第六單元測試.doc

語文第三冊第六單元學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測卷 年級 班 姓名 等第 一、拼一拼，寫一寫 14分yn n mn j y yn yn ln hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jn n jn zhn yu xi zh f hu zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh rn wi l qin xn wn k（ ） （ ）二、給多音字組詞6分 m ( ) do( ) n( )沒 倒 干 mi( ) do( ) n( )三、給生字找朋友12分秀（ ）（ ）（ ） 視（ ）（ ）（ ）形（ ）（ ）（ ） 通（ ）（ ）（ ）四、照樣子寫詞語9分1、（做）作業(yè)（ ）衣服（ ）糧食（ ）洪水 2、一（個）孩子一（ ）扁擔(dān)一（ ）糧食 一（ ）干部3、千（ 山 ）萬（ 水 ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ）五、選字填空12分到 道 倒1、我們知（ ），要達(dá)（ ）目標(biāo)，就要打（ ）困難，勇往直前。歪 彎2、小明寫的字（ ）（ ）斜斜的。3、我家門前有一條（ ）（ ）曲曲的小河。制 治4、禹下決心要（ ）理洪水，終于洪水被（ ）服了。李 禮 理5、（ ）老師教育我們從小要做講道（ ）懂（ ）貌的好孩子。六、寫出帶有下列偏旁的字 12分刂（ ）（ ）（ ） 礻（ ）（ ）（ ）力（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ）七、動動腦，填一填 22分1、大禹治水中，給你印象最深的一個故事是 。2、 ，何時復(fù)西歸。 不努力， 徒傷悲！3、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了京劇大師 ，領(lǐng)袖人物 和 ，治水英雄 和優(yōu)秀援藏干部 ，我還知道的英雄人物有 。4、請你開動腦筋，寫出表示學(xué)習(xí)認(rèn)真的詞語：勤能補拙 5、梅蘭芳常常 空中飛翔的鴿子，或者 水底游動的魚兒。 ，梅蘭芳的雙眼漸漸 起來。經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳 成為 的京劇大師。八、閱讀短文，回答問題 13分孔雀學(xué)飛 孔雀向老鷹學(xué)飛。老鷹先做示范，孔雀學(xué)了幾次，總飛不高，只是歇(xi)在樹枝上喘氣。老鷹仔細(xì)觀察了孔雀的動作，開導(dǎo)(do)說：“飛行時，除了翅膀外，其他部位都要縮(su)得緊緊的?！笨兹蛤湴恋卣f：“我學(xué)飛，為的就是能在高空展開我漂亮的尾屏（pn），讓更多的人羨(xin)慕(m)、贊嘆。假如飛得高就要收緊尾屏，我還學(xué)它干什么呢？”孔雀告別老鷹而去。就為了這漂亮的尾屏，孔雀始終沒有學(xué)會凌（ln）空飛翔(xing)的本領(lǐng)。1、本文共有 個自然段。（2分）2、請用“”劃出孔雀不愿學(xué)飛的原因。（2分）3、在文中找出下列詞的反義詞（6分）