小學(xué)音樂二年級下冊《報春》教案.doc

歌曲教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能積極、主動參與音樂學(xué)習(xí)活動。2. 學(xué)生能自然、有表情地演唱歌曲報春。3、在音樂中感受春天的美好。在聽賞中能感受樂曲的基本情緒、感受音樂的快慢、強弱對比。用歌聲和動作表現(xiàn)春來了的喜悅心情。教學(xué)重難點：能用自然、優(yōu)美的聲音、有表情地演唱歌曲報春并能用動作（或律動）主動參與表現(xiàn)音樂中的快慢、強弱變化。引導(dǎo)學(xué)生在音樂中感受、體驗和表現(xiàn)春天的美、大自然的美。并能大膽、自信、創(chuàng)造性地參與音樂學(xué)習(xí)活動。教學(xué)方法：聽唱法 講解法 范唱法 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1.老師彈唱.2師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：春天！師：春天美嗎？生：美！師：你們能說說春天有些什么美麗的景色嗎？（用四字成語：春回大地 萬物復(fù)蘇 百花齊放 百鳥爭鳴等）師:恩,同學(xué)門說的很好,那么老師現(xiàn)在有一個關(guān)于鳥的謎語要給大家猜一猜,你們能猜中嗎?謎語:一只小小鳥,冬去春又來,布谷布谷叫,催著春耕忙.生:布谷鳥.3.恩,同學(xué)們真棒!布谷鳥的叫聲就仿佛告訴大家春天來了,美麗的景色來了。讓我們一起去欣賞吧！二、學(xué)唱歌曲1、初聽歌曲。（提醒孩子們安靜的聽音樂。） 師：通過聽了這首歌曲，你們聽見布谷鳥的叫聲了嗎？生：。師：誰能模仿出音樂中布谷鳥的叫聲啦?師：在遠(yuǎn)處叫和在近處叫有什么不同啦?2發(fā)聲練習(xí)：請學(xué)生跟琴聲學(xué)布谷鳥的叫聲，請同學(xué)分別模仿在遠(yuǎn)處（高音）的叫聲和近處(低音)的叫聲.3.請同學(xué)再次欣賞歌曲報春，思考幾個問題.板書：.這首歌曲是哪個國家的兒童歌曲？.歌曲的拍號是什么？（講解：這是一首三拍子的音樂，三拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱。.歌曲的調(diào)號是什么？.歌曲的情緒是什么？（愉快活潑、旋律優(yōu)美）師點評:說的很好,這首歌曲愉快活潑,旋律優(yōu)美舒展,歌詞布谷鳥的叫聲使整首曲子充滿了趣味.4學(xué)唱歌曲第一段用LU輕輕跟琴聲熟悉、學(xué)習(xí)旋律（哼唱曲調(diào)二遍）老師帶領(lǐng)學(xué)生一起朗誦歌詞。播放音樂，讓學(xué)生帶上歌詞默唱整首歌曲（只做口型，不發(fā)聲音。）4播放音樂，讓學(xué)生帶上歌詞清唱歌曲整首歌曲，耳朵仔細(xì)聽范唱。5加入歌詞跟琴演唱歌曲第1段，對有問題的老師指出并加以糾正。（布谷鳥唱起歌來特別輕盈富有彈性、我們學(xué)著布谷鳥聲音來演唱歌曲。）6加入歌詞跟琴演唱歌曲第2段。師：“春天，春天你快來吧！”說明春天來了嗎？表現(xiàn)了人們怎樣的心情？應(yīng)該用著什么樣的心情演唱？生：師：對，說明人們盼望春天的到來，應(yīng)該帶著急切盼望心情連起來唱，換氣時也要急速換氣。咬字吐字要清晰，用這種方法再唱一遍。7加入歌詞跟琴演唱歌曲第3段，對有問題的老師指出并加以糾正。8加入感情完整地演唱整首歌曲(提醒孩子們在唱布谷時，要唱的有彈性，跳躍，四分休止要唱出來，還要用高興的心情去演唱整首曲子，老師范唱。)三、歌曲表演1.請學(xué)生為歌曲配上適當(dāng)?shù)谋硌輨幼?2.全班演唱歌曲，請2個學(xué)生用碰鈴和木魚為歌曲伴奏。（提醒伴奏的同學(xué)要注意3拍子的強弱規(guī)律）3.分組表演，請2個學(xué)生用碰鈴和木魚為歌曲伴奏。四、拓展1.同學(xué)們春天真美啊，老師這有一首好聽兒歌要送給春姑娘吧。請大家把書翻到15頁，請同學(xué)一起有感情的朗誦兒歌。2春天充滿了詩情畫意，充滿了生機，春天像一首歌，春