讀書月活動的實(shí)施方案.doc

關(guān)于開展“讀書月”活動的實(shí)施方案2014年的5月是沈陽市 “讀書月”。為了使這項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展下去，根據(jù)市教育工委的總體工作安排，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 的時(shí)代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。沈陽市教育工委開展“讀書月”活動落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神，努力提高教育系統(tǒng)廣大教職工文化素質(zhì)和文化品位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、活動時(shí)間 2014年5月1日30日（可根據(jù)我校活動實(shí)際將時(shí)間延長至6月底）三、活動主題 本屆“讀書月”活動以“請捧起書本，請寫下體會”為主題，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“愛讀書、勤動筆”的習(xí)慣，在全體師生中普遍樹立起終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的新理念，通過各種形式的學(xué)習(xí)，在校園形成讀寫結(jié)合的良好氛圍。我校要積極響應(yīng)教育工委的號召，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。四、組織機(jī)構(gòu) 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委干部、學(xué)生會干部、班主任組成組委會。組委會負(fù)責(zé)讀書月活動的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作，學(xué)校辦公室、政教處、團(tuán)委分頭負(fù)責(zé)整個(gè)讀書月期間的日常工作。 學(xué)校政教處、團(tuán)委、語文教研組、學(xué)生文學(xué)社等部門和團(tuán)體合作，根據(jù)實(shí)際情況制定出本部門的校園讀書月活動方案，落實(shí)責(zé)任制，迅速啟動讀書月活動的各項(xiàng)工作。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要廣泛發(fā)動全校師生，全員參與，力求讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果和文化氛圍。 五、活動內(nèi)容和步驟 1深入開展社會主義榮辱觀教育活動和“誠信教育”系列活動。通過讀書學(xué)習(xí)活動，切實(shí)提高廣大師生員工的愛國主義、集體主義和社會主義思想，引導(dǎo)廣大師生員工從我做起，從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起，把弘揚(yáng)“八榮”鞭撻“八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行為。2在校園懸掛“讀書月”活動標(biāo)語，例如：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)；讀書，讓我們更充實(shí)；精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。3認(rèn)真開展“讀書月”活動。在“讀書月”活動期間集中開展“五個(gè)一活動，即推薦一批優(yōu)秀讀物書目；讀一本好書；寫一篇讀書隨筆；開一次讀書懇談會(或主題班會)；舉辦一場讀書專題講座。4 開展學(xué)生讀書問卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)生是否喜歡讀書，喜歡讀哪一類書，最喜歡讀的一本書等問題，了解學(xué)生閱讀傾向，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生讀好書。5組織師生開展讀書心得和“讀經(jīng)典名著，品百態(tài)人生”等征文比賽。學(xué)校辦公室、政教處、團(tuán)委、語文教研組分頭自行設(shè)計(jì)教師、學(xué)生讀書月活動方案，開展有特色的讀書活動，組織教師寫讀書心得，組織 “讀經(jīng)典名著，品百態(tài)人生”學(xué)生征文、“好書伴我成長”征文和手抄報(bào)等作品評比，在全校范圍內(nèi)分別評出教師和學(xué)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，評選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)等校園媒體發(fā)表，并及時(shí)推薦優(yōu)秀征文給校園周報(bào)。 6開展主題班會。各班緊緊圍繞讀書月活動主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案。各班可以開展“每天一詩”誦讀活動，要求各班語文教師制訂出讀書月期間“每天一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。 7開展班級黑板報(bào)評比、班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，提高學(xué)生的閱讀量。充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。 8開展讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦各種主題的讀書講座或讀書論壇。9充分利用學(xué)校圖書館、圖書閱覽室等條件開展讀書活動，為師生提供一個(gè)良好讀書環(huán)境。并以此活動為契機(jī)，