高考化學(xué)工藝流程題?？紗栴}歸納.doc

高考化學(xué)工藝流程題?？紗栴}歸納 出guo為你了高考化學(xué)：工藝流程題?？紗栴}歸納，更多相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站更新。 1、“浸出”步驟中，為提高的浸出率，可采取的措施有： 答：適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時(shí)間，加入過量，邊加邊攪拌 2、如何提高吸收液和反應(yīng)速率： 答：適當(dāng)提高溫度、增大吸收液的濃度、增大與吸收液的接觸面積或攪拌 3、從溶液中得到晶體： 答：蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過濾-洗滌-干燥 4、過濾用到的三個(gè)玻璃儀器： 答：普通漏斗、玻璃棒、燒杯 5、過濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因： 答：玻璃棒下端靠在濾紙的單層處，導(dǎo)致濾紙破損;漏斗中液面高于濾紙邊緣 6、沉淀洗滌操作： 答：往漏斗中(工業(yè)上改為往過濾器中)加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù)以上操作2-3次 7、檢驗(yàn)沉淀Fe(OH)3是否洗滌干凈(含SO42-)： 答：取最后一次洗滌液，加入BaCl2溶液，若有白色沉淀則說明未洗滌干凈，若無白色沉淀則說明洗滌干凈 8、如何從MgCl26H2O中得到無水MgCl2： 答：在干燥的HCl氣流中加熱(理由：干燥的HCl氣流中抑制了MgCl2的水解，且?guī)ё進(jìn)gCl26H2O受熱產(chǎn)生的水汽) 9、CuCl2中混有Fe3+加何種試劑調(diào)pH值： 答：CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。 (原因：加CuO消耗溶液中的H+的，促進(jìn)Fe3+的水解，生成Fe(OH)3沉淀析出) 10、調(diào)pH值使得Cu2+(4.7-6.2)中的Fe3+(2.13.2)沉淀，pH值范圍是? 答：3.24.7。 理由：調(diào)節(jié)溶液的pH值至3.24.7，使Fe3+全部以Fe(OH)3沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀，且不會(huì)引入新雜質(zhì) 11、產(chǎn)品進(jìn)一步提純的操作： 答：重結(jié)晶 12、趁熱過濾的原因即操作： 答：減少過濾時(shí)間、保持過濾溫度，防止雜質(zhì)析出; 13、水浴加熱的好處： 答：受熱均勻，溫度可控，且溫度不超過100 14、減壓蒸發(fā)(小心烘干)： 答：常壓蒸發(fā)溫度過高，易分解;或者減壓蒸發(fā)降低了蒸發(fā)溫度，可以防止分解 15、Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2應(yīng)怎樣除去： 答：加入MgCl2溶液，充分?jǐn)嚢瑁^濾，沉淀用蒸餾水水洗滌 16、蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿 、玻璃棒 、燒杯、酒精燈等 17、不用其它試劑，檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是： 答：加熱法;取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部，加熱，若試管底部無殘留物，表明氯化銨產(chǎn)品純凈 18、檢驗(yàn)NH4+的方法是： 答：取少許，加入NaOH溶液后加熱，生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。 19、過濾的沉淀欲稱重之前的操作： 答：過濾，洗滌，干燥，稱重 20、檢驗(yàn)Fe(OH)3是否沉淀完全的試驗(yàn)操作是： 答：取少量上層清液或過濾后的濾液，滴加幾滴KS溶液，若不出現(xiàn)血紅色，則表明Fe(OH)3 沉淀完全。 21、檢驗(yàn)濾液中是