我; 男：珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我; 女：珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。 男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生， 合：使我們的生命之花更加絢爛。 (下面請班主任發(fā)言) 7、班主任發(fā)言： 生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當(dāng)兒戲，更不要用死來解脫自己。用死來結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn);用死來結(jié)束生命是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)! 是的，生活的無奈，情感的挫折，各種競爭的壓力把我們壓的喘不過氣以至于我們選擇死亡來擺脫自己，有的時候選擇結(jié)束生命確實是一種很好的解脫方式!可是你們知道嗎?你們的離去會帶給父母的是一輩子無法忘卻的傷疤!你們的輕易離去會讓多少關(guān)心愛你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望!為你們流淚到天亮。(事例) 每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。 也許我們生活的真的很累!累我們也要