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課題1 空氣（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分些常見(jiàn)的純凈物和混合物2了解氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)和用途；3了解空氣污染危害，知道空氣是寶貴的自然資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)自然的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、物質(zhì)的分類概念：混合物與純凈物的區(qū)分2、了解空氣污染的危害，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境，熱愛(ài)自然的情感學(xué)習(xí)難點(diǎn)混合物與純凈物的區(qū)分；物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系教具學(xué)具多媒體投影儀等本節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè)題 1.猜謎語(yǔ)：“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！薄罢f(shuō)個(gè)寶，道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，生你身邊看不見(jiàn)，越往高處它越少?！薄?看不見(jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，說(shuō)它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了?！敝i底是 2.混合物是指 的物質(zhì)。如 。 純凈物是由 的物質(zhì)?？梢杂脤ｉT的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示，如 等。3.氧氣的用途有 、 。4.氮?dú)獾挠猛居心男科渲心男┯猛倔w現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑？5.在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中剩下的氣體主要是氮?dú)猓Y(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)，思考書本P29的討論題。6.稀有氣體包括哪幾種？有哪些用途？其中哪些用途體現(xiàn)稀有氣體的惰性？ 7對(duì)空氣造成污染的物質(zhì)主要有哪些？空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題有哪些？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何防止或控制空氣的污染？教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程思考與調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容師生行為預(yù)習(xí)交流（一）學(xué)生圍繞教材內(nèi)容和預(yù)習(xí)作業(yè)題自學(xué)35分鐘。1精讀課文，進(jìn)一步理解混合物與純凈物區(qū)別 同桌相互交流，舉出常見(jiàn)的混合物、純凈物的實(shí)例。2氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等用途，體會(huì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。3空氣污染的有害物？來(lái)源？危害及防治措施（二）學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論交流：1同桌相互交流，舉出常見(jiàn)的混合物、純凈物的實(shí)例。2書本P29的討論題（三）教師精解點(diǎn)撥預(yù)習(xí)作業(yè)：（或根據(jù)生生互動(dòng)交流情況靈活處理）1教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，對(duì)重要的問(wèn)題作記錄。2明確自學(xué)、群學(xué)內(nèi)容和要求，教師巡回輔導(dǎo)，答疑解惑。3生生互動(dòng)，對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論交流。4掌握預(yù)設(shè)教學(xué)要求，達(dá)到預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)。展示探究二、混合物與純凈物空氣是由多種成分組成的，叫混合物。其中的氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)只有一種物質(zhì)組成，我們把它叫純凈物純凈物有固定的組成，可用專門的化學(xué)符號(hào)表示。如氧氣02，氮?dú)釴2，二氧化碳CO2，紅磷P，五氧化二磷P2O5。混合物沒(méi)有固定的組成，組成混合物的各種物質(zhì)之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。各自保持原有的性質(zhì)。如空氣、海水、澄清的石灰水、鐵礦石、雪碧汽水、天然氣等是混合物。課堂練習(xí)（多媒體投影）指出下列物質(zhì)中，哪些是純凈物，哪些是混合物？澄清的石灰水、二氧化碳、稀有氣體、氧氣、海水、水、冰水混合物、潔凈的空氣、膽礬三、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒。氧氣易跟其他物質(zhì)反應(yīng)，放出熱量，因此用于煉鋼、焊接、切割金屬，也可作火箭燃料的氧化劑等 2、氮?dú)獾挠猛?（1）重要化工原料（制硝酸和化肥） （2）保護(hù)氣 （3）提供低溫環(huán)境3、稀有氣體 （1）保護(hù)氣 （2）作多用途的電光源 （3）用于激光技術(shù) （4）致冷劑 （5）麻醉劑過(guò)渡 從氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣這一事實(shí)可知，物質(zhì)的用途決定于物質(zhì)的性質(zhì)，你能從下面討論中獲悉氮?dú)獾男再|(zhì)嗎？投影 課本 P29討論學(xué)生分組討論并匯報(bào)結(jié)果歸納總結(jié)：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)四、保護(hù)空氣1.對(duì)空氣造成污染的物質(zhì)：有害氣體和煙塵2.空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題： 溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧空洞3. 防治措施加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，有針性地改善環(huán)境狀況，是我們常采用的一種措施，那么你知道空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)預(yù)報(bào)的內(nèi)容嗎？（請(qǐng)學(xué)生看課本P31資料）展開(kāi)想象 假如你當(dāng)了市長(zhǎng)或省長(zhǎng)，你會(huì)如何去改善當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量呢？請(qǐng)你談?wù)?。了解混合物與純凈物的區(qū)別。初步區(qū)分生活中常見(jiàn)的混合物與純凈物鞏固練習(xí)，加深對(duì)混合物和純凈物的認(rèn)識(shí)（兩人一組對(duì)決，記憶、互查三種物質(zhì)用途的掌握情況）利用課堂2-3分鐘鞏固記憶氧氣、氮?dú)饧跋∮袣怏w的性質(zhì)和用途，體會(huì)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途學(xué)生談自己的想象，教師對(duì)他們的想法予以肯定檢測(cè)反饋當(dāng)堂檢測(cè)：1. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A食用醋 B蒸餾水 C冰紅茶 D加碘鹽2.下列現(xiàn)象與空氣污染無(wú)關(guān)的是 ( )A.溫室效應(yīng) B.臭氧空洞的形成 C.酸雨的形成 D.豆科植物根瘤菌的形成3.下列有關(guān)稀有氣體說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A .稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”B.稀有氣體在生產(chǎn)和科學(xué)方面有廣泛的用途C.稀有氣體與其它物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.稀有氣體都是無(wú)色無(wú)嗅的氣體4許多城市都禁止燃放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生有毒氣體。產(chǎn)生噪音。產(chǎn)生粉塵。易引發(fā)火災(zāi)。其正確答案是( )A只和 B只，和 C只，和 D5.下列事實(shí)分別說(shuō)明空氣中有什么氣體？ (1)木柴在空氣中燃燒： ；(2)空氣是制造氮肥的原料： ；(3)餅干在空氣中逐漸變軟： ；(4)制成五光十色的霓虹燈： ；(5)澄清石灰水敞口放置在空氣中,表面有一層白色的固體物質(zhì)： 。教師布置檢測(cè)題，巡回查看學(xué)生答題情況，當(dāng)堂批閱，統(tǒng)計(jì)差錯(cuò)及目標(biāo)達(dá)成率。課堂評(píng)價(jià)小結(jié)1認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分些常見(jiàn)的純凈物和混合物2了解氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)和用途；3了解空氣污染危害，空氣是一種寶貴的自然資源，應(yīng)采取措施保護(hù)空氣。課后作業(yè)1由于森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開(kāi)墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來(lái)最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的A可吸入顆粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫2下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，空氣中各種成分的含量一直沒(méi)有變化B空氣是一種十分重要的天然資源C若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中含有氮?dú)?8、氧氣21、其他氣體13下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是BA氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物4.為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水5右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾6. 薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不 適宜充入的是 ( ) AO2 BN2 CC02 D空氣7.下列措施能有效的防止大氣污染的是（ ）工廠廢氣經(jīng)過(guò)除塵.除污處理達(dá)標(biāo)排放實(shí)行煤炭綜合利用，減少直接以煤為燃料，改用氣體等為燃料。大力開(kāi)發(fā)新能源，如水能、風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮艿?，改變能源結(jié)構(gòu)。種植樹木.花草，增加綠化面積。A. B. C. D. 8. 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。涂改液是 A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、化合物9. 下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是 （ ） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入顆粒物 D、臭氧10據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在許多城市交通主干道的空氣嚴(yán)重超標(biāo)污染，其主要原因是 A. 煤燃燒所排放的廢氣造成的B. 幾十萬(wàn)輛汽車，摩托車等排放的廢氣造成C. 工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢水、廢氣造成的D.不斷地降雨和各種污水排放造成的11.節(jié)