校園感恩節(jié)活動方案范本.doc

校園感恩節(jié)活動方案范本 感恩節(jié)到了，為了讓同學們更好的明確感恩節(jié)的意義，感受到感恩季的氣氛，更是應(yīng)該好好的策劃感恩節(jié)的活動。下面是由出guo為大家的“校園感恩節(jié)活動方案范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一份感恩，一份回報，一分收獲 以感恩節(jié)為契機，舉辦與感恩有關(guān)的活動。 喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。 在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等?，F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應(yīng)該怎么做？ xx大學志愿者聯(lián)合會 校廣播臺（由宣傳部負責聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）。 xxx門前 x月x日上午9：00下午6：00 桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。 1、前期活動準備 1）物品購買：由辦公室人員負責II條幅打?。河蓪嵺`部人員負責 2）桌椅設(shè)備：由宣傳部負責聯(lián)系，實踐部負責搬運 3）宣傳：由宣傳部負責展板設(shè)計、宣傳單打印 4）網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負責 5）人員安排：由辦公室人員負責 6）活動經(jīng)費：由外聯(lián)人員負責 2、活動期間： 1）早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設(shè)施安排 2）現(xiàn)場應(yīng)由710人負責宣傳和工作 3）由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛 3、活動內(nèi)容： 1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄），投入紙箱中。 2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。 3）由現(xiàn)場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺涩F(xiàn)場人員送至那人手中。 4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。 5）活動開始后播放歌曲感恩的心 6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本） 7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。 4、活動后期： 1）由實踐部負責將桌椅等設(shè)施送回原處 2）由網(wǎng)絡(luò)部負責活動總結(jié)，并公布于網(wǎng)上 3）由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生 通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質(zhì)。 正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。 通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。 20xx年x月x日中午12：20-13：10 學院行政樓所有辦公室 xx大學生心理健康協(xié)會 xx大學生心理健康協(xié)會各部門 院大學生心理健康協(xié)會所有人員 1、所有參加活動的人員x月x日中午12：20在行xx食堂前集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具） 2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生。 3、13：10活動結(jié)束。 1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章 2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧、大聲喧嘩 3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭 4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品 5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。 十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。 感恩愛心人，回報恩情人。 20xx年x月x日 xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學術(shù)報告廳 策劃書：xx學院志愿者工作部 參于本次活動的是所有學生。 1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。 6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。 7、請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。 第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。 鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心； 第二（7天時間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在35分鐘左右。 對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。 評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分. 初賽選拔出15-20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。 第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：感恩的心手語表演鋼琴伴奏、感恩話劇、感恩小品感恩朗誦感恩歌唱母親、父親、朋友。 互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱愛的奉獻。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 1、注意人身安全。 2、活動前安排好人員，準備好物品。 3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。 4、后臺人員安排好演員出場順序。 對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。 感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。 2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。 x月x日 第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第二階段：活動推進階段 （一）以班級為主體，召開感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題班會。 （二）三個感謝系列活動。 1、感謝父母養(yǎng)育我 （1）每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、房間等。 （2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。 2、感謝老師教育我 （1）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。 （2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3、感謝社會關(guān)愛我 開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 1、各班組織學生觀