圖書室工作計(jì)劃、總結(jié).doc

北碚區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)龍王小學(xué)圖書室工作計(jì)劃 校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：一、 圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。 2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度 針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次借閱資格。 3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。 4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。 圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。 5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。三、為教學(xué)工作做好保障加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。 北碚區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)龍王小學(xué)圖書室工作總結(jié) 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書室這半年來的工作，總結(jié)如下： 指導(dǎo)思想： 學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)關(guān)于教育的指示。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，學(xué)生整體的教育下，圖書室的課堂作用，盡地師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、發(fā)展的新一代學(xué)生盡的努力！一、制訂工作計(jì)劃，一支小管理員隊(duì)伍 每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，借閱工作。圖書室工作是非常繁瑣的，一支小管理員隊(duì)伍來圖書室工作。三六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法圖書按序排架知識(shí)。要求學(xué)生管理員好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書送到圖書館。小管理員為圖書館做了的。二、圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，擴(kuò)展的知識(shí)視野。圖書館學(xué)校讀書活動(dòng)，在學(xué)生多讀書、讀好書了嘗試。圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿書刊，學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生歸架。，有地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，宣傳圖書。，更努力營(yíng)造出圖書室的文化和讀書氣氛。三、日常工作完全標(biāo)準(zhǔn) 圖書室教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書，并將新購(gòu)圖書分類、編目、登記、上架、出借，盡快其作用。并圖書的介紹、宣傳工作。，對(duì)新到的報(bào)刊展出，決不過夜，讓師生看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過期的報(bào)刊裝訂，讓每圖書報(bào)刊都真正地出效益。本學(xué)期為節(jié)省師生的，我在工作上作文章、下功夫。了邊工作、邊學(xué)習(xí)、練兵的“三步曲”。勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天歸類上架；勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了，。 四、業(yè)余學(xué)習(xí)知識(shí)，專業(yè)理論 邊工作，邊學(xué)習(xí)，專業(yè)理論和工作實(shí)踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員要求，要了室際之間的交流，與外界之間的，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理